安徽省界首市初中教師課程_第1頁
安徽省界首市初中教師課程_第2頁
安徽省界首市初中教師課程_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、北京師范大學(xué)安徽省界首市初中骨干教師高級研修班研 修 計(jì) 劃 日期時(shí)段課程專題主講(持)人2014.07.03(星期四)全天學(xué)員報(bào)到入住北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院學(xué) 院2014.07.04(星期五)上午08:00-08:30 京師廣場合影、開學(xué)典禮08:40-11:30 基于初中生年齡特點(diǎn)的有效教育引領(lǐng) 學(xué) 院 遲希新下午校本教研與教師專業(yè)發(fā)展 宋 萑2014.07.05 (星期六)上午不同類型知識的學(xué)習(xí)條件與教學(xué)策略 張春莉下午今天,我們怎樣做教育之新課堂建設(shè) 陳鎖明07.06(星期日)上午傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值應(yīng)用于 丹下午學(xué)習(xí)活動的特點(diǎn)及對教育的啟示基于腦科學(xué)的學(xué)與教曾 琦07.07(星期一)

2、上午教師與學(xué)生的心理溝通姚計(jì)海下午自學(xué)與查閱資料、撰寫教育故事和學(xué)習(xí)心得學(xué) 員07.08(星期二)上午現(xiàn)場教學(xué):走進(jìn)首都博物館學(xué) 院下午學(xué)生傷害事故的預(yù)防與處理謝志東07.09(星期三)上午做一個(gè)有陽光味道的老師高金英下午教師職業(yè)倦怠的特征及預(yù)防 林 杰07.10(星期四)上午學(xué)習(xí)心理教與學(xué)的思考 陳紀(jì)英 下午教師心理健康與壓力調(diào)節(jié)結(jié)業(yè)典禮 傅 納 學(xué) 院 注:1.上課時(shí)間:上午08:3011:30;下午14:3017:30; 2.上課地點(diǎn):北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)院第四教室3.培訓(xùn)班班主任及聯(lián)系方式: 孫明明老辦公室)手機(jī))附: 安徽省

3、界首市初中骨干教師高級研修班授課教師職務(wù)及職稱(按授課先后順序排列)遲希新 北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院博士、副教授 北京市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 教育部中學(xué)班主任培訓(xùn)專家委員會核心成員 北京中小學(xué)德育專家資源庫德育專家宋 萑 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教師教育研究所博士、副教授、副所長張春莉 北京師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)研究院博士、教授陳鎖明 教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任 北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院院長 北京師范大學(xué)教育學(xué)部培訓(xùn)學(xué)院院長、博士、副研究員 中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會副理事長兼秘書長 全國百千萬新課堂教學(xué)區(qū)域改革聯(lián)盟理事長 全國小學(xué)課堂教學(xué)改革聯(lián)盟專家委員會副主任于 丹 著名文化學(xué)者,北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師 北京師范大學(xué)文化創(chuàng)新與傳播研究院院長 北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長,國務(wù)院參事室特約研究員曾 琦 北京師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)研究院博士、教授姚計(jì)海 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育管理學(xué)院博士、副教授謝志東 北京教育學(xué)院博士、副教授 北京教育學(xué)院組織部部長高金英 北京市廣渠門中學(xué)“宏志班”班主任 全國首屆“宏志班”班主任 全國著名班主任、全國優(yōu)秀教師林 杰 北京師范大學(xué)高等教育研究所教授陳紀(jì)英 原清華附中心理中心主任 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論