5Aunit6三維目標(biāo)

1、5A Unit 6 Doing house三維教學(xué)目標(biāo)表課 題 5A Unit 6 Doing house課型New type課 時The first period教學(xué)內(nèi)容5A Unit 6 Doing houseworkPart B Look, read and learn三維教學(xué)目標(biāo) 知識與技能能熟練地聽說讀寫詞匯stand, sit, walk, run, jump, sleep以及sweep the floor, clean the window, wash clothes.能熟練運用句型：What are you doing? I am/ We areWhat is he/she d

2、oing? He/She is進(jìn)行問答。使學(xué)生在日常交際中能熟練的運用以下句型1. What are you doing? I am/We are2. What is he/she doing? He/She is過程與方法1，運用Entirety method.和Task method.的教學(xué)法。2復(fù)習(xí)交流，新知導(dǎo)入：抓住小學(xué)生好玩，愛動的特點，讓學(xué)生一開始就積極的參與，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3作探究，自主學(xué)習(xí)：簡單動作的引入給課堂增添了無窮的色彩，既創(chuàng)造了愉快和諧的課堂氛圍，又讓學(xué)生在不知不覺中復(fù)習(xí)了swim, skate等單詞,新句型的學(xué)習(xí)也隨之變得很簡單。讓學(xué)生自己進(jìn)行表演，充分調(diào)動了

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生把學(xué)到的知識運用到真實的情境當(dāng)中。4講點撥，綜合運用：練習(xí)的適當(dāng)操練，可以幫助學(xué)生更快，更好的掌握知識點，從而體驗學(xué)習(xí)語言的快樂情感態(tài)度與價值觀1，通過游戲活動，學(xué)生能夠感受學(xué)習(xí)英語的樂趣，養(yǎng)成熱愛運動、熱愛勞動的習(xí)慣。2，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生把學(xué)到的知識運用到真實的情境當(dāng)中。3滿足學(xué)生探索研究的愿望，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識及能力。4,通過課堂學(xué)習(xí)和活動，培養(yǎng)學(xué)生交流熱情和和精誠的團(tuán)隊合作精神，積極樂觀的人生態(tài)度。說明： 在課前要充分準(zhǔn)備好課堂活動內(nèi)容和道具：單詞卡片、球、掃帚、抹布等。教學(xué)過程中主要用到：運用活動導(dǎo)出句型：. I can play foo

4、tball, what can you do?Do you like playing basketball？I like playing basketball, too. (拿出準(zhǔn)備好的球) Look, Im playing basketball now.運用學(xué)生參與導(dǎo)出單詞： 1. I can jump. Look! Im jumping. 生跳的同時，老師發(fā)問：What are you doing?。運用兩只老虎這首歌鞏固所學(xué)句型。運用游戲鞏固知識：Play a game: You say, I do.,請一個同學(xué)上前，閉上眼睛，老師做動作，下面的同學(xué)說出老師正在做的動作，然后前面的同學(xué)做一樣的動作，操練句型：What am I doing? What is he/she doing? 以及剛剛學(xué)過的單詞。2準(zhǔn)備一個大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪個就要做出相應(yīng)的動作，說出相應(yīng)的句子教師在英語教學(xué)中，要做到既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又要扎實訓(xùn)練學(xué)生語言技能，有效提高學(xué)生語言能力。我們必須充分抓住