華光學院學生會計頂崗實習月小結(jié)

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁華光學院學生會計頂崗實習月小結(jié)華光學院學生頂崗實習月小結(jié)姓名年級、班級時 間年月日-年月日 本月工作主要內(nèi)容工作、學習和生活的主要收獲與體會 剛進入公司的第一個月，感覺非常的新鮮，對所有的事都充滿著好奇。通過帶領(lǐng)我的那位老師介紹，我了解了公司的基本情況。通過幾天的相處，我很快的融入了這個辦公場所，各位同事對我也非常的熱情。這一個月我主要是翻看了以前的憑證。我發(fā)現(xiàn)該公司所用的憑證都是機打的，沒有手工帳。在處理日常業(yè)務(wù)的時候，沒有學校里的復(fù)雜跟嚴謹，也有很多跟校園里學的知識不同，在企業(yè)里更注重的是做賬靈活性。在翻看以前的憑證當中，我發(fā)現(xiàn)有些地方不是

2、很明白。于是去請教了指導(dǎo)老師。比如：1、各類儲蓄卡，借貸卡劃到公司賬戶是可以算交現(xiàn)的。2、為什么會出現(xiàn)分錄，借：銀行存款，貸：應(yīng)付賬款？其主要的原因可能是由于對方賬戶有誤或其他，對方把錢還回來，沖回應(yīng)付賬款。3、出差報銷時會出現(xiàn)利潤分配科目，是因為該金額是上年度的或白條子不進帳。通過一個月的了解相處，我基本知道了企業(yè)的基本情況。在這一個月里，我盡量讓自己適應(yīng)環(huán)境，處理好跟同事的關(guān)系，認真翻看以前的憑證業(yè)務(wù)。與指導(dǎo)教師溝通情況 本月是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有 溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員溝通情況 本月是否和輔導(dǎo)員溝通？有沒有 溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)

3、網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他華光學院學生頂崗實習月小結(jié)姓名年級、班級時 間年月日-年月日 本月工作主要內(nèi)容工作、學習和生活的主要收獲與體會 在公司實習已經(jīng)是第二個月了，可能是剛進公司又是實習生的原因，一些真正的會計方面的事情我都沒有涉及到。漸漸的在思考自己在這里的存在是否有意義，慢慢的我豁然開朗。其實每個剛進入社會的人都有這樣或那樣的無奈，我不能灰心，更不能放棄，覺得自己大材小用。本月我依舊是翻看以前的賬簿，每筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都會附上相應(yīng)的原始憑證。在翻看憑證的時候，我發(fā)現(xiàn)在企業(yè)里對原始憑證的填寫沒有像學校里那樣規(guī)范，有些蓋章的地方?jīng)]有蓋。于是我詢問了老師，他說規(guī)范一點的話是該蓋的地方要蓋

4、章的。之后老師終于安排了其他事情給我做，把機打憑證裁剪成一張張的，再附上相應(yīng)的原始憑證。在附憑證的時候要清楚每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生需要哪些相應(yīng)的原始資料，我正好可以運用所學的知識來完成工作。與指導(dǎo)教師溝通情況 本月是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有 溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員溝通情況 本月是否和輔導(dǎo)員溝通？有沒有 溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他華光學院學生頂崗實習月小結(jié)姓名年級、班級時 間年月日-年月日 本月工作主要內(nèi)容工作、學習和生活的主要收獲與體會 今天已經(jīng)是第三個月了，已經(jīng)過去了三分之一了。這一個月我的工作內(nèi)容漸漸的步入正軌，

5、開始接觸會計人員所要做的事情。這一個月我主要是按照銷售清單來填寫銷售出庫單，在我實習的公司銷售出庫單都是月末一次性填寫。面對一疊的銷售清單，我認真的開始填寫，雖然這只是抄抄，但是我仍然很開心，因為這表明我正在慢慢的接觸會計人員的工作權(quán)限。在本月我還學會了怎樣使用復(fù)印機，打印機，傳真機，掃描儀等機器操作，這都是會計工作中避免不掉的操作。這一個月，我每天都過的充實，因為接觸了不同的事情，學到了不一樣的知識。也深深地體會到書本知識與實際聯(lián)系的重要性。只有實踐過，才能知道理論與實際的相同之處和不同之處。我相信下個月我定能學到更多。與指導(dǎo)教師溝通情況 本月是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有 溝通的具體方式：

6、現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員溝通情況 本月是否和輔導(dǎo)員溝通？有沒有 溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他華光學院學生頂崗實習月小結(jié)姓名年級、班級時 間年月日-年月日 本月工作主要內(nèi)容工作、學習和生活的主要收獲與體會 這一個月我的主要學習任務(wù)是“跑銀行”，單位收付業(yè)務(wù)主要是通過銀行完成的。老師教我怎樣把支票填的規(guī)范，怎樣還貸款，購買支票。打出銀行對帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。雖然這些大學老師都教過，但是在實際操作起來還是有不一樣的感受。雖然大熱天的跑銀行很不舒服，但是這是鍛煉，是適應(yīng)，我樂在其中。其次，我在這周終于開始做一些簡單的業(yè)務(wù)。

7、工作人員的報銷，領(lǐng)款，收貨款款，支付貨款等一系列業(yè)務(wù)。通過做這些簡單的業(yè)務(wù)，我也鞏固了課本的知識，了解了企業(yè)基本的業(yè)務(wù)流程。在本月我還接觸了開發(fā)票這個工作，感覺很新鮮，因為在學校學習的過程中沒有提供這樣的機會。在學會開票的同時，也學會了細心處事。與指導(dǎo)教師溝通情況 本月是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有 溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員溝通情況 本月是否和輔導(dǎo)員溝通？有沒有 溝通的具體方式：現(xiàn)場交流互聯(lián)網(wǎng)電話其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他華光學院學生頂崗實習月小結(jié)姓名年級、班級時 間年月日-年月日 本月工作主要內(nèi)容工作、學習和生活的主要收獲與體會 又到了我記錄這一個

8、月的心得了，本月已經(jīng)是實習的最后一個月了，時間已經(jīng)過去了。這一個月我主要是登記一些賬簿，比如現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，部分總賬。在登記賬簿的時候，需要非常的集中。對于數(shù)字的填寫，老師也叮囑我要字跡清楚。一開始由于我不熟練，不夠細心，會偶爾填錯或者算錯，只好采用紅字更正法。在錯誤的地方更改后還需加蓋負責人的簽章。接連登了幾次，我掌握了登記賬簿的要點，慢慢的就沒有出現(xiàn)這么多的錯誤了。我?guī)椭蠋熞黄痄浫肼毠さ幕拘畔ⅲ硭麄兊纳矸葑C復(fù)印件，并到當?shù)剞r(nóng)行辦理此業(yè)務(wù)。這一段時間下來，我深刻體會到會計是一門操作性很強的專業(yè)。我決定以后要勤加練習，這樣才能提高自己的能力。只有做得越多，才會發(fā)現(xiàn)需要學習的越多。期待下