個人先進事跡周曉芳

1、做一支“農(nóng)村紅燭”，因為愛，所以愛常周幼兒園 周曉芳我是一名來自農(nóng)村的幼兒教師，十一年的從教經(jīng)驗，使我越來越堅定自己的信念：做一支“農(nóng)村紅燭”，和家長、孩子們共同描繪農(nóng)村幼兒教育美好的昨天、今天和更好的明天。教師，這太陽底下最光輝的職業(yè)，在教育的殿堂里，用生命燃起了愛之火。它跳動著愛、傳遞著愛、訴說著愛，照亮了一代代莘莘學子的心靈，也照亮了人們一雙雙崇敬傾慕的眼睛。我想做一支“農(nóng)村紅燭”，因為愛，所以愛。于學習，于生活，于教育?；叵胱约鹤哌^的日子，有笑、有淚，但是，我更加愿意含著眼淚笑，因為，在那些走過的日子里，有辛酸，也有感動。我們家兄妹8個，作為最小的我本該享受爸爸、媽媽、兄長、姐姐們的萬

2、千寵愛，然而，在那樣的年代里養(yǎng)活這一大家子已經(jīng)很不容易了。爸爸因病早早地離我們而去，家里的重擔落在了媽媽一個人身上，在我讀初中的時候，生活的摧殘終究讓媽媽也倒下了。于是，我失去了世界上最愛我的兩個人，因為經(jīng)濟壓力，也失去了本該有的讀書機會，盡管我喜歡讀書，也善于讀書。失去愛的同時，我也在收獲愛，哥哥姐姐們給我以爸爸媽媽的關(guān)懷，我感受到無限的溫暖，所以，在以后的幼教生涯中，我愿意把更多的溫暖帶給我幼兒園的孩子們，我希望讓他們感受到這世間的溫情。后來，命運又一次和我開了個我開不起的玩笑，因為誤診用錯藥水，失血過多，我在鬼門關(guān)轉(zhuǎn)了一圈，躺在病床上喘不過氣的我流著眼淚虛弱的問著自己會不會死。模糊的眼中

3、有陪伴我、照顧我的家人、朋友們。我懼怕死亡，更怕永遠地離開這些關(guān)心我、而我卻還未來得及感恩的人們。命運往往如此，把你推到浪尖上，堅持住，就是人生的又一個轉(zhuǎn)折。在家人朋友愛的關(guān)懷中我堅持下來了，于是，我才有機會于此跟大家分享我的故事。與病魔作戰(zhàn)，使我對人生有了新的認識，對愛有了更深層次的理解與感悟。鋼鐵是怎樣煉成的里面，保爾說過：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌而為而羞恥。那么，對于我來說，我希望通過學習、生活和工作中的努力，在平凡中創(chuàng)造屬于自己的不平凡。學習上，我通過努力以優(yōu)異的成績被泰興市常周幼兒園錄取，成為

4、一名光榮的幼兒教師。雖然之前對鋼琴、樂譜、幼兒教育知識不熟悉，但是理想帶給我足夠大的動力，如饑似渴的汲取需要的知識，這是一個知識型的社會，只有不斷學習，才能不斷進步，每天才會過得更加充實。我愛幼師這份職業(yè)，因為我堅信，只有愛幼教、愛孩子們，才能真正把幼教工作做好。我愿意做一支“農(nóng)村紅燭”，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我也是農(nóng)村長大的孩子，我希望通過自己和同事們的努力給農(nóng)村的孩子們帶來一個不平凡的幼兒時光。為此，我積極學習教育綱要和文件；學習各項幼師應(yīng)具備的專業(yè)技能；參與園里上級組織的學習交流活動；參加本科生教育的學習。我深知，要想做孩子心目中的“好媽媽”、家長心目中的“好老師”，自身的學習

5、是基本，這是對自己負責，更是對孩子、對家長、對園里負責。生活中，我有一個與眾不同的家，它是我溫暖的港灣，是我和丈夫用自己的辛勤和汗水一點一點累積鑄造的家。丈夫是一名初中數(shù)學老師，回家后彼此之間教育工作的交流及探討是一件美事。常言道，人生得一知己，足矣。他是我的丈夫，更是我的知己。兒子是我們愛情的結(jié)晶，更是家里的開心果。這個家的與眾不同在于還有三個對我有著特殊意義的家人，大姐和她的兩個女兒。大姐夫因病永遠的離開了大姐和他們的兩個女兒，他生前靠做木匠活支撐整個家，然而，治病花光了他們家里的全部積蓄，大姐作為一個文盲，靠種地為生，常年的辛苦勞作也落下了病根。那年，兩個孩子一個高三、一個高二，我仿佛看

6、見了當年的那個自己，深知想讀書而又讀不了書的悲痛。值得慶幸的是，我們兄妹8個都很團結(jié)，但是考慮到其他兄長和姐姐的孩子都在讀書，經(jīng)濟相對緊張，大姐待我更是勝過姐姐，情似媽媽，于是，為了減少大姐的孤單、減輕大姐的負擔、讓她感受到更多的愛，就像我當年從他們身上感受到的那樣，我們毫不猶豫的和大姐以及兩個外甥女組成一個大家，盡管自己還背負著債務(wù)，盡管我們夫妻兩個收入有限。就這樣，我和丈夫的責任更加重大了、身上的擔子更重了，但是我們累并開心著，在哥哥、姐姐們的支持下，大姐的兩個女兒不僅能夠像其他孩子一樣繼續(xù)讀書，而且也很爭氣的都考上了本一，并一直努力著。我想這就是愛的力量，愛讓我們緊緊地聯(lián)系在一起。生活總

7、是會以各種各樣的形式考驗我們，而我要做的就是咬牙克服一個、一個的困難，不斷前進的動力就是“愛”。最后，我想談?wù)勎疑類鄣挠捉淌聵I(yè)。高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”對于一名幼兒教師來說，愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。在工作中，我始終奉行“以心換心”的處事為人原則，努力求真、求實、求新，以積極熱情的心去完成園里安排的各項工作。積極參加園里各項活動及年級教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平，尊重的對待每一個孩子，關(guān)愛每一個孩子。尤其是農(nóng)村的孩子，大部分孩子的爸爸媽媽外出打工，和孩子朝夕相處的更多是爺爺奶奶，留守幼兒現(xiàn)象較為嚴

8、重。于此，我覺得自己作為一名農(nóng)村幼師，更有責任給孩子帶來更多的關(guān)愛、呵護，要讓每個孩子都感覺得到自己是幸福的。農(nóng)村的教育設(shè)施和城里有差距，而我們能做的則是在硬件上為孩子們爭取更多的利益；在軟件上給孩子帶來更多的關(guān)懷。所以，我喜歡蹲下來和孩子們說話，握握他們的手，摸摸他們的頭，或者抱一抱，幫女生梳梳辮子。我也會通過各種途徑，真誠、有效地與家長進行溝通，增進家園互動和互信，促進家園教育的和諧發(fā)展，共同將愛心灑向孩子，將幼兒園打造成孩子們的第二個“家”。當聽到孩子們親昵地叫我“周老師”或者“曉曉媽媽”的時候，我覺得這是對我最大的鼓勵。俗話說“打鐵還需自身硬”，這十一年來，面對知識大爆炸和信息極度膨脹

9、的時代，我在工作之余，認真閱讀幼教書籍，不斷解放思想、更新觀念、開拓視野、拓寬思路，用理論武裝頭腦，指導實踐，努力為教學內(nèi)容注入新的活力，并且時時處處嚴格要求自己，做個有心人，在言行上以身作則，為人師表，不做有損于教師身份的事，不說有損于教師身份的話，努力提升自己的職業(yè)情操和專業(yè)素養(yǎng)，努力提升自己的親和力與感召力，將愛心落到實處。這十一年來，特別是在園領(lǐng)導的熱心關(guān)懷下、同事的大力支持下和家長的幫助下，各方面的業(yè)務(wù)能力得到長足的發(fā)展。在日常生活中我也注意引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集團中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒要懂得關(guān)心集體、關(guān)心同伴、禮貌待人，使幼兒養(yǎng)成有道德、有

10、智慧、有教育的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教、因人施教。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用途和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的感情，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。從事幼兒教育的十一年是一份耕耘、一份收獲的十一年，在這十一年里，我由一個普通的教師，一步一步的成長為幼兒園的骨干教師。這十一年里，固然有酸甜苦辣，但尤其使我刻骨銘心的是：一雙眼睛看不住幾十個孩子，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。教育專家、小學特級教師丁有寬指出：作為一個教師，應(yīng)該用他的愛心，保護好學生心靈中渴求知識的火花?！皼]有愛就沒有教育”，一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。每一個孩子都是一個希望名族的希望、世界的希望、人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時，都將幸福地說：“她得到了人世間最博大