《《走進(jìn)化學(xué)世界》復(fù)習(xí)》活動單

1、九年級化學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動單 走進(jìn)化學(xué)世界復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解物理變化和化學(xué)變化的概念；能區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2知道科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。3熟悉一些常見的基本操作?！净顒臃桨浮炕顒右?、理解物理變化、化學(xué)變化和物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別及聯(lián)系 物理變化（舉2例）： 1物質(zhì)的變化 化學(xué)變化（舉2例）： 物理性質(zhì)（舉2例）： 2物質(zhì)的性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì)（舉2例）： 3將適當(dāng)概念的序號填空：A物理變化 B化學(xué)變化 C物理性質(zhì) D化學(xué)性質(zhì)硫是一種淡黃色固體 ，把塊狀硫研成粉末 ，將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化 ，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點(diǎn)燃，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰 ，

2、生成的無色氣體具有刺激性氣味 ，這說明硫具有可燃性 ?；顒佣?、小結(jié)基本操作要點(diǎn)1填寫下列儀器的名稱 2固體和液體藥品取用藥品分類固 體液 體狀態(tài)或方法粉 狀塊 狀傾 倒 法滴 加 法主要儀器_或紙槽_主要操作及注意事項(xiàng) 橫 送防止_ 豎 橫 放（口）（慢）豎防止：_ 塞 放，防止污染試劑。簽向 ，防止腐蝕標(biāo)簽?？趯?，慢慢加，防止液體向外溢出。回原處，簽向_，原因：便于尋找。使用時:垂直、懸空、嘴不碰壁，不_器。防止污染試劑。使用后，應(yīng)及時_。防止污染其他試劑。滴瓶上的滴管使用后，不需要_。因?yàn)椋涸摰喂艿氖褂镁哂袑Ｒ恍浴?物質(zhì)的稱、量及誤差分析固 體液 體主要儀器_（精確度_）量筒、_操作步驟

3、及注意事項(xiàng)操作步驟及注意事項(xiàng) 調(diào) 。 稱量。 _物_碼藥品不直接放在托盤上： 干燥的 紙易潮解、有腐蝕性的 玻璃器皿如_、表面皿等。使用_添加砝碼，由_到_ 讀數(shù)。 m（藥品） =_ + _ 復(fù)位。 砝碼歸盒，游碼歸零注：稱一定量的藥品應(yīng)先放砝碼，再移動游碼，最后放藥品；稱未知質(zhì)量的藥品則應(yīng)先放藥品，再放砝碼，最后移動游碼。選量筒。 量取9ml的液體,選_量筒。慢傾倒。滴滴加。 (接近刻度時改用_)平視讀。量筒必須放_，視線與量筒內(nèi)液體的_的_保持水平。錯誤操作及不良后果未調(diào)零：指針左偏，讀數(shù)_，實(shí)際_指針右偏，讀數(shù)_，實(shí)際_2若左右顛倒: m藥品= m砝碼_m游碼量筒內(nèi)液體讀數(shù)時：1俯視,讀

4、數(shù)_，實(shí)際_2仰視,讀數(shù)_，實(shí)際_4物質(zhì)的加熱加熱操作對固體加熱對液體加熱使用儀器試管、_、酒精燈試管、_、酒精燈火焰位置不同點(diǎn)對準(zhǔn)_部位集中加熱。集中加熱盛有液體的_，并不時沿試管傾斜方向移動試管。防止液體受熱暴沸而濺出。相同點(diǎn)都用酒精燈_加熱。注意事項(xiàng)裝置的固定：鐵夾夾的位置：離管口約 。管口的方向：管口應(yīng)略向_傾斜。加熱的順序：先_再_。加熱時，不能將試管口_；防止液體沸騰而濺出傷人。若試管外壁有水，加熱前，必須_，防止試管受熱不均而_。熱的試管，不能立即用_沖洗，防止_?！菊n堂反饋】1以下存放和取用藥品的方法不合理的是 （ ） A鋅粒存放于廣口瓶中 B膽礬溶液存放于細(xì)口瓶中C用滴管取用

5、大量液體 D用藥匙取用碳酸鈉粉末2下列做法正確的是 （ ）A把實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶B用排水法收集易溶或可溶于水的氣體C用完試劑后，把試劑瓶標(biāo)簽向外放回原處D用藥匙取用食鹽后，再用同一藥匙直接取用碳酸鈉粉末3向試管內(nèi)裝入某種藥品，操作方法如下：先把試管橫放，藥品放在試管口后，再讓試管慢慢立起，由此可知向試管內(nèi)裝入的藥品是 （ ）A 固體粉末 B塊狀固體 C液體 D可能是塊狀固體或粉末4下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中正確的是 （ ）A在硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液生成氫氧化銅沉淀B蠟燭燃燒后看到有二氧化碳?xì)怏w放出C往鋅粒中滴加稀鹽酸生成氫氣D二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁5小紅同學(xué)用托盤天平稱量燒

6、杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如下所示，該同學(xué)稱取的燒杯實(shí)際質(zhì)量為 （ ）A23.8gB32.6gC32.3gD27.4g6兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時用量筒量取液體。甲同學(xué)俯視量筒，讀數(shù)為65mL，倒出一部分液體后，乙同學(xué)仰視的讀數(shù)為32mL，則倒出液體的體積為 （ ） A大于33 mL B等于33 mL C小于33 mL D無法確定 7下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是： （ ） A加熱試管中的溶液時，拇指按在試管夾的短柄處B給液體加熱時，預(yù)熱后，集中在試管底加熱。C為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接拿;D燒杯不可以直接用酒精燈加熱，要墊上一層石棉網(wǎng)8在“人吸人的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探

7、究中，下列說法不正確的是 （ ） A證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁 B證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺 C證明呼出氣體含水蒸汽多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠 D判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收9日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是 （ ）A玻璃杯破碎 米飯變餿 B酒精揮發(fā) 濕衣服晾干 C蠟燭燃燒 乒乓球變癟 D菜刀生銹 牛奶變酸10玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是 （ ）A容器內(nèi)壁看不到污物，呈無色透明狀 B沖洗時倒出的水是無色透明的C儀器內(nèi)壁的水既不成股流下也不聚滴 D上述中的任意一種標(biāo)志均表示儀

8、器已經(jīng)洗凈11用數(shù)字填空：人類正在利用納米技術(shù)制造出具有特定功能的材料，1nm= m取用藥品時，如果沒有說明用量，應(yīng)取少量，如液體取 mL。在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到 g。12取用15mL酒精，思考回答下列問題。 應(yīng)選用的儀器是 10mL量筒 100mL量筒 20mL量筒 膠頭滴管。 不選其他儀器的理由是 。 量取時的操作有如下幾步，其先后順序是 （填字母）A滴加酒精至視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平B量筒必須放平，用滴管吸取酒精，并垂直懸于量筒口部上方滴加酒精C將盛酒精的試劑瓶口緊挨著量筒口，傾倒酒精至接近所需刻度吸取和滴加少量液體的儀器主要有 ,使用過程中應(yīng)保持橡膠膠帽 ，

9、不要 或 ，防止 。用它取用一種試劑后，未經(jīng) 不可再吸取別的試劑。13現(xiàn)有一瓶氣體它可能是空氣、氧氣或二氧化碳三種氣體中的一種，請你寫出你的猜想和驗(yàn)證方法以及可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。物質(zhì)猜想： 驗(yàn)證方法： 可能現(xiàn)象： 14下列描述：銅在潮濕的空氣中會生銹 銅綠是一種綠色粉末 加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水 氧化銅為黑色粉末 加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠 二氧化碳是一種無色無味的氣體 二氧化碳不可燃 二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變混濁。其中屬于物理變化的是（填序號，下同） ；屬于化學(xué)變化的是 ；屬于物理性質(zhì)的是 ；屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。15為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，李明同學(xué)取來3支試管，分別編號為A、 B、 C。向試