弟子規(guī)讀后感八百字左右9年級(jí)

1、弟子規(guī)讀后感八百字左右9年級(jí) 讀后感就是讀書筆記。所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思索與聯(lián)想，可以是因讀書而引起的決心和抱負(fù)，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。下面就讓我來(lái)告知你弟子規(guī)讀后感八百字左右9班級(jí)，歡迎大家閱讀! 弟子規(guī)讀后感八百字左右9班級(jí)1 “弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝涕，次謹(jǐn)信”聽著低班級(jí)小同學(xué)朗誦的弟子規(guī)，我不禁聯(lián)想到了五班級(jí)夏令營(yíng)時(shí)，老師要我們背弟子規(guī)時(shí)的情景。暑假里，李老師每天抽出一節(jié)課時(shí)間，讓我們練習(xí)背誦弟子規(guī)。不到兩個(gè)星期，我們便背得滾瓜爛熟了，圓滿地結(jié)束了假期的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。 時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，我們

2、又回到了學(xué)校。中秋節(jié)的前夕，我們六(3)班一部分同學(xué)去戒毒所慰問(wèn)演出，我們?yōu)榻邮芙涠镜母绺缃憬銈儽硌莸茏右?guī)。他們看了我們的表演，熱鬧鼓掌。我心里得意洋洋，為自己的表演勝利而興奮。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并未真正地理解文中的內(nèi)涵，只是為背誦而背誦，為表演而表演。 記得在一次月假時(shí)，奶奶從紹興回來(lái)了。爸爸見我閑著便叫：“文文，我們?nèi)ツ棠碳?，你去不?”我心想，奶奶家的房子又破又爛，里面還有一股莫名的臭味，還是別去了。我大叫：“不去了，我還有事，你們?nèi)グ??！卑职謰寢屪吆螅冶憧雌痣娨晛?lái)，完全把老師在學(xué)校說(shuō)的話拋到腦后了。 一天早上，我去值周。來(lái)到一班級(jí)教室旁，我聽到低班級(jí)同學(xué)在讀弟子規(guī)：“入則孝，父母呼，應(yīng)勿緩

3、。父母命，行勿懶”開頭，我還沒在意，可當(dāng)同學(xué)們說(shuō)：“對(duì)待爺爺奶奶，肯定不能抱有厭煩、嫌棄的態(tài)度?！蔽业哪樍⒖碳t了。記得在一次月假時(shí)，奶奶從紹興回來(lái)了。爸爸見我閑著便叫：“文文，我們?nèi)ツ棠碳?，你去不?”我心想，奶奶家的房子又破又爛，里面還有一股莫名的臭味，還是別去了。我大叫：“不去了，我還有事，你們?nèi)グ?。”爸爸媽媽走后，我便看起電視?lái)，完全把老師在學(xué)校說(shuō)的話拋到腦后了，壓根就沒想起還有什么“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”之類的古訓(xùn)。我越想臉更加燒得厲害。他們，好像在稱贊我對(duì)爺爺奶奶的不敬重。我慚愧地低下了頭，暗暗下決心，我肯定要做到弟子規(guī)的要求。 又是一次放月假。我回到了家，立即拎起一袋水果，跑到奶奶家。奶

4、奶正在打掃院子，我觀察了，趕忙過(guò)去幫忙。奶奶見我如此孝敬，眼角的皺紋都笑成了一朵盛開的菊花。我還給奶奶端茶送水，噓寒問(wèn)暖 回到家，媽媽叫我做家務(wù)，我正在看書，便不想回應(yīng)，更不想去做。可當(dāng)我一想到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”時(shí)，便立即去做。從今以后，雖然我有很多事不情愿做，但一想起弟子規(guī)的教導(dǎo)，我便努力做到。 想當(dāng)時(shí)，我只把背弟子規(guī)當(dāng)做一個(gè)任務(wù)，而如今，我明白弟子規(guī)有更深一層的道理。弟子規(guī)，一本講道理的書，一本能讓人明辨是非的書，一本能使人進(jìn)步的書。弟子規(guī)，我的老師，我成長(zhǎng)的好伙伴，我人生的導(dǎo)航儀! 弟子規(guī)讀后感八百字左右9班級(jí)2 最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我慢慢感悟了弟子規(guī)的意思。我

5、這才發(fā)覺，原來(lái)做人也有很多規(guī)章，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧! 首先是入則孝，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教導(dǎo)。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。由于，究竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能遺忘哺育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到 “友愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，敬重父母、親人。 其次是出則弟，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！币馑?/p>

6、是：兄弟伴侶要相互敬重，要和諧，假如不和諧，父母就要為你們操勞，和諧，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們肯定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到興奮，我們也會(huì)因此更歡樂(lè)的。 謹(jǐn)，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說(shuō)：無(wú)法規(guī)，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要干凈，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則簡(jiǎn)單被別人“說(shuō)閑談”。尤其是不應(yīng)當(dāng)在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。 人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很歡樂(lè)。 仁，代表慈愛、親仁。對(duì)外人慈愛，對(duì)親人慈愛，對(duì)伴侶慈愛，對(duì)同事慈愛現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到

7、“仁”的?俗話說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了! 我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)學(xué)問(wèn)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不肯定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得弟子規(guī)對(duì)我們的一生都會(huì)有關(guān)心，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來(lái)鞭策自己的。 弟子規(guī)讀后感八百字左右9班級(jí)3 李毓秀的弟子規(guī)是仿三字經(jīng)體例，三言成語(yǔ)，名句疊韻的形式為古代為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)敬師規(guī)范，由論語(yǔ)孟子禮記孝經(jīng)和朱熹語(yǔ)錄編纂而成，今日讀來(lái)仍舊有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。 當(dāng)今發(fā)達(dá)的商

8、品經(jīng)濟(jì)社會(huì)和古代的社會(huì)環(huán)境不能同日而語(yǔ)，讀弟子規(guī)我想在現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)之間有沒有一個(gè)承繼關(guān)系?中國(guó)有五千年的傳統(tǒng)文化，博大精深，講得 最多是一個(gè)“育人”的問(wèn)題，所謂至樂(lè)莫如育人，怎樣教育人，怎樣增加修養(yǎng)，做一個(gè)完善的人?這是我們應(yīng)從傳統(tǒng)中繼承和發(fā)揚(yáng)的。在物質(zhì)豐富、科技進(jìn)展的現(xiàn)實(shí) 環(huán)境下，許多人在精神上已沒有依托，往往在紛繁的生活中迷失了自己，失去了指導(dǎo)原則，而在弟子規(guī)中所提到的做人的總綱“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信， 泛愛眾，而親仁，行而有余力，則以學(xué)文”的教導(dǎo)，以此成為做人的原則，那么我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時(shí)，就能加深自己的修養(yǎng)，在物質(zhì)社會(huì)的時(shí)代不迷失，不動(dòng)搖，時(shí) 時(shí)保持糊涂，和諧和同事之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、

9、親人之間、伴侶之間以及生疏人之間的關(guān)系，進(jìn)而和諧整個(gè)社會(huì)成員的關(guān)系，那么共建和諧社會(huì)就不會(huì)是一句空 話。 弟子規(guī)中講到日常起居、待人接物、外出求學(xué)等方方面面的行為標(biāo)準(zhǔn)和作人準(zhǔn)則，提倡正人先正心。我從中深刻 領(lǐng)悟，明白許多做人的道理，從而反省自己的不足之處，在日常生活和工作中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，嚴(yán)以對(duì)已，寬以待人，樂(lè)觀融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，要敬重領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)完 成領(lǐng)導(dǎo)所交待的各項(xiàng)任務(wù)，忠于職守，相互關(guān)心，協(xié)作共事，作為服務(wù)窗口工作，要樹立良好的服務(wù)形象，禮貌待人，微笑服務(wù)，做到百問(wèn)不厭，應(yīng)保持坦誠(chéng)、公 正、客觀的態(tài)度對(duì)人對(duì)事，并且要努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，樂(lè)觀參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高工作效率。 弟子規(guī)對(duì)和

10、諧家庭也是有著重要的 意義。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有每個(gè)細(xì)胞的健康才能保證社會(huì)機(jī)體的健康，其中“二十四孝親圖”在感化人的同時(shí)，也教會(huì)我們應(yīng)當(dāng)怎樣孝敬父母，怎樣對(duì)待親人， 也讓我們思索在當(dāng)今社會(huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價(jià)值，試想，假如一個(gè)連父母長(zhǎng)輩都不敬重、孝敬的人，一個(gè)丟失了做人最基本的倫理道德的人，如何能對(duì)別人以禮 相待?這樣的人能否讓人信服與敬重? 弟子規(guī)是一本不行多得的教材，我們要從中領(lǐng)悟其精華，發(fā)揚(yáng)中華美德，做一個(gè)完善的知禮儀、知廉恥、知虛心、知尊敬、知忠厚的人。這樣，在我們繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中，才能體現(xiàn)其價(jià)值。 弟子規(guī)讀后感八百字左右9班級(jí)4 在暑假里我讀了弟子規(guī)這本書，使我懂得了很多做人

11、的道理。 在生活中首先要孝順父母，愛惜兄弟姐妹。要想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，講信用。以前媽媽說(shuō)我做錯(cuò)事的時(shí)候，我總是很不耐煩，現(xiàn)在我知了這樣是不對(duì)的。在暑假里我?guī)蛬寢屪隽艘恍┝λ芗暗氖虑椤１热?掃地，拖地，整理自己的書桌。弟子規(guī)使我變成了一個(gè)懂事的孩子。 弟子規(guī)里有這么一句話：“借人物，準(zhǔn)時(shí)還;人借物，有勿慳?！痹跁械慕忉屖钦f(shuō)：“借了別人的東西，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)歸還。假如別人向你借東西，有的話就痛快的借給別人，不要小氣。”我想起有一次我的水性筆沒墨了，問(wèn)同桌借。她卻說(shuō)：“不借!這是媽媽買給我的，可好寫了，我怕你會(huì)弄壞的!”我很生氣，一節(jié)課都沒有理她。在我苦苦請(qǐng)求下，媽媽最終幫我買了

12、一支有喜羊羊和美羊羊彩色圖案的水性筆，我可喜愛了，于是心想：“要是同桌來(lái)借筆，我堅(jiān)決不借!哼!誰(shuí)叫她從前不借給我!”機(jī)會(huì)來(lái)了，下午第一節(jié)寫字課，我拿出筆來(lái)，有意漸漸地寫，想象著同桌會(huì)怎樣來(lái)借筆。可左等右等等不到，卻感覺身后有人拿尺子戳我?；仡^一看，原來(lái)是郭全。他用請(qǐng)求的眼神對(duì)我說(shuō)：“我筆沒墨了，借你的一支?！蔽以瓉?lái)不想借的，可他又不是同桌，似乎應(yīng)當(dāng)借。但我這只水性筆那么美麗，萬(wàn)一他弄壞怎么辦? 這可是我求了媽媽好久才買的呀。原來(lái)是要向同桌炫耀的，現(xiàn)在卻要借給其他人。借還是不借呢?遲疑中，同桌卻說(shuō)話了：“他不會(huì)借的，要是我，我也不借!”我這時(shí)才發(fā)覺同桌說(shuō)的話有點(diǎn)對(duì)，一支新的筆，誰(shuí)不愛?還真有點(diǎn)不

13、想借?？墒?，假如不借給他，不就像我昨天沒借到筆那樣難過(guò)了嗎?哼!我才不像你這么小氣呢! 想著，我抓緊把筆遞給郭全，還囑咐他：“要當(dāng)心用啊?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，布滿感謝的說(shuō)：“感謝你!”從今，不管誰(shuí)問(wèn)我借東西，我都會(huì)借，由于我體會(huì)到了借不到東西時(shí)難過(guò)的心情。通過(guò)這件事我感悟到，問(wèn)別人借東西時(shí)，假如別人不借，不要埋怨他們，或許他們真有自己的想法;假如別人問(wèn)我們借東西時(shí)，我們有的就肯定大方借給他，否則別人會(huì)很難受的，可能下次我們?cè)賳?wèn)別人東西別人就不借給我們了。假如沒有也明白告知他，好讓他再問(wèn)別人借。就像老師說(shuō)的：“好借好還，再借不難?！?弟子規(guī)讀后感八百字左右9班級(jí)5 學(xué)習(xí)弟子規(guī)使我受益非淺。其中有些道理很

14、簡(jiǎn)潔，但就是沒有真正去體會(huì)其中的道理。由于在學(xué)習(xí)弟子規(guī)之后才真正的懂得。弟子規(guī)增長(zhǎng)了我的才智，震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì)： 第一做人要懂得感恩。 對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)當(dāng)報(bào)答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以弟子規(guī)第一章就是入則孝感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有許多沒有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，盼望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，盼望能給操勞的父母幸福的生活。 其次待人接物要懷著尊敬之心，為人要虛心。 尊敬與虛心是分不開的，沒有內(nèi)在的虛心很難做到對(duì)人尊敬?！皾M招損謙受益”、“虛

15、心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”，雖然從小就念過(guò)很多這樣的名言警句，但我卻沒有意識(shí)到虛心是一種品質(zhì)，反而經(jīng)常爭(zhēng)強(qiáng)好勝，傲慢自滿。 第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。 弟子規(guī)教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。 讀完弟子規(guī)后，我感覺它主要是規(guī)范了人的行為，每句話都有一個(gè)道理，每句話都發(fā)揚(yáng)著一種思想，弟子規(guī)用最簡(jiǎn)短的文字，把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示著很多做人的道理，對(duì)于我們?cè)谏睢⒐ぷ?、家庭等方面也有著重要的意義，將是我們終身受益的良師益友。在此我簡(jiǎn)潔的寫一下它給我在工作中的啟示。 例如“事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略?！笔侵冈诠ぷ髦凶鍪虑椴灰@慌，忙亂就簡(jiǎn)單出錯(cuò);不要可怕困難，應(yīng)當(dāng)知難而進(jìn)，也不要馬虎草率，要仔細(xì)對(duì)待。 “見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省，有則改，無(wú)加警?！币馑际侵赣^察別人有好的品德，就要向他看齊，哪怕同他相差很遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持下去，漸漸地總會(huì)趕上，觀察別人壞的行為，就要自我反省，有就立刻改正，沒有也要引起警惕?！盎蝻嬍常蜃?，長(zhǎng)者先，幼者后”，