高考生物二輪習(xí)題：專題八　專題強(qiáng)化訓(xùn)練（含詳解）

1、一、選擇題1(河北衡水中學(xué)模擬)下列關(guān)于變異的說(shuō)法，正確的是()A基因位置的改變不會(huì)導(dǎo)致性狀改變B從根本上說(shuō)沒(méi)有突變，進(jìn)化不可能發(fā)生C基因重組可以產(chǎn)生新的性狀D高莖豌豆產(chǎn)生矮莖子代屬于基因重組解析：選B。染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位，可引起基因位置發(fā)生改變，進(jìn)而導(dǎo)致性狀改變，A錯(cuò)誤；從根本上說(shuō)沒(méi)有基因突變，就不可能產(chǎn)生新的等位基因，基因重組就失去了意義，因此生物的進(jìn)化就不可能發(fā)生，B正確；基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合，其結(jié)果導(dǎo)致原有的性狀重新組合，但不會(huì)產(chǎn)生新的性狀，C錯(cuò)誤；高莖豌豆產(chǎn)生矮莖子代，是由于雜合的高莖豌豆在形成配子的過(guò)程中，等位基因發(fā)生了分離，不

2、是基因重組所致，D錯(cuò)誤。2(湖南師大附中摸底考試)生物的某些變異可通過(guò)細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來(lái)識(shí)別。下面甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。丙圖是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體在某一時(shí)期所呈現(xiàn)的形態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是()A甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組B甲圖是由于個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果C乙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果D甲、乙、丙三圖均發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中解析：選D。分析甲圖，一對(duì)同源染色體中一條出現(xiàn)突起，可能是此染色體發(fā)生片段重復(fù)或另一條染色

3、體出現(xiàn)缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。分析乙圖，“tw”染色體和“sv”染色體都是“半黑半白”，說(shuō)明兩條非同源染色體交換了片段即易位，也屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯(cuò)誤；通過(guò)上述分析，甲圖屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的重復(fù)或缺失，而個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失，屬于基因突變，B錯(cuò)誤；通過(guò)上述分析，乙圖屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的易位，而四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換屬于基因重組，C錯(cuò)誤；甲、乙、丙都發(fā)生了聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，D正確。3(河北唐山一模)一只雜合長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交，產(chǎn)生一只三體長(zhǎng)翅雄果蠅，其基因可能為AAa或Aaa，為確定該三體果蠅的基因組成(不考慮基因突變)，讓其

4、與殘翅雌果蠅測(cè)交，下列說(shuō)法正確的是()AAAa產(chǎn)生的原因只能為父本減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分開BAaa產(chǎn)生的原因只能為母本減數(shù)第一次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分開C如果后代表現(xiàn)型比例為長(zhǎng)翅殘翅51則該三體果蠅的基因組成為AaaD如果后代表現(xiàn)型比例為長(zhǎng)翅殘翅11則該三體果蠅的基因組成為AAa解析：選A。根據(jù)題意可知，一只雜合長(zhǎng)翅雄果蠅(Aa)與一只殘翅雌果蠅(aa)雜交，若產(chǎn)生基因型為AAa的三體，a來(lái)自母本，則AA來(lái)自父本，原因是父本減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分開，A正確；基因型為Aaa的三體產(chǎn)生的原因可能有兩種：Aaa由含有a基因的卵細(xì)胞和含有Aa基因的精子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)

5、，Aaa由含有aa基因的卵細(xì)胞和含有A基因的精子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)。中含有Aa基因的精子產(chǎn)生的原因是父本減數(shù)第一次分裂時(shí)含有A、a基因的同源染色體沒(méi)有分離(減數(shù)第二次分裂正常)，中含有aa基因的卵細(xì)胞產(chǎn)生的原因是母本減數(shù)第一次分裂時(shí)含a、a基因的同源染色體沒(méi)有分開，或是減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分開，B錯(cuò)誤；如果該三體果蠅的基因組成為Aaa，產(chǎn)生的配子類型及比例是AaaAaa1122，與殘翅雌果蠅(aa)測(cè)交，后代的基因型及比例為AaaaaAaaaa1122，則長(zhǎng)翅殘翅11，C錯(cuò)誤；如果該三體果蠅的基因組成為AAa，產(chǎn)生的配子類型及比例是AAaAaA1122，與殘翅雌果蠅(aa)測(cè)

6、交，后代的基因型及比例為AAaaaAaaAa1122，則長(zhǎng)翅殘翅51，D錯(cuò)誤。4(陜西西安高三檢測(cè))如圖為利用玉米(基因型為BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析正確的是()AT與B、b的自由組合發(fā)生在過(guò)程B植株B為純合子的概率為1/4C過(guò)程為單倍體育種D過(guò)程可發(fā)生基因突變、染色體變異解析：選D。自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，即非同源染色體上的非等位基因自由組合，而據(jù)植株D只有3種基因型可判斷，這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上，不可能發(fā)生T與B、b的自由組合，A錯(cuò)誤；植株B是通過(guò)單倍體育種獲得的，都是純合子，因此概率為1，B錯(cuò)誤；過(guò)程獲得的是單倍體幼苗，而單倍體育種過(guò)程還包括利用秋水仙素

7、處理獲得植株B的過(guò)程，C錯(cuò)誤；將幼苗培育成植株C的過(guò)程中只存在有絲分裂，可能發(fā)生基因突變，還可能發(fā)生染色體數(shù)目或者結(jié)構(gòu)的改變，即染色體變異，D正確。5(蘭州統(tǒng)考)某一個(gè)自由交配的足夠大的種群中，等位基因A對(duì)a完全顯性，但基因A純合致死，種群中顯性個(gè)體占總數(shù)的36%，則下列說(shuō)法正確的是()A該種群中隱性基因的頻率小于顯性基因的頻率B該種群繁殖一代后，基因頻率不變C該種群隨著繁殖代數(shù)的增加，基因A的頻率逐漸增大D若該種群個(gè)體自交，則后代基因頻率將發(fā)生改變，說(shuō)明該種群進(jìn)化了解析：選D。由題中數(shù)據(jù)可知，種群中Aa占36%，aa占64%，則A1/2Aa18%，aaa1/2Aa82%，A錯(cuò)誤；隨著該種群繁

8、殖代數(shù)的增加，由于AA個(gè)體致死，所以A的基因頻率會(huì)變小，B、C錯(cuò)誤；若該種群自交，其后代AA致死，A的基因頻率會(huì)減小，說(shuō)明該種群進(jìn)化了，D正確。6(甘肅張掖質(zhì)檢)某地有一種植物，同一植株上不同時(shí)期所開花的花色會(huì)發(fā)生變化，其傳粉者包括當(dāng)?shù)氐奶於旰?月中旬將開始陸續(xù)遷徙離開的蜂鳥。如圖表示7月30日至8月15日前后，當(dāng)?shù)馗黝惾荷锏臄?shù)量變化。下列分析不合理的是()A8月份該植物種群的白花基因頻率升高B該植物的花色變化與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)C該植物的白花更容易吸引天蛾完成傳粉D開紅花時(shí)的該植物需要蜂鳥傳粉可能是自然選擇的結(jié)果解析：選A。依題意和圖示分析可知：同一植株上不同時(shí)期所開花的花色會(huì)發(fā)生變化，

9、說(shuō)明控制花色的基因沒(méi)有改變，因此8月份該植物種群的白花基因頻率不變，A錯(cuò)誤；該植物的花色變化，是由于基因的選擇性表達(dá)，引起花色的表現(xiàn)型發(fā)生改變，B正確；天蛾數(shù)量增加，開白花的植株數(shù)量增多，說(shuō)明該植物的白花更容易吸引天蛾完成傳粉，C正確；蜂鳥遷徙離開，開紅花的數(shù)量減少，說(shuō)明開紅花時(shí)更容易吸引蜂鳥完成傳粉，這可能是自然選擇的結(jié)果，D正確。二、非選擇題7果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀，缺刻翅和正常翅是另一對(duì)相對(duì)性狀，分別受一對(duì)等位基因控制?，F(xiàn)用一些純合親本果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：組別親本F1表現(xiàn)型及比例F2表現(xiàn)型及比例1紅眼白眼紅眼紅眼11紅眼紅眼白眼2112缺刻翅正常翅正常翅缺刻翅11請(qǐng)回答下

10、列問(wèn)題：(1)缺刻翅和正常翅這對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是_。(2)這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳_(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律，理由是_。(3)研究者在組別2的F1中偶然發(fā)現(xiàn)了一只缺刻翅雌果蠅。出現(xiàn)該果蠅的原因可能是親本果蠅在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變，也可能是染色體片段缺失。請(qǐng)你選擇合適的材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案來(lái)判斷出現(xiàn)該缺刻翅果蠅的原因。(注：各型配子活力相同；雄性個(gè)體一條染色體片段缺失時(shí)胚胎致死。)實(shí)驗(yàn)方案：_。結(jié)果預(yù)測(cè)：.若_，則為基因突變；.若_，則為染色體片段缺失。解析：(1)由于缺刻翅正常翅雜交后代中，雌性個(gè)體只有正常翅，說(shuō)明正常翅對(duì)缺刻翅為顯性。相關(guān)基因用B、b表示，親本的基因

11、型為XbXb和XBY，F(xiàn)1的基因型為XBXb和XbY。(2)由于控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因都位于X染色體上，即位于同一對(duì)同源染色體上，所以這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律。(3)由于組別2的F1中雌果蠅應(yīng)該都是正常翅，現(xiàn)偶然發(fā)現(xiàn)了一只缺刻翅雌果蠅，可能是親本果蠅在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變，也可能是染色體片段缺失，而雄性個(gè)體一條染色體片段缺失時(shí)胚胎致死。因此，可讓這只缺刻翅雌果蠅(XbXb或XbO)與正常翅雄果蠅(XBY)雜交，觀察子代表現(xiàn)型及比例。.如果子代中正常翅(XBXb)缺刻翅(XbY)11，即雌性雄性11，說(shuō)明親本果蠅在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變；.由于雄性個(gè)體一條染色

12、體片段缺失時(shí)胚胎致死，如果子代中正常翅(XBXb和XBO)缺刻翅XbY和OY(胚胎致死)21，即雌性雄性21，說(shuō)明親本果蠅在形成配子時(shí)發(fā)生了染色體片段缺失。答案：(1)正常翅(2)不遵循控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上(3)讓這只缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，觀察子代表現(xiàn)型及比例.正常翅缺刻翅11或雌性雄性11.正常翅缺刻翅21或雌性雄性218正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n24?，F(xiàn)有一種三體水稻，體細(xì)胞中7號(hào)染色體的同源染色體有三條，即染色體數(shù)為2n125。如圖為該水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型示意圖(6、7為染色體標(biāo)號(hào)；A為抗病基因，a為非抗病基因；為四種配子類型)。已知

13、染色體數(shù)異常的配子()中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)若減數(shù)分裂過(guò)程沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換，且產(chǎn)生的配子均有正?；钚?，配子的7號(hào)染色體上的基因?yàn)開，四種類型配子的比例為_。(2)某同學(xué)取該三體的幼嫩花藥觀察減數(shù)分裂過(guò)程，若某次級(jí)精母細(xì)胞形成配子，該次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)為_。(3)現(xiàn)有非抗病水稻(aa)和該三體抗病水稻(AAa)雜交，已測(cè)得正交實(shí)驗(yàn)的F1抗病水稻非抗病21。請(qǐng)預(yù)測(cè)反交實(shí)驗(yàn)的F1中，非抗病水稻所占比例為_，抗病水稻中三體所占比例為_。解析：(1)減數(shù)分裂時(shí)，三體AAa產(chǎn)生的配子種類及比例為AAaAaA1122。所以配子的7號(hào)染色

14、體上的基因?yàn)锳。(2)若某次級(jí)精母細(xì)胞形成配子，說(shuō)明配子中多一條7號(hào)染色體，該次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)為13或者26(減數(shù)第二次分裂后期)。(3)由題意可知，若非抗病水稻(aa)做母本、三體抗病水稻(AAa)做父本雜交，由于異常雄配子不能參與受精作用，則所得F1抗病水稻非抗病水稻21。因此正交實(shí)驗(yàn)為aa做母本，AAa做父本。AAa做母本，aa做父本，為反交。三體AAa產(chǎn)生的雌配子種類及比例為AAaAaA1122，aa產(chǎn)生的精子為a，兩者雜交，后代基因型及比例為：AAaAaaAaaa1221，表現(xiàn)型比例為抗病非抗病51，所以非抗病水稻所占比例為1/6，抗病水稻中三體所占比例為3/5。答案：(1)A

15、1122(2)13或26(3)1/63/59(寧夏育才中學(xué)期末)某植物的花色受兩對(duì)基因控制(A/a、B/b)，已知顯性基因越多，花色越深，現(xiàn)有兩種純合的中紅花植株雜交，產(chǎn)生F1全為中紅花，F(xiàn)1自交得到F2，其花色植株數(shù)量比為深紅紅中紅淡紅白14641，回答下列問(wèn)題：(1)兩種純合中紅花植株的基因型為_，若F1測(cè)交，后代表現(xiàn)型及比例為_。(2)紅色個(gè)體的基因型有_種，F(xiàn)2深紅色個(gè)體與基因基因型為_個(gè)體雜交獲得的紅色個(gè)體比例最大。(3)某興趣小組利用深紅色個(gè)體與白色個(gè)體雜交培育純合的中紅品種，設(shè)計(jì)了兩套方案：若利用雜交育種需要在第_代開始篩選，該代中中紅色純合個(gè)體占_，將篩選出的中紅色個(gè)體再進(jìn)行_

16、以提高中紅色純合體的比例。若利用單倍體育種方案，請(qǐng)簡(jiǎn)述過(guò)程：_。解析：(1)根據(jù)題意可知，F(xiàn)1自交所得F2的花色植株數(shù)量比為深紅紅中紅淡紅白14641，表現(xiàn)型與顯性基因的個(gè)數(shù)有關(guān)，且F2總的組合數(shù)為16，所以F1為雙雜合子(AaBb)，表現(xiàn)型為中紅，由此可推知兩種純合中紅花植株的基因型為AAbb和aaBB；若F1測(cè)交，后代基因型及比例為AaBbAabbaaBbaabb1111，所以后代表現(xiàn)型及比例為中紅淡紅白花121。(2)根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例可推知紅色個(gè)體含有3個(gè)顯性基因，其基因型有AABb和AaBB共2種；F2深紅色個(gè)體含有4個(gè)顯性基因，基因型為AABB，該個(gè)體與基因型為AAbb或aaB

17、B的中紅色個(gè)體雜交獲得的后代全是紅色個(gè)體，即后代紅色個(gè)體比例最大。(3)若利用雜交育種，即利用深紅色個(gè)體(AABB)與白色個(gè)體(aabb)雜交，F(xiàn)1全是雜合的中紅色(AaBb)個(gè)體，則需要在第2代開始篩選；該代中中紅色純合個(gè)體(AAbb和aaBB)所占比例為1/41/41/41/41/8；將篩選出的中紅色個(gè)體需再進(jìn)行連續(xù)自交以提高中紅色純合體的比例。若利用單倍體育種方案，具體過(guò)程包括：第一步：取F1個(gè)體花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗；第二步：用秋水仙素處理幼苗獲得二倍體植株；第三步：開中紅色花的個(gè)體即為純合個(gè)體(AAbb或aaBB)。答案：(1)AAbb和aaBB中紅色淡紅色白色121(2)2AA

18、bb或aaBB(3)21/8連續(xù)自交取 F1個(gè)體花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗；用秋水仙素處理幼苗獲得二倍體植株；開中紅色花的個(gè)體即為純合個(gè)體10(四川眉山中學(xué)月考)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與生物多樣性的問(wèn)題：隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷地發(fā)展與完善。如圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致。(1)第一期時(shí)，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個(gè)_。(2)經(jīng)過(guò)八代或更長(zhǎng)時(shí)間之后，甲箱果蠅體色變淺，乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時(shí)，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)嚴(yán)重的同體色選擇偏好，以此推斷，甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是_多樣性，判斷的理由

19、是_。(3)經(jīng)過(guò)八代或更長(zhǎng)的時(shí)間后，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請(qǐng)用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：兩箱分養(yǎng)造成_，當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后，由于_不同，導(dǎo)致_變化，形成兩個(gè)群體體色的很大差異。(4)如表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因Aa、T(T1、T2)t、Ee的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)：世代甲箱乙箱果蠅數(shù)AT1E果蠅數(shù)AT2E第一代20100%064%20100%065%第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%第七代50067%52%65.2%42096%66%65.8%第十代56061%89%65%43095%93%65%甲、乙兩箱果蠅的基因庫(kù)較大的是_，頻

20、率基本穩(wěn)定的基因是_，第十代時(shí)，甲箱中果蠅的該等位基因雜合子出現(xiàn)的頻率是_%。解析：(1)一定區(qū)域，同種生物的所有個(gè)體構(gòu)成種群。(2)長(zhǎng)期的地理隔離，使種群的基因庫(kù)出現(xiàn)差異，當(dāng)兩個(gè)種群的基因庫(kù)的變化很大，達(dá)到生殖隔離后，原來(lái)同種生物就進(jìn)化成兩個(gè)不同的物種，增加了物種的多樣性。(3)兩個(gè)種群由于箱子的存在，使它們之間存在地理隔離；同時(shí)由于兩個(gè)種群所處的環(huán)境不同，當(dāng)兩個(gè)種群的果蠅發(fā)生變異后，在環(huán)境的選擇下朝著適應(yīng)各自環(huán)境的方向進(jìn)化，基因頻率向不同方向積累，表現(xiàn)型也會(huì)出現(xiàn)較大差異。(4)從表中信息可知，第十代時(shí)甲箱果蠅種群數(shù)量大于乙箱，而甲、乙兩箱果蠅的基因種類數(shù)相等，故甲箱果蠅的基因庫(kù)較大。答案：

21、(1)種群(2)物種由于交配的同體色偏好，造成兩品系果蠅之間發(fā)生生殖隔離現(xiàn)象(或遺傳雖然交配選擇上有體色偏好，但可能依然不影響兩者交配的行為與后代的可育性)(3)地理隔離而不能進(jìn)行基因交流食物的差異與選擇基因頻率向不同方向積累(4)甲E45.5%eq avs4al(創(chuàng)新預(yù)測(cè))11科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類“殺配子染色體”，這種染色體是一類具有優(yōu)先傳遞效應(yīng)的外源染色體，它通過(guò)誘導(dǎo)普通六倍體小麥(6n42)發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)先遺傳，其作用機(jī)理如下圖所示。分析上述材料，回答下列問(wèn)題：(1)導(dǎo)入殺配子染色體后小麥發(fā)生的變異屬于_(填“可遺傳”或“不遺傳”)的變異，理由是這種變異_。(2)由圖中可育配子與正常小麥(未導(dǎo)入殺配子染色體)的配子受