江蘇省南京市玄武區(qū)四校2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

1、道德與法治八年級(jí)期末試卷注意事項(xiàng)：1本試卷分為試題卷、答題卷。在答題卷指定區(qū)域內(nèi)作答，試題卷上答題無(wú)效。2本卷考試形式為開(kāi)卷，滿分60分。一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將此選項(xiàng)的字母代碼填涂在答卷紙相應(yīng)位置上，每小題2分，共30分）1.2021年10月23日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了 ，這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專(zhuān)門(mén)立法。A.中華人民共和國(guó)民法典B.中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 C.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法D.中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法2.2021年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講?！疤战處煛钡灾緞偂⑼鮼喥?、葉光富在中國(guó)空間站為

2、廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國(guó)空間站 太空授課活動(dòng)。A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次3.“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，據(jù)此可以看出A.禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明B.做文明有禮的人需要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起C.文明有禮，可以更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可D.文明有禮，不僅是個(gè)人私事，還關(guān)乎國(guó)家形象4.做一個(gè)自覺(jué)守法的人要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣。下列表述符合這一要求的是A.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒 B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 D.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村5.拾到他人的遺失物不歸還、破壞鐵路

3、封閉網(wǎng)，以上兩種行為的共同之處在于A.都違反了民事法律法規(guī) B.都應(yīng)該受到行政處分或行政處罰 C.都對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定危害 D.都在行使自由時(shí)損害了國(guó)家利益6.中學(xué)生小峰一紙?jiān)V狀將侵犯自己著作權(quán)的李某告上法庭，經(jīng)法院判決，獲賠1.7萬(wàn)元。這說(shuō)明A.違反法律要承擔(dān)民事責(zé)任 B.提起訴訟是我們維護(hù)權(quán)利的最佳方式 C.法律維護(hù)公民的合法權(quán)益 D.可通過(guò)法院這一法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維權(quán) 7.“我愿意成為一名光榮的志愿者，我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。”青年志愿者的誓言告訴我們A.個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì) B.奉獻(xiàn)社會(huì)只有付出沒(méi)有回報(bào)C.公民首先要

4、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) D.個(gè)人應(yīng)該積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任8.張某刻意隱瞞武漢接觸史，拒絕執(zhí)行法律規(guī)定的防控措施，造成19名醫(yī)護(hù)人員、50人被隔離觀察，其居住的小區(qū)被封閉管控。近日，海南省人民法院以妨害傳染病防治罪依法判處張某有期徒刑一年。從道德角度看，張某的行為A.構(gòu)成了犯罪，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰B.說(shuō)明了遵守道德是行為的底線C.違背誠(chéng)信要求，缺乏社會(huì)責(zé)任感D.屬于違法行為，應(yīng)受行政處罰9. 據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2021年6月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)71.6%，青少年學(xué)生是我國(guó)網(wǎng)民的重要組成部分，也往往是不合理使用網(wǎng)絡(luò)的主要群體。該統(tǒng)計(jì)報(bào)告中反映出的問(wèn)題告訴我們我國(guó)科技創(chuàng)新成就斐然應(yīng)提高媒介素養(yǎng)，理性利用互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)是一把“

5、雙刃劍”在網(wǎng)絡(luò)生活中需要遵守道德和法律A.B.C.D.10.“懂得尊重，是為人處世的智慧”。因此與人相處時(shí)我們應(yīng)做到關(guān)愛(ài)他人講究策略待人接物時(shí)舉止端莊主動(dòng)關(guān)心國(guó)家發(fā)展欣賞贊美他人閃光點(diǎn)A.B.C.D. 11.規(guī)則并不是一成不變的，作為中學(xué)生，我們應(yīng)積極參與規(guī)則的改進(jìn)與完善，做到善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)為新規(guī)則的制定和形成建言獻(xiàn)策提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則真正將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行A.B.C. D.12.南京市對(duì)符合條件的“誠(chéng)實(shí)守信好市民”發(fā)放市民誠(chéng)信卡，持此卡在金陵圖書(shū)館辦理讀者證時(shí)可免抵押金。這樣做的意義有誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德誠(chéng)信是企業(yè)的一種無(wú)形資產(chǎn)有利于提高全社會(huì)信用水平有利于

6、增強(qiáng)市民的誠(chéng)信意識(shí)A.B.C.D.13.我國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華，功勛赫赫，卻因工作需要隱姓埋名30年。他曾說(shuō):“這輩子沒(méi)有虛度，我的人生屬于核潛艇、屬于祖國(guó)，無(wú)怨無(wú)悔!”他的話表達(dá)了他堅(jiān)持國(guó)家利益至上的愛(ài)國(guó)之情體現(xiàn)他承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的品質(zhì)表明國(guó)家利益和個(gè)人利益是高度統(tǒng)一的激勵(lì)我們要積極維護(hù)國(guó)家的安全和利益A.B.C.D.14.在道德與法治課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以通過(guò)圖示法加深對(duì)知識(shí)間關(guān)系的理解。下列知 識(shí)間關(guān)系可以用圖2表示，并且解讀正確的有個(gè)人是社會(huì)的一員，是社會(huì)的有機(jī)組成部分一般違法與犯罪之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織誠(chéng)信屬于社

7、會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則A.B.C. D.15.“對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸?！睈?ài)國(guó)，需要我們堅(jiān)持國(guó)家利益至上，主動(dòng)地服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì) 提高素質(zhì)，合法表達(dá)情感堅(jiān)持以人民安全為根本的總體國(guó)家安全觀 顧全大局，舍棄個(gè)人利益A.B.C.D.二、非選擇題（共2題，30分）16.（15分）為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明典范城市，南京市向青年群體發(fā)布“文明南京靠大家、我是城市主人翁-致廣大團(tuán)員青年的倡議書(shū)”。為響應(yīng)號(hào)召，初二某班同學(xué)在班級(jí)QQ群分享了倡議書(shū)的部分內(nèi)容。倡議一：我是城市主人翁，讓我們文明使用共享單車(chē)，按指引停放；優(yōu)先選擇公共交通綠色出行，主動(dòng)為有需要幫助的

8、乘客讓座。倡議二：我是城市主人翁，讓我們依法養(yǎng)寵、文明養(yǎng)寵；積極投身文明勸導(dǎo)、鄰里互助等青年志愿服務(wù)活動(dòng)，及時(shí)勸阻身邊不文明的行為。（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述材料，談?wù)勗谖拿鞯浞冻鞘袆?chuàng)建中我們應(yīng)如何當(dāng)好城市主人翁。（11分）（2）為助力全國(guó)文明典范城市創(chuàng)建，某校向全校師生發(fā)出了創(chuàng)建文明校園的號(hào)召。請(qǐng)仿照以上倡議書(shū)的部分內(nèi)容，為文明校園創(chuàng)建擬寫(xiě)一條倡議。（4分）17.（15分）2021年12月，某班根據(jù)學(xué)校法治宣傳月安排制作主題為“培育法治觀念，弘揚(yáng)法治精神”的黑板報(bào)。板報(bào)如下，共分為三篇章。知法篇 作為中學(xué)生，我們應(yīng)自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，主動(dòng)遵守相關(guān)規(guī)定，未經(jīng)學(xué)校允許，不將手機(jī)帶進(jìn)課堂。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)自覺(jué)配合防疫要求，如實(shí)填報(bào)個(gè)人行程信息，進(jìn)入公共場(chǎng)合全程佩戴口罩。用法篇在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律與人打交道?，F(xiàn)象一：市民李先生發(fā)現(xiàn)在未經(jīng)自己允許的情況下，其個(gè)人攝影作品成為某熱播電視劇片頭，第一時(shí)間通過(guò)法律途徑與片方進(jìn)行交涉。現(xiàn)象二：中學(xué)生小華在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)所用中華人民共和國(guó)地圖并不完整，立即截圖留存，并在老師的幫助下向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行反映。法律，如果不被使用和信