在高一第一次月考總結(jié)大會(huì)上的講話

1、在高一第一次月考總結(jié)大會(huì)上的講話李彬強(qiáng) 各位班主任，全體同學(xué)們：大家下午好！今天我們隆重集會(huì)，召開高一年級(jí)本學(xué)期第一次月考總結(jié)大會(huì)。首先對(duì)在本次月考中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀，對(duì)辛勤付出的各位班主任表示由衷的感謝，我在這里向同學(xué)們鄭重地發(fā)出號(hào)召，希望同學(xué)們向這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊，向他們學(xué)習(xí)，我們從今天開始，在全年級(jí)要形成一股表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的潮流，年級(jí)各班之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)和常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，我希望通過下個(gè)月的努力，下次能有更多的同學(xué)和班級(jí)得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 開學(xué)一個(gè)多月以來，我們高一級(jí)全體同學(xué)共同經(jīng)歷了為期七天的軍訓(xùn)和近一個(gè)多月的文化知識(shí)

2、學(xué)習(xí)，經(jīng)過全體師生的共同努力，高一年級(jí)全體同學(xué)在常規(guī)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、考試等方面逐步走上了正軌，基本上完成了由一個(gè)初中生向高中生的初步轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求?？梢哉f，這一個(gè)多月，同學(xué)們度過了一個(gè)充實(shí)、意義深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)生活新階段。第一次月考對(duì)我們來說具有重要的意義，這是一次檢閱，不僅是對(duì)在座各位同學(xué)高中生活適應(yīng)能力、心理承受能力、道德水平和所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢測(cè)，成功的花，人們往往只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。這些獲得高分的同學(xué)，這次的成績不是偶然的，是與我們老師和同學(xué)的共同努力分不開的，這是對(duì)我們同學(xué)一個(gè)月來勤奮刻苦精神的一種肯定和回報(bào)。但是在我

3、們看到成績的同時(shí)，我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我們身上還存在著比較突出的問題值得反思和改進(jìn)，我們今后在常規(guī)管理方面必須認(rèn)真面對(duì)和急待解決的問題主要有一下幾個(gè)方面：提出問題目的是，尋找不足，以便今后更好的發(fā)展。（一）紀(jì)律和時(shí)間觀念淡?。罕憩F(xiàn)在部分同學(xué)上課遲到無弄是早讀6點(diǎn)還是下午2點(diǎn)20任然有極個(gè)別的學(xué)生存在遲到現(xiàn)象，鈴聲響后不能迅速安靜，教師不進(jìn)教室學(xué)生不安靜，課間秩序混亂，教室有吵鬧的，樓道有隨意跑動(dòng)的打鬧的，上下樓梯仍然有你推我搡的，空堂自習(xí)課有隨意說話的，四處張望的，漫無目的摳指甲的，白紙上亂畫的，甚至還有看小說的，到現(xiàn)在看小說之風(fēng)泛濫，低級(jí)趣味的小說，嚴(yán)重影響你的身心健康，課堂紀(jì)律有待強(qiáng)化

4、（上課打瞌睡現(xiàn)象依然存在，上課注意力不集中，老師講課不會(huì)聽課，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣差），個(gè)別學(xué)生任然不穿校服，有不少只穿上衣不穿褲子，一直強(qiáng)調(diào)全身校服整齊規(guī)范，活動(dòng)方便，運(yùn)動(dòng)方便，兩操更方便，希望今天強(qiáng)調(diào)以后全部著裝校服，兩操集合不迅速，做操動(dòng)作不規(guī)范，跳妖運(yùn)動(dòng)不跳、就寢動(dòng)作總比別人遲緩些，總比要求慢半拍，缺乏緊迫感，息燈玲響了無法上床還有吃的，洗的，甚至有打鬧的，個(gè)別宿舍任然有不上鎖，垃圾隨意堆放現(xiàn)象，在此嚴(yán)肅提出這個(gè)問題，希望這部分同學(xué)迅速調(diào)整狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成每天的學(xué)習(xí)生活常規(guī)。（二）缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí)。缺乏衛(wèi)生意識(shí)、亂丟紙屑和雜物（高一男生公寓樓后面時(shí)不時(shí)有學(xué)生就將紙垃圾從窗口飄落出來了

5、，給清掃同學(xué)帶來極大不便）、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣主動(dòng)性不強(qiáng)，還有的在教室內(nèi)打藍(lán)球，打乒乓球、語言不文明等現(xiàn)象。（三） 學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)意識(shí)，成績不夠理想。有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上對(duì)老師依賴性很強(qiáng)，一離開老師便不知所措，無所適從，自覺性較差；遇到問題不積極主動(dòng)尋求老師的幫助，自習(xí)課沒有自己的計(jì)劃和打算，不是無所事事，就是去看其他與學(xué)習(xí)無關(guān)書籍或是和同學(xué)閑談等等。在今后我們應(yīng)該從哪些方面著手，使我們的學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步呢？對(duì)于高一的同學(xué)來說，我們首先要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到高一年級(jí)階段的重要性：高一年級(jí)是起始年級(jí)，是高中三年級(jí)的基礎(chǔ)，俗話說千里之行始于足下，高一年級(jí)階段習(xí)慣培養(yǎng)的優(yōu)劣、基礎(chǔ)的夯實(shí)與否，直接關(guān)系到高二階段

6、時(shí)能否升擋進(jìn)位，關(guān)系到高三階段最后關(guān)頭沖刺的后勁與力量。從某種意義上講，高一年級(jí)的學(xué)習(xí)和管理效果，已決定了一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)科甚至整個(gè)年級(jí)最終的結(jié)果與命運(yùn)。因此抓好高一階段非常迫切和重要。所以我要求我們的同學(xué)培養(yǎng)以下幾種意識(shí)和精神：（一）增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、樹立遠(yuǎn)大理想俗話說“人無志不立”，意思是說一個(gè)人如果沒有志氣，他就難以在社會(huì)上立足，難有作為。這里的“志”也就是目標(biāo)和理想。同學(xué)們，我們要早立志、立長志、立大志。高一、二年級(jí)我們要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的目標(biāo)？將來三年以后我干什么？要考什么樣的大學(xué)？為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？我們要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃（我們這里不要大的計(jì)劃，什么學(xué)年計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃

7、統(tǒng)統(tǒng)不要，我們要能實(shí)現(xiàn)的小計(jì)劃，細(xì)計(jì)劃），要細(xì)化到每一周，每一天，甚至每一課。只有這樣我們才能做“預(yù)則立”，否則就會(huì)“不預(yù)則廢”。明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足。（二）培養(yǎng)和強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同學(xué)們，我們所處的社會(huì)是一個(gè)適者生存的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)非常殘酷。因此我們必須盡快樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在班級(jí)內(nèi)部，班級(jí)之間開展全方位的競(jìng)爭(zhēng)，從學(xué)習(xí)、班級(jí)常規(guī)管理、集體活動(dòng)、文明禮貌等等，人有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能有壓力，有壓力才能有動(dòng)力才能有活力才能有實(shí)力（聯(lián)系高一年級(jí)月考成績）。這樣就做到了不用揚(yáng)鞭自奮蹄。 （三）培養(yǎng)惜時(shí)精神，明白勤奮才能鑄就輝煌的道理古往今來，大凡有成就的人無一不是因愛惜時(shí)間才獲得成果的。與其嘆息時(shí)間的短暫不如從現(xiàn)在起分秒必爭(zhēng)，減少閑談、發(fā)呆，用拼搏與時(shí)間賽跑，用勤奮鑄就輝煌。愛因斯坦說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，我國著名現(xiàn)代作家莫言也是通過幾十年如一日的勤奮創(chuàng)作才獲得今天的成就的。同學(xué)們，讓我們安下心來關(guān)注生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。教室里，你撿起的是一片紙，收獲的卻是素質(zhì)；下課后，你放棄的是一點(diǎn)嘻笑打鬧的時(shí)間，回報(bào)的卻是成績。