教師培訓心得體會原創(chuàng)

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁老師培訓心得體會原創(chuàng)老師培訓心得體會原創(chuàng) 9 篇振興教育的希望在老師，老師必須努力學習，不斷進步自身素質(zhì)，與時俱進，才能適應教育現(xiàn)代化的開展趨勢。作為新時代的老師，老師是專業(yè)人才，必須具備良好的素質(zhì)和扎實的教學根本功。通過為期八天的學習，本人認為在以下兩個方面獲得成績，有很大的收獲。一、混合式學習方式得到廣闊老師的廣泛認同。綜合我們以前的各種學習方式，比方自學、函授、網(wǎng)絡在線學習、參加各種科目的培訓等等。這一次我們采用觀看專家講座，然后組織老師進展討論，組織集體備課，寫心得體會等，稱為混合式學習。本次學習可以結(jié)合實際進展面對面討論交流，結(jié)合專家高屋

2、建瓴的講解，我與大家一樣認同這樣的培訓方式，克制在線學習的弄虛作假，具有培訓機構(gòu)層層監(jiān)管，學員可以認真參與，克制自學的無助，有專家的講解和答疑解難，感到非常實用，可操作性強，這對我們今后的教學和專業(yè)開展有很大幫助。二、專業(yè)理論根底得到加強，從特級老師的教學視頻中深受啟發(fā)。沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學習，我們的教學研究活動是淺薄的，是飄浮的。專家們從小學語文課堂教學的幾個重要環(huán)節(jié)結(jié)合新課程標準進展專題講解，使我們農(nóng)村一線老師進一步樹立小學語文教學的整體觀念、全局意識得到加強。即將改變我們以前孤立地進展教學的現(xiàn)象和形式。今后必須加強識字教學、閱讀教學、作文教學、口語交際教學和綜合性

3、學習的教學與研究。這五個版塊的知識是嚴密聯(lián)絡的，互相依存，互相促進的。我們通過學習，掌握了很詳細的操作方法，比方訓字教學的方法有很多，歸類識字、游戲識字、編故事、編字謎、編順口溜，字理分析p 等；口語交際教學要創(chuàng)設(shè)真實的交際情境，讓學生認識到口語交際的重要作用，不是為了交際而交際，而是生活中處處需要口語交際，這是一種生活、工作才能開展的需要；閱讀教學，要注重語感的培養(yǎng)、注重語言藝術(shù)的感染、要注重讀寫結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、語言文字訓練與思維訓練結(jié)合、文道統(tǒng)一，作業(yè)布置與修改的要求和標準，提問的藝術(shù)等；寫作教學要注重興趣培養(yǎng)，難易適度，循序漸進，讓學生快樂有效地作文，克制痛苦無效或低效作文，要讓學

4、生認識到作文是生活的需要，不是為完成任務而作文，要給學生充分展示自己習作的時機與平臺等；綜合性學習方面，要制訂方案，要注重活動過程的指導，進展活動成果的展示與分享，還要認真進展活動總結(jié)，要處理好理論活動與學生人身平安的的關(guān)系，老師要高度重視綜合性學習，要努力學習，進步自身的教學才能，積極主動參與學生的綜合性學習理論等。理論上得到加強和進步，詳細的教學方法受到啟發(fā)，這是本次培訓最大的成效。雖然是看電視資，實際上我們可以與專家進展面對面學習，節(jié)約時間本錢，節(jié)約經(jīng)濟本錢，非常方便快捷，真正到達教育平衡、實現(xiàn)教育公平，資共享！雖然培訓完畢了，但是，作為老師的進步學習永遠不會完畢！相反，這是繼續(xù)教育一個

5、新的起點，今后希望可以多參加類似的培訓。我將要針對本次培訓認真做好反思，認真整理學習筆記，特別是在下學期開學時，有針對性地開展以上五個版塊的教學理論與研究活動，把我們在假期中學習到的知識應用到教學理論中去，邊理論邊總結(jié)邊反思，不斷穩(wěn)固所學知識，真正做到學用結(jié)合，學以致用。第 7 篇：老師培訓心得體會 ?本文系列之一老師培訓心得體會范文，你可能需要。20_ 年暑假，我參加了學校的政治學習。通過四天的學習，感受頗多，而令我感觸最深的那么是師德中的愛與責任。在此談談自己的感受。師德是老師人格的重要組成局部，而師德中愛與責任那么是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職

6、業(yè)的一種忠誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進展孜孜不倦的工作。優(yōu)秀老師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責任為出發(fā)點，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學生。我們的的愛，其次是要愛學生。師愛應該是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。師愛應該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的根底是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生老師應公平、公正，經(jīng)常與學生談心，使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛是有條件的，有限制的，老師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗，導

7、致教育的失敗。故老師要嚴愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，學生才會感到老師嚴而可親，心得體會威而可敬。愛與責任是師德的靈魂。其實，責任也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。老師的責任同樣也來自于愛崗敬業(yè)?？梢哉f，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。老師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條根本準那么。愛是我們事業(yè)成功的根底，是我們創(chuàng)新工作的動力；愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那希望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光輝。因此，我們要嚴格標準自己的言行，負起自己的責任。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法

8、、安心樂教；努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成材。只有這樣，才能無愧于人民老師的榮耀稱號。第 8 篇：老師培訓心得體會 ?WTT更多老師培訓心得體會范文 ?通過參加中小學老師德育專題遠程培訓完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談談我參加本次培訓的收獲和體會。通過學習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過學習，讓我得到了各位專家老師的指導和幫助。增強自己要把這項工作做好的信心。我認為，可以從以下幾個方面來德育工作：一、加強對老師的師德建立。師德是學校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況

9、我們是教育者，是學生學習的對象。其實，一個學校就是一個大的家庭，有什么樣的師風，就有什么樣的校風，有什么樣的校風，就會有什么樣的學風。作為老師的我們，應該首先做到典范作用，為學生樹立起學習的典范，這樣才會為學校德育工作起一個好的開端。二、抓好學生的心理安康教育。心理安康已成為未成年人的一個很大的問題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學校更應該認識到這一點。我們每一個老師都要努力做到是學生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克制心理問題，培養(yǎng)他們的各種生活生存才能，促進他們個性心理的安康開展。三、做好法制宣傳工作。當前社會中，學生的違法違紀行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學生殺老師的極端行為。這警示我們，必需要認真

10、對待這一問題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識面，我想我們要認真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學生知法懂法，這樣才會要求他們做到守法、不違法等。四、做好各種平安事故的防范工作。平安工作是學校工作的重點之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預防，依法管理，社會參與，各負其責”的平安管理方針，用中小學幼兒園平安管理方法來約束和指導工作，加強與其他相關(guān)部門的聯(lián)絡與合作，這樣學校的平安工作將會獲得很好的效果。五、加強與家長的聯(lián)絡與溝通。家長是學生的監(jiān)護人，也是學生的第一個老師，要想把學生教育得好，管理得好，就必須加強與家長的聯(lián)絡與合作，共同努力教育。如開展家校定期會議、家長座講會、定

11、期家訪等，都應是我們工作的重要內(nèi)容之一?？傊?，德育教育千頭萬緒，涉及到學校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應該并且可以把它完成好。所以對我來說，這次培訓是一次及時的培訓，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。第 9 篇：老師培訓心得體會 ?假如這篇老師培訓心得體會范文能幫到你，請支持，我們會更加努力！乘著素質(zhì)教育的春風，沐浴著新課改的陽光。我有幸成為了第二期“_ 園丁工程”第二批骨干老師培訓的對象，在將近一個月的時間里，帶給我的是一次次思想上的洗禮、心靈的震憾、理念的革新。通過“專家引領(lǐng)、小組討論、同

12、伴互助”等學習形式以及與導師們平等對話和互動中逐漸進步認識，深化了我對新課改理念的理解，進一步拓寬了我對教育教學領(lǐng)域以及相關(guān)學科知識的認識，及時指引著我們朝著一條探究之路不斷前進。我想，這就是我們每一位學員從一個教書匠向一個知識型、教研型的教學骨干成長的開場吧！培訓即將完畢，我感慨時間過得真快，自己原有的知識原來是如此淺陋和貧乏，老師在新課改背景下需要掌握和理解的有關(guān)教育教學理論和理論經(jīng)歷實在太多，所幸的是每一次的活動都過得很充實。聆聽智者的教導，參與同伴們的探究，收獲頗豐！自己都感覺如鳳凰涅磐般獲得了思想的重生和心靈的洗禮！每一次的專題講座都是那么精彩！課堂上，專家們的精彩講座一次次激起我內(nèi)

13、心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和理論的對話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精華、理論的精華。_ 老師的新課程背景下老師專業(yè)化開展的道路至今記憶猶新，讓我明確了老師專業(yè)開展的方向，時刻鼓勵著我要邁好走向成功的第一步；_ 老師的關(guān)于“課堂觀察”的考慮讓我懂得了課堂觀察的方法和意義；_ 老師的讓思維去旅行-課題研究，促進老師專業(yè)開展使我深入感覺到課題研究對促進骨干老師成長的重要性；_ 老師中學老師與校本教研讓我明白了中學老師開展校本教研的必要性和緊迫性；_ 老師的語文課程資開發(fā)與綜合理論活動為我解開如何開發(fā)語文課程資與開展綜合理論活動的疑惑。在專家們的指導和幫助下，我的許多教學理論中的種種疑問如撥云見日般豁然開朗，使我從最初的迷茫變成了希望，這是自我理論的希望，也是成就教育教學理論的希望，更是師生可持續(xù)開展的希望。每一次的專題講座都是那么可貴，導師們上課還為我