高中化學(xué)專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第二單元研究物質(zhì)的實驗方法(第2課時)物質(zhì)的量知能演練輕巧_第1頁
高中化學(xué)專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第二單元研究物質(zhì)的實驗方法(第2課時)物質(zhì)的量知能演練輕巧_第2頁
高中化學(xué)專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第二單元研究物質(zhì)的實驗方法(第2課時)物質(zhì)的量知能演練輕巧_第3頁
高中化學(xué)專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第二單元研究物質(zhì)的實驗方法(第2課時)物質(zhì)的量知能演練輕巧_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2aC.4abNA4amolb,則NAmol。1ab1b優(yōu)化方案高中化學(xué)專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第二單元研究物質(zhì)的實驗方法(第2課時)物質(zhì)的量知能演練輕巧奪冠蘇教版必修1物質(zhì)的量1物質(zhì)的量實際上是表示()A物質(zhì)的質(zhì)量B摩爾C粒子的相對質(zhì)量D含有一定數(shù)目的微觀粒子的集合體解析:選D。物質(zhì)的量表示含有一定數(shù)目的微觀粒子的集合體。2下列說法中正確的是()A硫酸的摩爾質(zhì)量為98gB18g水中約含有6.021023個水分子CO2的摩爾質(zhì)量等于相對分子質(zhì)量D1molCO的質(zhì)量為28gmol1解析:選B。摩爾質(zhì)量的單位是gmol1,A錯;單位是gmol1時,摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于相對分子質(zhì)量或相對原子質(zhì)量,

2、C錯;質(zhì)量的單位為g,D錯。3下列敘述中正確的是()A1mol任何純凈物都含有相同的原子數(shù)B1molO2中約含有6.021023個氧氣分子C1molH2中含有2mol氫離子D阿伏加德羅常數(shù)就是6.021023解析:選B。不同純凈物所含原子數(shù)可能不同,A錯誤;H2中不存在H,C錯誤;阿伏加德羅常數(shù)不等于6.021023,6.021023只是阿伏加德羅常數(shù)的近似值,D錯誤。4amolH2SO4中含有b個氧原子,則阿伏加德羅常數(shù)可以表示為()A.bmol1B.2amolbmol解析:選1D。阿伏加德羅常數(shù)表示D.mol1mol1某種微粒集合體含有的微粒數(shù)。amolH2SO4中含4amol氧原子,相當于b個氧原子,由關(guān)系式4a15(1)3.6gH2O的物質(zhì)的量是_,含有_個水分子,含有_molH。(2)12.4gNa2R含Na0.4mol,則Na2R的摩爾質(zhì)量為_,R的相對原子質(zhì)量為_。含R的質(zhì)量為1.6g的Na2R,其物質(zhì)的量為_。(3)3.011022個OH的物質(zhì)的量為_,_,含有電子的物質(zhì)的量為_,這些_gNa含有的離子數(shù)相同。質(zhì)量為_,含有質(zhì)子的物質(zhì)的量為OH與_molNH3的質(zhì)量相同,和解析:利用公式ng答案:(1)0.2mol0.45mol0.5mol計算。NmNAM0.2NA

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論