端午節(jié)主題班會(huì)教案三篇主題班會(huì)教案

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁端午節(jié)主題班會(huì)教案三篇主題班會(huì)教案篇一 一、設(shè)計(jì)背景：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話風(fēng)俗、端午講故事、端午賽詩會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。二、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生理解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、別

2、人經(jīng)歷等獲取信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。三、活動(dòng)地點(diǎn)：二8教室四、活動(dòng)時(shí)間：20_年6月7日五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、搜集故事、多媒體課件等。六、活動(dòng)過程【活動(dòng)導(dǎo)入】1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？2、那么端午節(jié)的由來、風(fēng)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去理解一下。3、引出主題：“我們的節(jié)日端午”主題班會(huì)如今開場！【活動(dòng)一】端午說由來一端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱？2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？學(xué)生交流二端午講故事1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很

3、多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3、主持人小結(jié)?！净顒?dòng)二】端午話風(fēng)俗一賽龍舟1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的風(fēng)俗。你們知道端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎？學(xué)生自由交流2、你知道端午節(jié)最熱鬧的風(fēng)俗是什么嗎？多媒體課件：賽龍舟3、端午節(jié)為什么要進(jìn)展賽龍舟比賽？學(xué)生交流二話粽子1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要風(fēng)俗就是品味粽子。學(xué)生介紹粽子的由來。2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。多媒體課件：粽子3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個(gè)外地學(xué)生介

4、紹他們家鄉(xiāng)的粽子。比方來自福建、東北、安徽學(xué)生介紹。4、主持人小結(jié)?！净顒?dòng)三】端午賽詩會(huì)1、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位學(xué)生朗讀端午節(jié)的詩篇。1浣溪沙端午宋蘇軾2端午日唐殷堯潘3端午日賜衣唐杜甫4端午唐文秀3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深化人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)絡(luò)在一起。【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是打算怎么過呢？學(xué)生交流自己的感受。2、你想對我們的黨有什么話說，在接下來的時(shí)間里希望黨的工作朝那些方面進(jìn)展？學(xué)生交流3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，

5、這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻仍然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫愛國詩人屈原。【老師總結(jié)】看了此次籌劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了理解。我就以屈原離_中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來完畢今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己，在小學(xué)階段有努力學(xué)習(xí)！篇二 一、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生理解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、別人經(jīng)歷等)獲取信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。二

6、、活動(dòng)前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、搜集故事、多媒體課件等。三、活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?2、那么端午節(jié)的由來、風(fēng)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去理解一下。3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)如今開場!2、端午說由來(1)端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱?2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)紀(jì)念屈原，紀(jì)念孝女曹娥，紀(jì)念伍子胥，百越民族節(jié)日祭(2)端午講故事端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?學(xué)生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。小結(jié)。3、端午話風(fēng)俗(1)

7、賽龍舟過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的風(fēng)俗。你們知道端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎?(學(xué)生自由交流)你知道端午節(jié)最熱鬧的風(fēng)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)端午節(jié)為什么要進(jìn)展賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)(2)話粽子除了賽龍舟，端午節(jié)的主要風(fēng)俗就是品味粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。我國各地方的粽子還各有特色，請同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。4.、端午賽詩會(huì)千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深化人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原

8、聯(lián)絡(luò)在一起。屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學(xué)生朗讀端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的。5、談感受，激發(fā)情感今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?6、總結(jié)兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個(gè)節(jié)日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關(guān)的人們屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷的百越民族。經(jīng)過今次的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了理解。我就以屈原離_中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來完畢今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己，在

9、以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí)。篇三 設(shè)計(jì)意圖：1、目前，未成年人成長環(huán)境日趨復(fù)雜。西方文化的滲入，在未成年人當(dāng)中掀起了一股來勢不小的崇洋潮，著洋裝、吃洋餐、過洋節(jié)。不少未成年人對西方的圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)情有獨(dú)鐘，卻對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，如掃墓祭祖的清明、悼念愛國祖先的端午、闔家團(tuán)聚的中秋、登高敬老的重陽不屑一顧。我國未成年人思想道德建立的現(xiàn)狀有些問題不容無視，加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立迫在眉睫。20_7年12月，國務(wù)院決定把除夕、清明、端午、中秋列為國家法定假日。教育部和中宣部已結(jié)合決定把每年9月份定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，就是一個(gè)有深遠(yuǎn)意義的重大舉措。認(rèn)真審視現(xiàn)實(shí)社會(huì)沉渣

10、泛起的丑惡社會(huì)現(xiàn)象無處不在、無時(shí)不有、無孔不入，扭曲了青少年的是非標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念。不少青少年精神空虛、道德滑坡、行為失范，迷戀不安康的網(wǎng)絡(luò)游戲以致逃學(xué)、出走，就是其中的典型。2、為迎接實(shí)驗(yàn)性示范性高中的評審，我們學(xué)校一直在探究欣賞型德育形式，這種形式的特點(diǎn)是情境性與審美性的有機(jī)結(jié)合，借助于詳細(xì)的德育活動(dòng)，進(jìn)展審美理論，把美內(nèi)化為素質(zhì)，形成中學(xué)生正確的審美觀念，開展審美才能，培育審美情趣，完善學(xué)生人格美。正是在這樣的德育目的的指引下，為了繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)民族節(jié)日端午節(jié)，宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，我校舉行了“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會(huì)。活動(dòng)目的：1、緬懷祖先，通過活動(dòng)讓學(xué)生理解端午

11、節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、在理解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、別人經(jīng)歷等)獲取信息的才能。3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動(dòng)手才能?；顒?dòng)過程：一、知識小競賽。1、端午節(jié)是哪一天?2、端午節(jié)的別稱有哪些?3、端午節(jié)的活動(dòng)工程有哪些?【參考答案(配合畫面)】：1、每年農(nóng)歷的五月初五。2、端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。3、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。史料記載，公元前278年，秦

12、軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛國詩人屈原【他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的離_、天問、九歌等不朽詩篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)(因此，“端午節(jié)”也稱“詩人節(jié)”)】聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，悲憤交加，心如刀割，于五月五日，決然寫下絕筆作懷沙，抱石投入汨羅江，以身殉國，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師那么拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，開展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，