感恩母親回報母愛主題班會設(shè)計教案

1、Word文檔 感恩母親，回報母愛主題班會設(shè)計教案 我豁然開朗，感恩像圣命，激勵著我去浪跡天際，打造自己的一方新天地。我會攜著圣命去獨創(chuàng)將來，像遠(yuǎn)飛的蒲公英種子，載著母親的愛與恩情，飛向天空的終點，落地、生根、發(fā)芽、開花。那時，我會含著淚水捧給母親一片新天地，她定會露出天下最動人的笑容。 感恩母親，回報母愛主題班會1 活動目的： 1、通過比較，讓同學(xué)體會母愛是宏大的、無私的。 2、讓同學(xué)回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。 3、讓同學(xué)把愛延長到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。 活動預(yù)備： 1、讓同學(xué)查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。 2、預(yù)備卡紙、彩筆 3、手語歌感恩的心 4、制作幻

2、燈片 活動形式：介紹、表演、宣誓 活動過程： 一、談話導(dǎo)入主題： 同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)立刻就要到了，今日我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)同學(xué)理解主題含義。 二、調(diào)查統(tǒng)計： 同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的其次個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(11號)今日是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓同學(xué)都說一說。 老師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。 三、了解母愛的宏大與無私： 媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過許多許多的事情，請同學(xué)們

3、回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?同學(xué)溝通。 (我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好) 老師簡潔講解一下母親從懷孕到哺育我們長大成人，付出多少艱辛，讓同學(xué)從中體會媽媽的辛苦。 四、說一說自己對母親的愛： 媽媽的愛是無私的，宏大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?同學(xué)溝通 (我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端? 同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批判的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。 那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽

4、呢?同學(xué)溝通 五、實施回報方案 (1)給媽媽一份驚喜 送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進(jìn)步和成果;一封感謝母親的信 (2)幫母親做家務(wù) 放學(xué)回家關(guān)心干家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。 (3)陪媽媽聊談天 陪媽媽聊談天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。 今日老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝愿媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好? 六、主題的拓展： 今日我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、伴侶的愛、社會上的愛。老師盼望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能

5、以一顆感恩的心去對待別人。 播放課件：誓詞 感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教導(dǎo)，教我學(xué)學(xué)問，教我學(xué)做人 ;感謝我的伴侶，你給了我純真的友情，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我布滿了盼望。感謝社會，感謝人生。我肯定自理、獨立、自尊、自強，健康成長! 師生一起宣誓。 七、老師小結(jié)： 通過今日的活動，老師盼望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。 八、在手語歌曲中結(jié)束活動。 同學(xué)們，我們前段時間學(xué)過一支手語歌感恩的心。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!(師生一起手語表演) 班會設(shè)計說明

6、：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特殊的照看，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應(yīng)當(dāng)用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)懷太少。針對這一實際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓同學(xué)通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓同學(xué)心靈受到觸動，逐步學(xué)會感恩。 感恩母親，回報母愛主題班會2 一、活動目的： 1、讓同學(xué)了解親情，體驗親情的無私和宏大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、讓同學(xué)回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。 3、豐富同學(xué)的生活和情感積累，激發(fā)同學(xué)從小有愛心，樹立心中有他人

7、，心中有祖國的情感。 二、活動預(yù)備： 1、預(yù)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人預(yù)備串聯(lián)詞。 2、制作相關(guān)的課件。 3、邀請父母參與班會活動。 4、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。 三、活動過程： 一、宣布活動開頭： 甲：親情，人類永恒的話題。 乙：親情，人間最美的情感。 合：上新街學(xué)校五班級一班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開頭。 二、回顧篇走近親情 1、我名字的故事 (1)甲：我的降落，是父母生命的連續(xù)，是家庭將來的曙光。我的名字是父母抱負(fù)的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎? (2)同學(xué)溝通自己名字中蘊涵的意義。 孩子的名字融入了父母多少的期望!同學(xué)通過向父母了解為了給自己取名字花的心思和

8、名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。 2、我成長的腳印 (1)乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀友愛的爸爸媽媽。 (2)課件出示一組家庭照片，同學(xué)敘述他們成長過程中自己遭受疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。 (3)詩歌朗誦媽媽的愛 孩子的成長過程分散了父母無窮的愛;感人的生活場景能勾起孩子的美妙回憶，真情溝通使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。 3、父母寫真 (1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎? (2)以爸爸(媽媽)的為題，演講自己眼中的父

9、母。 (3)舞蹈燭光里的媽媽 通過觀看，感受父母的辛苦，利用演講，表達(dá)親情的無私，激發(fā)同學(xué)回報親情的動機。 三、擁抱篇體驗親情 1、親情贊頌知多少 (1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。 乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃爍的光輝。 甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?乙：讓我們盡情地用唱歌，用朗誦，用故事來擁抱親情吧! (2)同學(xué)自由地唱歌或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，敘述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展現(xiàn)關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。 同學(xué)通過課前查找資料、收集相關(guān)材料、敘述故事，

10、在預(yù)備過程中就受到了潤物無聲的訓(xùn)練，榜樣的力氣是宏大的。 2、母子了解知多少 (1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?今日我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個嬉戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。(相互猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服;母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗?zāi)醵? (2)請孩子做扮演孕婦的嬉戲，體會媽媽十月懷胎的辛苦。 讓同學(xué)親自去體驗，去實踐，讓同學(xué)在實踐的體驗中體會父母辛苦生育和撫養(yǎng)的無私付出，感受父母培育我們成長的不易，激發(fā)回報父母的情感。 四、行動篇回報親情 1、確定回報方案 (1)甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在

11、抗日前一年得到媽媽病逝的消息非常哀思，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的母親，請班主任老師給我們講講這篇文章。 (2)班主任講回憶我的母親 (3)乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)慢慢長大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣回報父母的呢? (4)同學(xué)爭論溝通，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。 2、實施回報方案 (1)給父母一份驚喜 送一份獨特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成果或獲得的喜報;一封感謝父母的信 (2)幫父母做家務(wù)事 每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，關(guān)心父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。 (3)陪父母聊談天 每天陪父

12、母聊談天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。 3、傾聽父母的感受 (1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長非常的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?(2)爸爸、媽媽談感受。 (3)乙：友愛的爸爸、媽媽，感謝您對我們的確定，您放心吧，感謝您對我們的愛，我們也肯定把愛回報，回報給你們，回報給友愛的社會，回報給宏大的祖國。 (4)合：最終讓我們伴著奇妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。 (5)齊唱歌曲愛的奉獻(xiàn)。 積累是親情書寫它獨特魅力的過程。利用爭論使同學(xué)明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心;關(guān)愛父母要

13、體現(xiàn)在平常的一言一行、點點滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培育愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。 感恩母親，回報母愛主題班會3 活動目的： 1、體會母親的哺育之恩，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)懷他人 2、培育同學(xué)們自理精神，形成良好的勞動習(xí)慣 3、熟悉到學(xué)習(xí)機會的來之不易，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)報母恩 活動預(yù)備： 1、選好主持人，預(yù)備好發(fā)言稿 2、排練節(jié)目 3、布置班級，桌椅兩邊靠，留出場地 活動流程圖： 目標(biāo)-任務(wù)-預(yù)備-行動-評估 活動步驟： 1、主持人發(fā)言： 埃及的阿拉曼，有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑，上面寫著這樣一段話：對于統(tǒng)帥，他只是一名士兵；對于母親，他卻是整個世

14、界！母愛是宏大的，也是光輝的，更是高尚的。所以我們要懂得感恩母親。 2、詩朗誦：贊美母親 3、講故事：汶川地震中的一位年輕母親 4、班級爭論：我的媽媽 5、班主任發(fā)表感言 友愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年悄悄承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，做兒女的好想撫平你臉上的皺褶。聽了今日的內(nèi)容，同學(xué)們定然有千言萬語想向母親訴說，現(xiàn)在請同學(xué)們將自己的心里話寫成一封信，在母親節(jié)這天送給母親！ 6、合唱感恩的心 活動特色： 訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里。”認(rèn)知的進(jìn)展不能代替情感的進(jìn)展，由于人對某種價值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及

15、，而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的訓(xùn)練活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實的道德體驗和道德熟悉。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近同學(xué)，創(chuàng)設(shè)開放、互動、活潑的教學(xué)情境，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給同學(xué)充分參加的機會。在豐富的實踐體驗中，讓同學(xué)的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。 感恩母親，回報母愛主題班會4 【班會目的】 1、培育同學(xué)的單獨自主力量，適應(yīng)中同學(xué)活的力量，讓父母放心。 2、培育健康高尚的感情和健康歡樂的心理，懂得父母對我們的愛。 3、培育責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成果，懂事明理，回報父母。 【班會預(yù)備】 資料查找，課件制作 【班會過程】 一、導(dǎo)入 又是5月，剛過了

16、勞動節(jié)，即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動？母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍寶,這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍寶，你們感受到這種暖和、深厚、淳美了嗎？今日，我們主題談話課的內(nèi)容是感恩母親節(jié)。 二、學(xué)問點化 1、母親節(jié)的由來（請丁同學(xué)朗讀） 母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜61賈薇絲的母親不幸去世，哀思萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動，并鼓舞他人也以類似方式來表達(dá)對各自慈母的感謝之情。此后，她處處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié)。她

17、的呼吁獲得熱鬧響應(yīng)。美國參眾兩院通過決議案，打算每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。 2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷（請曹同學(xué)朗讀） 世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國，1934年初，為了紀(jì)念第20個母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時的羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國聞名畫家惠斯勒的藝術(shù)家的母親作為主圖，同時為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。 3、獻(xiàn)給母親的花康乃馨（請林同學(xué)朗讀） 國際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開著艷麗漂亮的花朵，花瓣緊湊而不易凋

18、落，葉片瘦長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿勢高雅別致。紅色的康乃馨象征熱忱，正義，美妙和永不放棄，祝福母親健康長壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永久年輕漂亮；白色的康乃馨，象征兒女對母親純凈的愛和真摯的謝意；黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。 說到這里，大家確定都有了形象生動地熟悉和感受了。那么老師要問一句：“有多少人曾經(jīng)贈與母親康乃馨呢？”（同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個女生?。┎贿^，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式。 三、話感恩 這一刻，我信任，在你們眼前匯合，膨脹的都是平日里從不去留意的一點一滴小事。同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘記的事情？

19、歡迎同學(xué)們上臺來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起共享！ （黃同學(xué)：每天變花樣做許多可口的飯菜） （陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會準(zhǔn)時接送） （周同學(xué)：為了我就近讀書便利，特地租了房子） （黎同學(xué)：我爸爸從來沒有打過我） （等等其他同學(xué)） 無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報.同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊涵著非常深厚的愛，你們作為子女必需牢記一生，感恩一生。 四、母親的詮釋（同學(xué)“小試牛刀”，英語課代表） “M”million

20、代表她賜予我們很多的愛 “O”old代表她在慢慢老去 “T”tears代表她為撫育我灑下的淚 “H”heart代表她有像金子一般的心 “E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光線 “R”right代表從不哄騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情 這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最宏大、無私、暖和的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度。 五、孝道試卷 1、父母年齡是多大？ 2、父母生日是哪天？ 3、父母身高是多少？ 4、父母腰圍有多大？ 5、父母穿多大號鞋？ 6、父母喜愛穿什么顏色的衣服？ 7、父母身體健康嗎？ 8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？ 9、假如你不和父母

21、住在一起，那你?；丶姨酵改?、常打電話給他們嗎？ 10、假如你跟父母住在一起，那么，你常陪父母談天、和他們談心嗎？ 11、父母有哪些愛好愛好？ 12、父母喜愛吃什么、不喜愛吃什么？ 13、為父母洗過頭和腳嗎？ 14、常頂撞父母嗎？ 15、常讓父母為你操勞嗎？ 16、父母不興奮你會哄他們快樂嗎？ 17、常埋怨父母沒本領(lǐng)嗎？ 18、算過父母在自己身上也許花費多少錢嗎？ 19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？ 20、父母老了你嫌棄他們嗎？ 每人拿出紙筆，清清晰楚、認(rèn)仔細(xì)真、實實在 （高同學(xué)：父母的鞋碼不知道） （王同學(xué)：身高不知道） 看出來了你們都很專心，但是有些真的不知道怎么回答，沒關(guān)系，回家之后一一

22、照實地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過來，父母對你們的生日、腰圍、鞋碼確定了如指掌啊。這是為什么呢？同在一個屋檐下，怎么會有這樣的差異呢？此時，有沒有什么話要對自己的媽媽說？ 六、真心話大冒險 1、最想和媽媽說的話 2、你預(yù)備如何報答母親 （左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過來看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說，每一次媽媽的到來，都如同暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感暖和。即便如此，我會每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。） （朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。） （徐同學(xué)：學(xué)會節(jié)省，不鋪張父母的勞動成果。）

23、（戴同學(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。） （李同學(xué)：學(xué)會敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，準(zhǔn)時送上暖和。） （代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。） （褚同學(xué)：多說“對不起”和“感謝”） 同學(xué)們說的都很好，我很快樂。世上只有媽媽好。我信任這首歌每一個人都會唱。這首歌表達(dá)了千千萬萬個子女對母親深深的愛，由于母愛是不能用語言來表達(dá)的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲來表達(dá)對母親深深的愛！ 七、頌感恩 常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會隨之而來，生活永久都布滿暖和的愛，下面全體傾聽感恩的心，朗誦游子吟，齊唱世上只有媽媽好專心去感謝全部的一切。 心存感謝，生活中會少些怨氣和苦惱。心存

24、感謝，心靈上才會獲得安靜和安祥。感謝地生活，才會敬畏地球上全部的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感謝地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。不僅要心存感謝，還要學(xué)會感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！ “心存感恩，知足惜?！?。感恩母親節(jié)主題談話課到此結(jié)束！ 感恩母親，回報母愛主題班會5 活動主題：學(xué)會感恩 活動時間：2022年5月9日 活動地點：五班級教室 活動目的： 1、通過比較、體驗，讓同學(xué)體會母愛是宏大的、無私的。 2、讓同學(xué)回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。 3、通過親子嬉戲，讓同學(xué)真實體會關(guān)愛母親是美德。 4、讓同學(xué)把愛延長到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。 活動預(yù)備： 1、完成母親節(jié)愛的作業(yè)：向媽媽表達(dá)愛。 2、邀請三位同學(xué)媽媽參與主題班會。 3、班委制作精致賀卡，寫上全班同學(xué)的祝愿。 4、老師搜集資料，制作幻燈片。 活動形式：美文誦讀、情境表演、親子嬉戲、集體宣誓 活動過程： 一、談話導(dǎo)入主題： 1、同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽) 男女兩同學(xué)誦讀母親贊 2、昨天是母親節(jié)，今日我們的班會主題就是為了母親的微笑。(同學(xué)齊讀班會主題) 二、傾聽母愛的贊歌 有一首歌，表達(dá)了兒女對母親的深情贊美，請聽歌曲母親，信任肯定會引出你很多美妙的回憶。(同學(xué)溝通) 老師小結(jié)：在我們成長的道路上，分散著媽