(）鎮(zhèn)中心小學(xué)匯報(bào)材料

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁(）鎮(zhèn)中心小學(xué)匯報(bào)材料0 2021 年鎮(zhèn)中心小學(xué)匯報(bào)材料一、 學(xué)校 基本情況：_ 鎮(zhèn)中心小學(xué)共有在編小學(xué)教師 150 名，幼兒園教師 3 名;下轄四個(gè)完全小學(xué)，三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，二個(gè)獨(dú)立幼兒園，一個(gè)中心校。小學(xué)在校學(xué)生 1873 名，幼兒園在園學(xué)生 107 名。小學(xué)低于 20 人班級(jí) 11 個(gè)，三年內(nèi)退休教師 65 人。其中，羅馬小學(xué) 6 個(gè)年級(jí)共有學(xué)生 72 人，地處仲村鎮(zhèn)交際處，學(xué)生流向仲村民辦學(xué)校較為嚴(yán)重;薛南小學(xué)地處與羅莊區(qū)交際處，學(xué)生流向羅莊區(qū)民辦學(xué)校嚴(yán)重。棠林小學(xué)與單莊小學(xué)在費(fèi)縣和蘭山交際處，學(xué)生流向劉莊、武德、馬廠湖學(xué)校較多。流失學(xué)生主要原

2、因有兩個(gè)：一是家長(zhǎng)打工，無時(shí)間接送，推到民辦學(xué)校，減輕負(fù)擔(dān);二是教學(xué)質(zhì)量差，教師責(zé)任心不強(qiáng)，不能吸引學(xué)生入校就讀。二、學(xué)校現(xiàn)狀：我校連續(xù)三年黃牌警告，教學(xué)排名倒數(shù)第一。近期工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子講團(tuán)結(jié)，不推諉;講奉獻(xiàn)，不埋怨;講創(chuàng)新，不氣餒;講合作，敢擔(dān)責(zé)。齊心合力，力爭(zhēng)第一年走出倒數(shù)第一，不再是黃牌警告學(xué)校;第二年?duì)幦∵_(dá)到全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游成績(jī);(有付出就有回報(bào)，2021 年暑假六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試中，語文學(xué)科取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名的優(yōu)異成績(jī)，其他年級(jí)各科成績(jī)得到大幅度提升，在全縣倒數(shù)后十名學(xué)科減少了 80%。)三、0 2021 年度學(xué)校工作措施1、設(shè)立一個(gè)目標(biāo)：走出后三分之一名次，辦出學(xué)校特色，吸引學(xué)生回流。

3、2、抓好兩個(gè)群體：一個(gè)是教師群體，轉(zhuǎn)作風(fēng)，正師德，明量化;在 20_ 年 9 月份，開始在中心校進(jìn)行了選課定崗活動(dòng)，教師任課由原來的平均 7.8 節(jié)課，到每人平均 13 節(jié)課，并在講課比賽中我校獲得四個(gè)縣級(jí)一等獎(jiǎng)，二個(gè)縣級(jí)二等獎(jiǎng);在2021年8月份，我們進(jìn)行學(xué)校中層教干競(jìng)爭(zhēng)上崗，全鎮(zhèn)教師選課定崗，由原來的不想上課轉(zhuǎn)變?yōu)槿巳藫屨n上;青藍(lán)結(jié)隊(duì)發(fā)揮作用，剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)講課比賽中代廣娟老師獲得一等獎(jiǎng)第 2 名優(yōu)異成績(jī)。另一個(gè)是學(xué)生群體，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，促興趣。我們?cè)陂_學(xué)之初，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，并用興趣引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，一是校內(nèi)不設(shè)小垃圾筒;二是當(dāng)日事當(dāng)時(shí)清;三是做自己喜歡的事。在20_

4、 年英語素養(yǎng)展示大賽中獲得一等獎(jiǎng);剛剛結(jié)束的 2021 年小學(xué)語文集體誦讀大賽獲得一等獎(jiǎng)第 1 名，4 名同學(xué)獲得寫話展示一等獎(jiǎng)，1 名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。20_ 年獲得 _ 市青少年足球錦標(biāo)賽女子乙組第五名，男子乙組第七名;2021 年 8 月被評(píng)為“全國(guó)足球特色示范基地”。3、引領(lǐng)師生走好教學(xué)四個(gè)步驟：即：學(xué)、查、改、納。學(xué)：接受新知識(shí)，讓學(xué)生跟緊教師講課進(jìn)度，基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)一定地理解消化，出現(xiàn)了差距一定要及時(shí)彌補(bǔ)，不要放松或者丟棄疑點(diǎn)，否則積少成多。查：對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和檢查，作業(yè)和測(cè)評(píng)是查的主要方式。改：是對(duì)知識(shí)不穩(wěn)固和漏洞進(jìn)行整改，有效方法是建立錯(cuò)題題本。納：即知識(shí)的歸納，錯(cuò)誤的找出為什么錯(cuò);正確的找出省時(shí)的步驟，及時(shí)歸類。4、協(xié)調(diào)好三方關(guān)系：即：學(xué)校、社會(huì)、家庭。在 _ 鎮(zhèn)家庭教育是最薄弱的環(huán)節(jié)，家庭教育的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有被認(rèn)識(shí)到，在家庭教育之路上很多父母是無證駕駛，所以家校合作尤其重要，加強(qiáng)家?；?dòng)，強(qiáng)化家校共育機(jī)制，建立新型家校合作方式，讓父母更多地參與學(xué)校生活，與孩子共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。在 20_ 年 10 月成立第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)委會(huì)交流，取得了良好效果。四、學(xué)校近期工作安排：1、進(jìn)一步完善教學(xué)管理，抓實(shí)推門聽課，做好期中質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)。2、開展結(jié)隊(duì)幫扶和校際聯(lián)研，與蘭