2023屆湖北省區(qū)域七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬練習(xí)試題(九)含答案_第1頁(yè)
2023屆湖北省區(qū)域七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬練習(xí)試題(九)含答案_第2頁(yè)
2023屆湖北省區(qū)域七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬練習(xí)試題(九)含答案_第3頁(yè)
2023屆湖北省區(qū)域七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬練習(xí)試題(九)含答案_第4頁(yè)
2023屆湖北省區(qū)域七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬練習(xí)試題(九)含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第PAGE 頁(yè)碼15頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)15頁(yè)2023屆湖北省區(qū)域七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬練習(xí)試題(九)一、選一選(每小題3分,共18分)1. -2倒數(shù)是( )A. -2B. C. D. 2【答案】B【解析】【分析】根據(jù)倒數(shù)的定義求解【詳解】解:-2倒數(shù)是-,故選:B【點(diǎn)睛】本題難度較低,主要考查學(xué)生對(duì)倒數(shù)相反數(shù)等知識(shí)點(diǎn)的掌握2. “五一”期間,某市共接待海內(nèi)外游客約567000人次,將567000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )A. 567103B. 56.7104C. 5.67105D. 0.567106【答案】C【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為

2、整數(shù)確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)值1時(shí),n是非負(fù)數(shù);當(dāng)原數(shù)的值1時(shí),n是負(fù)數(shù)【詳解】567000=5.67105,【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值3. 下面的幾何體中,主視圖為圓的是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】解:A、的主視圖是矩形,故A沒(méi)有符合題意;B、的主視圖是正方形,故B沒(méi)有符合題意;C、的主視圖是圓,故C符合題意;D、的主視圖是三角形,故D沒(méi)有符合題意;故選:C4. 下列各組單項(xiàng)式中,是同類項(xiàng)的

3、一組是( )A. 3x3y與3xy3B. 2ab2與-3a2bC. a2與b2D. 2xy與3 yx【答案】D【解析】【詳解】A. 與 中相同字母的指數(shù)沒(méi)有相同,故沒(méi)有是同類項(xiàng); B. 與中相同字母的指數(shù)沒(méi)有相同,故沒(méi)有是同類項(xiàng); C. 與中所含字母沒(méi)有相同,故沒(méi)有是同類項(xiàng); D. 與中所含字母相同,相同字母的指數(shù)相同,故是同類項(xiàng); 故選D.點(diǎn)睛:本題考查了利用同類項(xiàng)的定義,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng),叫做同類項(xiàng),據(jù)此判斷即可.5. 若x=2是關(guān)于x的方程2x+3m-1=0的解,則m的值為( )A. -1B. 0C. 1D. 【答案】A【解析】【分析】根據(jù)方程的解的定義,把x=

4、2代入方程2x+3m1=0即可求出m的值【詳解】x=2是關(guān)于x的方程2x+3m1=0的解,22+3m1=0,解得:m=1故選A6. 如圖,將一張長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊,點(diǎn)D、C分別落在D、C的位置處,若1=56,則EFB的度數(shù)是( )A. 56B. 62C. 68D. 124【答案】B【解析】【詳解】試題分析:根據(jù)折疊性質(zhì)得出DED=2DEF,根據(jù)1的度數(shù)求出DED,即可求出答案解:由翻折的性質(zhì)得:DED=2DEF,1=56,DED=1801=124,DEF=62故選B考點(diǎn):角的計(jì)算;翻折變換(折疊問(wèn)題)二、選一選(每小題3分,共30分)7. 比較大?。?.13_3.12(填“”、“=”

5、或“”)【答案】【解析】【詳解】,3,并且是無(wú)理數(shù)故答案為.9. 鋼筆每支18元,圓珠筆每只3元,n支鋼筆和m支圓珠筆共_元【答案】【解析】【詳解】n支鋼筆18n元,m支圓珠筆3m元,n支鋼筆和m支圓珠筆共元10. 單項(xiàng)式的次數(shù)是_【答案】7【解析】【詳解】單項(xiàng)式的次數(shù)是2+5=7.11. 三角形的三邊分別是3、4、x,則x的范圍是_【答案】【解析】【詳解】,.12. 若2ab=2,則6+4b8a=_【答案】-2【解析】【詳解】解:,.故答案為:-2.13. 定義新運(yùn)算“”,規(guī)定,則_【答案】12【解析】【詳解】解:,故答案為:1214. 如圖,在五邊形ABCDE中,若D=110,則1+2+3

6、+4=_【答案】290【解析】【詳解】如圖,延長(zhǎng)CDD=1105=180-110=701+2+3+4+5=3601+2+3+4=360-70=29015. 如圖,將一副三角板疊放一起,使直角的頂點(diǎn)重合于點(diǎn)O,則AOD +COB的度數(shù)為_(kāi)度【答案】180【解析】【分析】根據(jù)角度的關(guān)系A(chǔ)OD+COB=COD+AOB,據(jù)此即可求解【詳解】AOD+COB=COD+AOC+COB =COD+AOB=90+90=180故答案是:180【點(diǎn)睛】本題考查了三角板中角度的計(jì)算,正確把AOD+COB轉(zhuǎn)化成COD+AOB是解決本題的關(guān)鍵16. 兩條直線相交所成四個(gè)角中,有兩個(gè)角分別是(2x10)和(110 x),則

7、x_【答案】40或80【解析】【詳解】當(dāng)這兩個(gè)角是對(duì)頂角時(shí),(2x-10) =(110-x),解之得x=40;當(dāng)這兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角時(shí),(2x-10) +(110-x) =180,解之得x=80;x的值是40或80.點(diǎn)睛:本題考查了兩條直線相交所成的四個(gè)角之間的關(guān)系及分類討論的數(shù)學(xué)思想,兩條直線相交所成的四個(gè)角或者是對(duì)頂角的關(guān)系,或者是鄰補(bǔ)角的關(guān)系,明確這兩種關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.三、解 答 題(共計(jì)102分)17. 計(jì)算:(1);(2)【答案】(1);(3)-5. 【解析】【詳解】試題分析:本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,根據(jù)先算乘方,再算乘除,后算加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里的順序計(jì)算即可.解:(1)

8、=;(2)=.18. 化簡(jiǎn):(1)3x+2y5x7y(2)化簡(jiǎn)與求值:,其中x=【答案】(1)-8x-5y;(2)1.【解析】【詳解】試題分析:本題考查了整式的加減,(1)直接合并同類項(xiàng)即可;(2)先去括號(hào)合并同類項(xiàng),然后代入求值.(1)=;(2)=,當(dāng)時(shí),原式=.19. 解方程: (1) (2)【答案】(1)x=-2;(2)x=1.【解析】【詳解】試題分析:(1)先移項(xiàng),再合并同類項(xiàng),把x的系數(shù)化為1即可;(2)先去分母,再去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),把x的系數(shù)化為1即可試題解析:(1)移項(xiàng)得,4x-15x+05x=-9,合并同類項(xiàng)得,3x=-9,把x的系數(shù)化為1得,x=-3;(2)去分母得,

9、6-3(x-1)=12-2(x+2),去括號(hào)得,6-3x+3=12-2x-4,移項(xiàng)得,-3x+2x=12-4-6-3,合并同類項(xiàng)得,-x=-1,把x的系數(shù)化為1得,x=1考點(diǎn):解一元方程20. 如圖,小華用若干個(gè)正方形和長(zhǎng)方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖拼完后,小華看來(lái)看去總覺(jué)得所拼圖形似乎存在問(wèn)題(1)請(qǐng)你幫小華分析一下拼圖是否存在問(wèn)題:若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補(bǔ)全;(2)若圖中的正方形邊長(zhǎng)為3 cm,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為5 cm,寬為3 cm,請(qǐng)直接寫(xiě)出修正后所折疊而成的長(zhǎng)方體的體積是 cm3【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)45.【解析】【分析】(1)由于長(zhǎng)方體有6個(gè)面

10、,且相對(duì)的兩個(gè)面全等,所以展開(kāi)圖是6個(gè)長(zhǎng)方形(包括正方形),而圖中所拼圖形共有7個(gè)面,所以有多余塊,應(yīng)該去掉一個(gè);又所拼圖形中有3個(gè)全等的正方形,平面圖形的折疊可知,可將第二行最左邊的一個(gè)正方形去掉;(2)由題意可知,此長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高可分別看作3厘米、5厘米和3厘米,將數(shù)據(jù)代入長(zhǎng)方體的體積公式即可求解.【詳解】解:(1)拼圖存在問(wèn)題,如圖: (2)折疊而成的長(zhǎng)方體的體積為:353=45(cm3).21. 如圖,在方格紙中,直線m與n相交于點(diǎn)C(1)請(qǐng)過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線AB,使ABm,垂足為點(diǎn)B;(2)請(qǐng)過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線AD,使ADm;交直線n于點(diǎn)D;(3)若方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,則四邊形A

11、BCD的面積是 【答案】(1)、(2)作圖見(jiàn)解析;(3)10.【解析】【詳解】試題分析:根據(jù)題意借助三角板做m的垂線后,因?yàn)锳Dm,所以ADAB可做出AD線得圖像可知這四條線圍成的長(zhǎng)方形由的4個(gè)小正方形和4個(gè)全等的直角三角形圍成這4個(gè)全等三角形剛好可以拼成由6個(gè)小正方形構(gòu)成的長(zhǎng)方形故四邊形ABCD共占了10個(gè)小正方形所以:四邊形ABCD的面積為10考點(diǎn):直線的位置關(guān)系與幾何面積點(diǎn)評(píng):本題難度中等做這類無(wú)法直接求面積的題時(shí)候,注意要能夠轉(zhuǎn)化為其他圖形的面積來(lái)計(jì)算22 已知,(1)當(dāng)取何值時(shí),;(2)當(dāng)取何值時(shí),的值比的值的2倍大8【答案】(1)x=2;(2)x=. 【解析】【詳解】試題分析:(1

12、)根據(jù)解一元方程的方法,求出-x+3=2x-3的解,即可判斷出當(dāng)x取何值時(shí),y1=y2(2)根據(jù)解一元方程的方法,求出(-x+3)-2(2x-3)=8的解,即可判斷出當(dāng)x取何值時(shí),y1的值比y2的值的2倍大8解:(1)-x+3=2x-3,移項(xiàng),可得:3x=6,系數(shù)化為1,可得x=2當(dāng)x取2時(shí),y1=y2(2)(-x+3)-2(2x-3)=8去括號(hào),可得:-5x+9=8,移項(xiàng),可得:5x=1,系數(shù)化為1,可得x=0.2=當(dāng)x取時(shí),y1的值比y2的值的2倍大8點(diǎn)睛:此題主要考查了解一元方程的方法,要熟練掌握解一元方程的一般步驟:去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為123. 一家商店因換季將某

13、種服裝打折,如果每件服裝按標(biāo)價(jià)的5折出售,將20元;如果按標(biāo)價(jià)的8折出售,將盈利40元求:(1)每件服裝的標(biāo)價(jià)是多少元? (2)為保證沒(méi)有,至多能打幾折?【答案】(1)每件服裝的標(biāo)價(jià)為200元,成本為120元;(2)為保證沒(méi)有虧損,至多能打六折【解析】【詳解】(1)分別設(shè)每件服裝的標(biāo)價(jià)和成本為a元和b元,根據(jù)題中已知條件列出二元方程組即可求出標(biāo)價(jià)和成本.(2)標(biāo)價(jià)和成本都由(1)算出,沒(méi)有,是指售價(jià)為成本價(jià),即可算出服裝打了幾折.解:(1)設(shè)每件服裝的標(biāo)價(jià)、成本各為a、b元,則有,解得,.即每件服裝的標(biāo)價(jià)為200元,成本為120元.(2)沒(méi)有時(shí),售價(jià)為120元,此時(shí),至多打了120200=0.

14、6,即打了6折.點(diǎn)睛:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用二元方程組解決實(shí)際問(wèn)題的能力,能依據(jù)題目已知條件找出等量關(guān)系列出二元方程組是解決本題的關(guān)鍵.24. 已知BD、CE是ABC的兩條高,直線BD、CE相交于點(diǎn)H(1)如圖,在圖中找出與DBA相等的角,并說(shuō)明理由;若BAC100,求DHE的度數(shù);(2)若ABC中,A50,直接寫(xiě)出DHE的度數(shù)是 【答案】(1)DBA=ECA,證明見(jiàn)解析;80;(2)50或130.【解析】【詳解】試題分析:(1)根據(jù)同角的余角的相等即可說(shuō)明DBA=ECA,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和是360,求得DHE的度數(shù);(2)分ABC是銳角三角形,鈍角三角形兩種情況討論求解即可(1)DBA=ECA

15、.證明:BD、CE是ABC的兩條高,BDA=AEC=90,DBABAD=ECAEAC=90,又BAD=EAC,DBA=ECA;BD、CE是ABC的兩條高HDA=HEA=90在四邊形ADHE中,DAEHDADHEHEA=360又HDA=HEA=90,DAE=BAC=100DHE=3609090100=80(2)ABC是銳角三角形時(shí),DHE=180-50=130;ABC是鈍角三角形時(shí),DHE=A=50;故答案為50或13025. 如圖,已知A、B是數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)A表示的數(shù)為13,點(diǎn)B表示的數(shù)為5,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t0)秒(1)BP=

16、 ,點(diǎn)P表示的數(shù) (分別用含t的代數(shù)式表示);(2)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),PB=2PA?(3)若M為BP的中點(diǎn),N為PA的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若沒(méi)有變,請(qǐng)求出線段MN的長(zhǎng)【答案】(1),;(2)3秒或9秒;(3)長(zhǎng)度沒(méi)有發(fā)生變化,長(zhǎng)度是9【解析】【詳解】試題分析:(1)根據(jù)BP=速度時(shí)間可表示出BP的長(zhǎng),點(diǎn)P表示的數(shù)為-5+4t;(2) 分點(diǎn)P在AB之間運(yùn)動(dòng)時(shí)和點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A的右側(cè)時(shí)兩種情況列出方程求解即可;(3) 分點(diǎn)P在AB之間運(yùn)動(dòng)時(shí)和點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A的右側(cè)時(shí)兩種情況,利用中點(diǎn)的定義和線段的和差求出MN的長(zhǎng)即可.解:(1)由題意得,BP=

17、4t,點(diǎn)P表示的數(shù)是-5+4t;(2)當(dāng)點(diǎn)P在AB之間運(yùn)動(dòng)時(shí),由題意得,PB=4t,PA=13-(-5+4t)=18-4 t,PB=2PA,4t=2(18-4 t),t=3;當(dāng)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A的右側(cè)時(shí),由題意得,PB=4t,PA=-5+4t-13=4 t -18,PB=2PA,4t=2(4 t -18),t=9;綜上可知,點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多3秒或9秒時(shí),PB=2PA.(3)當(dāng)點(diǎn)P在AB之間運(yùn)動(dòng)時(shí),由題意得,PB=4t,PA=18-4 t,M為BP的中點(diǎn),N為PA的中點(diǎn),,MN=MP+NP=2t+9-2t=9;當(dāng)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A的右側(cè)時(shí),由題意得,PB=4t,PA=4 t -18,M為BP的中點(diǎn),N為P

18、A的中點(diǎn),,MN=MP-NP=2t-(2t-9)=9;綜上可知,線段MN的長(zhǎng)度沒(méi)有發(fā)生變化,長(zhǎng)度是9.點(diǎn)睛:本題考查了數(shù)軸和一元方程的應(yīng)用,用到的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離,根據(jù)題意畫(huà)出圖形,分兩種情況進(jìn)行討論是解答本題的關(guān)鍵.26. 已知:如圖,點(diǎn)在一邊上,過(guò)點(diǎn)的直線,平分,.(1)若,求的度數(shù); (2)求證:平分; (3)當(dāng)為多少度時(shí),分成兩部分,并說(shuō)明理由.【答案】(1)115;(2)見(jiàn)解析;(3)36或90,理由見(jiàn)解析【解析】【分析】(1)依據(jù)平行線的性質(zhì),即可得到BCM的度數(shù),再根據(jù)角平分線的定義,即可得到DCM的度數(shù),進(jìn)而得出BCD 的度數(shù);(2)依據(jù)CD平分ACM,CECD,利用等角的余角相等即可得到CE平分OCA;(3)分兩種情況進(jìn)行討論,當(dāng)O=36或90時(shí),CA分OCD成1:2兩部分【詳解】解:(1)ABON,O=MCB,O=50,MCB=50,ACM+MCB=180,ACM=180-50=130,又CD平分ACM,DCM=6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論