傳播學(xué)概論基礎(chǔ)知識吐血大整理修訂版

1、-. z.傳播學(xué)概論根底知識吐血大整理修訂版第一章1.傳播的三種定義共享說勸服說反響說生理學(xué)原理來自俄羅斯生理學(xué)家巴甫洛夫2.信息、符號、媒介的概念信息：產(chǎn)生于主體對客體的認(rèn)知過程中，如果得悉的*一事物的表征，使人感到對這件事物的不確定性減少了，則這種表征就是信息。符號：指有意義的代表物或象征形式。符號是信息的外在形式。媒介：信息、知識的載體。也包括與媒介相關(guān)的媒介組織。3.媒介技術(shù)開展的四個時代口語媒介文字媒介電子媒介網(wǎng)絡(luò)媒介4.傳播的四種類型自我傳播、人際傳播、組織傳播、群眾傳播5.印刷術(shù)的影響1、印刷品數(shù)量增多，廣泛傳播、廉價供給2、促進(jìn)知識和思想的傳播與擴(kuò)散3、導(dǎo)致了近代報刊的產(chǎn)生4、

2、形成生機(jī)勃勃、自由平等的公共文化，為政治創(chuàng)造了環(huán)境。第二章一、施拉姆1、創(chuàng)立傳播學(xué)博士課程的時間：19432、傳播研究所的時間：1947二、拉斯韋爾1.5W模式傳者Who控制分析容Says What容分析媒介In Which Channel媒介分析受者To Whom受眾分析效果With What Effects效果分析2.傳播三功能說社會雷達(dá)環(huán)境監(jiān)視、使社會各局部適應(yīng)、環(huán)境傳承社會遺產(chǎn)三、拉扎斯菲爾德1.伊利縣研究背景：伊利縣位于大城市克利夫蘭和托萊多之間，人口4.3萬，主要為工人和農(nóng)民。居民多閱讀克利夫蘭日報、收聽克利夫蘭、托萊多及全國播送公司的節(jié)目；在歷屆總統(tǒng)選舉中，此縣投票結(jié)果與全國大選

3、結(jié)果相近，具有典型性；調(diào)查從5月開場，到11月羅斯福擊敗威爾基完畢。調(diào)查結(jié)果：群眾傳播對改變選民投票意向并沒有什么用。2.二級傳播論選民中存在一些意見領(lǐng)袖，群眾傳播容根本上是從群眾傳媒流向意見領(lǐng)袖，然后由他們傳給他們想要影響的人們，即人際傳播擴(kuò)大了群眾傳播容的傳播圍，且比群眾傳播更有說服力。3.意見領(lǐng)袖是人群中首先或較多接觸群眾傳媒信息，并將經(jīng)過自己再加工的信息傳播給其他人的人。具有影響他人態(tài)度的能力。他們既是受傳者又是傳播者，他們提供的信息實際上加進(jìn)了各自的見解、理解，和信源發(fā)出的信息有很大差異。4.有限效果論群眾傳媒對選民意圖和行為的直接影響是非常微小的，決定人們選舉意圖和行為的是其不同的

4、社會特點(diǎn)。四、勒溫1.群體動力學(xué)研究群體生活的性質(zhì)和行為，發(fā)現(xiàn)群眾能改變其成員的個體行為。他還研究的、專制的和自由放任的體制對人們的影響。2.把關(guān)人定義：把關(guān)人是群眾傳播媒介部的工作人員。因為群眾傳播的一切信息，都要經(jīng)過這些工作人員的過濾或篩選，才能同公眾見面，所以他們便是信息傳播的把關(guān)人。開展該理論的四人勒溫：提出把關(guān)人概念懷特：在研究報紙的采編時采納并運(yùn)用了這個概念電訊稿的研究麥克利：提出把關(guān)的模式，要多重把關(guān)，多個門區(qū)。巴斯：把把關(guān)分為兩個階段，新聞采集和新聞加工五、霍夫蘭1.新兵軍事電影教育研究：影片有利于士兵了解戰(zhàn)爭，但在鼓舞士氣和喚起憎恨方面卻影響微弱。電影效果與士兵受教育程度有關(guān)

5、。2.睡眠者效應(yīng)：由于時間間隔使人們?nèi)菀淄泜鞑サ膩碓矗槐４鎸θ莸哪：洃?。說話者如果威信高，他剛說完時對受眾影響大，但久而久之人們忘了說話者只記得容，然而影響力有了降低；反之說話者威信低，剛說完時對人們影響小，久而久之人呢們忘了說話者只記得容的時候，反而影響力得到提升。第三章1.心理學(xué)家眼中的傳播的功能皮亞杰：兒童社交和自我中心托爾曼：工具論斯蒂芬森：游戲論斯：夢想逃避性、消息教育性2.傳播的四功能賴特、施拉姆賴特總結(jié)：社會雷達(dá)、管理、指導(dǎo)、娛樂施拉姆把傳播的四功能概括為三個方面：政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、社會功能。分三方面對傳播四功能分別進(jìn)展了解釋。3.輿論監(jiān)視、輿論引導(dǎo)聯(lián)系案例輿論監(jiān)視：新

6、聞媒體運(yùn)用輿論的獨(dú)特力量，幫助公眾了解政府事務(wù)、社會事務(wù)和一切涉及公共利益的事務(wù)，并促使其沿著法制和社會生活共同的方向運(yùn)作。具體案例：表哥達(dá)才輿論引導(dǎo)：運(yùn)用輿論操縱人們的意識，引導(dǎo)人們的意向，從而控制人們的行為，使他們按照社會管理者制定的路線、方針、規(guī)章從事社會活動的傳播行為。具體案例：柴靜紀(jì)錄片兩會4.拉扎斯菲爾德傳播負(fù)功能1群眾傳媒持續(xù)不懈的宣傳將會使人們完全喪失區(qū)分力，從而不假思索地服從現(xiàn)狀。2媒介是使群眾的審美鑒賞力退化和文化水平下降的重要原因。3媒介常以低廉的代價占用或剝奪了人們的自由時間。4麻醉精神：一是讓人沉醉在虛幻的滿足之中；二是由此剝奪人的行動力。5.普曼與擬態(tài)環(huán)境概念：媒介

7、通過模擬現(xiàn)實而營造的環(huán)境。特點(diǎn)：符號化、標(biāo)簽化，對事實的選取與組合。后果：受眾對現(xiàn)實的感覺完全來源于媒體，生活在媒介提供的和自己設(shè)想的一種假環(huán)境中。6文化殖民的概念西方國家將廉價文化產(chǎn)品傾銷至第三世界國家，使外鄉(xiāng)文化遭受沖擊。這些外來文化的介入會導(dǎo)致*些國家發(fā)生重大變化，最終到達(dá)根本上消滅另一國文化自主性的目的，淡化其民族意識。第四章1.向傳播的六個環(huán)節(jié)感覺、表象、判斷、推理、概念、知覺2.米德主我與客我的特點(diǎn)主我：主動性、生物性客我：被動性、社會性3.庫利鏡中我：他人對自己的評價，是反映自我的一面鏡子，個人通過這面鏡子認(rèn)識和把握自己鏡中我即社會我具有被動性、社會性。金晶教師課上讓我們發(fā)的朋友

8、圈即為一次鏡中我實驗4.約哈里窗口開放區(qū)公開：代表所有自己知道，他人也知道的信息。盲目區(qū)盲點(diǎn)：代表關(guān)于自我的他人知道而自己不知道的信息。隱秘區(qū)隱私：代表自己知道而他人不知道的信息。即不便或不需要他人知道的隱私。未知區(qū)潛能：這個區(qū)域指的是自己不知道，他人也不知道的信息。是潛意識、潛在需要。這是一個大小難以確定的潛在知識。第五章1.報刊四種理論自由主義理論、社會責(zé)任論、集權(quán)主義理論、聯(lián)共產(chǎn)主義理論2.以下五人的主要觀點(diǎn)或成就柏拉圖哲學(xué)王、集權(quán)制、審查制馬基雅維利帝王術(shù)、代表作君主論洛克自然權(quán)利說、政權(quán)民授說彌爾頓論出版自由，主放手讓各種思想觀點(diǎn)在上傳播杰弗遜a.推動新聞自由的政治實踐；b.促成憲法

9、第一修正案的的通過；c.對美國報紙的推進(jìn)撥款等措施；d.完善法規(guī)保障。3.美國報紙開展的三個階段政黨報刊階段：1718世紀(jì)廉價報紙階段：19世紀(jì)30年代起壟斷報紙階段：20世紀(jì)4.自由主義報刊主要觀點(diǎn)a.人是理智的動物，個人的成長就成為個人國家和社會的最終目標(biāo)；b.政府有可能犯錯誤，應(yīng)該受到監(jiān)視，報刊批評政府和管理是正當(dāng)?shù)?；c.任何人擁有出版自由、言論自由及討論的自由；d.新聞傳播不應(yīng)承受第三者的事先檢查，出版容不能承受任何強(qiáng)制；e.人們具有判斷力，應(yīng)允許意見自由市場的存在，真理能承受謬論。積極意義a.早期自由主義理論對打破集權(quán)主義專制制度和等級觀念，確立自由、平等和權(quán)利的思想起了巨大的作用；

10、b.它奠定了新聞媒體在西方政治中的重要地位，促進(jìn)傳媒業(yè)的繁榮；c.它消除人們心靈中的桎梏，推動社會開展，為人類開辟了新的遠(yuǎn)景。消極后果a.資本特權(quán)取代政府權(quán)力，控制報刊；b.壟斷取代自由競爭，傳播自由化、多樣化發(fā)生了動搖；c.新聞傳播異化，媒體道德危機(jī)。5.黃色新聞指極度夸及捏造情節(jié)的手法來渲染新聞事件，尤其是關(guān)于、暴力、犯罪方面的事件。到達(dá)聳人聽聞，進(jìn)而擴(kuò)大銷數(shù)之目的的新聞報道。6.哈欽斯報告哈欽斯等人對美國新聞自由的現(xiàn)狀和前景展開了一項調(diào)查，其研究圍包括了當(dāng)時美國的播送、報紙、電影、雜志和圖書等主要的群眾傳播媒介，同時對新聞界的業(yè)主的良知、責(zé)任，以及這些責(zé)任對于形成公眾輿論的普遍益處進(jìn)展了

11、討論。美國新聞自由委員會于1947年發(fā)表題為一個自由而負(fù)責(zé)任的新聞界7.社會責(zé)任論的主要觀點(diǎn)a.聞是真實的、概括的、全面的、理智的，關(guān)于當(dāng)天事件的論述；b.報刊要說明事件的意義即提出意見，意見和事實論述必須分開；c.報刊應(yīng)當(dāng)成為一個交換評論和批評的論壇發(fā)表不同的意見；d.正確描述每個社會集團(tuán)、幫助人們作出正確判斷、消除偏見；e.負(fù)責(zé)介紹和說明社會的目標(biāo)和美德；f.充分接近受眾，成為受眾的代理人，破除一切阻礙，新聞自由的障礙自由主義理論下報刊的開展。第六章1.傳播過程&信息傳播傳播過程的四要素：傳者、受者、容、媒介信息傳播的三環(huán)節(jié)：信息傳達(dá)、信息接收、信息反響2.編碼與譯碼編碼：按照不同傳播媒介

12、的特點(diǎn)，把信息轉(zhuǎn)換成可供傳輸?shù)姆枴Ｗg碼：受傳者接收信息，按共同理解的代碼解釋符號。3.傳播者和受傳者的特征聯(lián)系案例傳播者案例：群眾傳媒1具有政治傾向性；2控制了群眾傳播的過程和容控制分析；3受教育程度較高；4大都受過專業(yè)訓(xùn)練；5有時機(jī)對成千上萬人產(chǎn)生影響；6與受眾一般不直接交流；7能得到特殊的雙重報酬社會知名度和他人的尊重；8工作緊程度高需面對受眾的監(jiān)視和負(fù)面評價。受傳者案例：課上講的黑冪帖子中回帖人的心態(tài)1人數(shù)眾多，不計其數(shù)；2差異顯著、層次豐富；3沒有組織、沒有紀(jì)律；4分布散亂、個別接收；5接收自愿、選擇自由；6目的多樣、動機(jī)復(fù)雜；7時空別離、無緣見面。4.沉默的螺旋聯(lián)系案例人們在表達(dá)自

13、己想法和觀點(diǎn)的時候，如果看到自己贊同的觀點(diǎn)且受到廣泛歡送，就會積極參與進(jìn)來，這類觀點(diǎn)越發(fā)大膽地發(fā)表和擴(kuò)散；而覺察*一觀點(diǎn)無人或很少有人理會有時會有群起而攻之的遭遇，即使自己贊同它，也會保持沉默。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此循環(huán)往復(fù)，便形成一方的聲音越來越強(qiáng)大，另一方越來越沉默下去的螺旋開展過程。案例：罵冪的多，支持的人少，到最后幾乎沒了5.三模式單向線性模式1、反映了群眾傳媒尤其是電視單向傳播的特點(diǎn)：傳播者即把關(guān)人，過濾信息，左右信息去留；受眾則處于被動地位。2、將復(fù)雜的人類傳播簡單化。3、忽略受眾的反響，受眾的意見顯得弱小。雙向循環(huán)模式1、突破單向線性模式的局限，注重受眾反響，注重傳播效果，注重受者地位。2、使傳者與受者之間的關(guān)系不再固定化，角色可以發(fā)生轉(zhuǎn)換：傳者可變?yōu)槭苷?，受者也可變?yōu)閭髡摺?、反響可使傳播者不斷地改良傳播方式以適應(yīng)受傳者，傳受雙方相互作用、相互影響，其傳播、分享、反映信息的過程是往復(fù)循環(huán)、持續(xù)不斷的。社會系統(tǒng)模式1、傳者和受者都可以看作是一個