北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《探索與發(fā)現(xiàn)：三角形邊的關(guān)系》同步練習(xí)附答案_第1頁
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1、 探索與發(fā)現(xiàn)：三角形邊的關(guān)系同步習(xí)題1.如圖，從點B到點C有幾條路可以走？在這幾條路中，哪一條最近？你能用學(xué)過的知識說明理由嗎？2.下面各組線段能圍成一個三角形嗎？（在括號里填“能”或“不能”）（1）3厘米、2厘米、5厘米（ ）（2）4厘米、3厘米、6厘米（ ）（3）6厘米、7厘米、12厘米（ ）（4）15厘米、1厘米、12厘米（ ）3.判斷對錯。（對的畫“”，錯的畫“”）（1）三角形任意兩邊長度的差一定比第三邊的長度小。（ ）（2）有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。（ ）（3）三角形兩邊長之和是3厘米，第三條邊長至少等于3 厘米。（ ）（4）5根長度相等的小棒能圍成一個等腰三角形。（ ）（

2、5）平行四邊形能分成兩個相同的三角形。（ ）4.若從下面的4根木棒中任意取出3根擺成三角形，你有幾種不同的擺法？分別寫出來。5.小麗手中有兩根小棒，一根長6厘米，另一根長10厘米，還需要準備一根多長的小棒才能拼成一個三角形？（結(jié)果取整數(shù)）6.如圖，小明從家到郵局大約走5分，以同樣的速度從家到商場大約走4分，那么以同樣的速度從商場到郵局大約走幾分？說說你的理由。參考答案1. 3條，BC最近，三角形任意兩邊之和大于第三邊2.（1）不能 （2）能 （3）能 （4）不能3.（1） （2） （3） （4） （5） 4.有3種不同的擺法，分別是3厘米、5厘米、7厘米；3厘米、7厘米、9厘米；5厘米、7厘米、9厘米。5. 515厘米中的任意一個整數(shù)（包含5厘米和15厘米）6.大約走59分 理由：根據(jù)三角形任意兩邊之和大于第三邊以及圖中這個鈍角三角形的最長邊大于其他

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