幼兒及愛哦與5

1、小五班第（十五）周教育教學活動安排表6月2日6月6日 曾亞萍上午星期一星期三星期五教學活動 端 午 節(jié) 放 假集體活動：音樂小青蛙捉害蟲集體活動：計算感知7以內(nèi)的數(shù)區(qū)域活動：表演區(qū)區(qū)域活動：建構(gòu)區(qū)戶外體育活動：小鼴鼠開汽車戶外體育活動：開火車下午星期二星期四游戲活動集體活動：科學避暑的方法集體活動:安全會咬人的電戶外體育活動:捕小魚戶外體育活動:大型玩具區(qū)域活動：閱讀區(qū)區(qū)域活動益智區(qū)家園共育入園后堅持送孩子上幼兒園，用積極鼓勵的語言與孩子交流幼兒園的事情，多強化孩子的正確行為，多從正面引導(dǎo)，如“老師很喜歡你。”“你的好朋友都在等你一起玩?！毙瞧谝?上午端午節(jié)放假星期二 下午集體活動：科學活動內(nèi)

2、容：避暑的方法活動目標：1讓幼兒了解夏天避暑降溫的一些方法，知道自我保護。2理解故事哪里最涼爽?；顒訙蕚洌禾崆安橘Y料，知道一些避暑的方法活動過程：一、談話1教師：今天大家有沒有覺得熱啊？那站在樹蔭下的小朋友熱還是在陽光下的小朋友熱？2教師總結(jié)：夏天很熱，如果一直在陽光下會中暑。在樹蔭下可以讓我們覺得涼爽，如果夏天的時候覺得很熱，一定要采取一些辦法讓自己變的涼爽。3教師打開課件，讓小朋友幫助課件中的小朋友，選擇可以讓她變得涼爽的事物。二、欣賞理解故事1分段欣賞故事：第一段：小狗趴在門口怎么了？第二段：小狗媽媽爸爸怎么讓小狗變得不熱了？第三段：小狗又去了哪兒？給媽媽爸爸拿了什么？2再次播放課件請幼

3、兒討論，故事中的小狗和爸爸媽媽都用了什么方法來讓自己涼快。三、討論教師：除了故事中的辦法，生活中還有什么辦法讓自己變的涼爽。戶外體育活動：活動內(nèi)容：游戲“捕小魚”活動目標：1.學習在一定范圍能四散躲跑。2.有初步的規(guī)則意識。活動準備：1.一圓形場地為池塘。2.竹竿做成的漁網(wǎng)，小魚頭飾，錄音機?；顒舆^程：1.聽音樂做準備 HYPERLINK /html/yeja/ t _blank 活動， HYPERLINK / t _blank 幼兒的小魚角色貫穿整個活動，學習小魚點頭、擺尾等動作將身體各部位活動開。2.學習游戲：捕小魚。 HYPERLINK /teachers/ t _blank 教師講解玩

4、法、規(guī)則。在講解時，語氣、動作夸張，激發(fā)幼兒游戲的積極性，師生分別做小魚和捕魚人，知道幼兒躲閃跑，看誰不被捉到。3.整理放松活動區(qū)域活動：活動內(nèi)容：閱讀區(qū)活動目標：1.培養(yǎng)幼兒的識字能力及興趣。2.增加幼兒識字量。晚餐前準備:洗手、入廁晚餐后：幼兒自選區(qū)域自主活動星期三 上午晨間活動：1晨檢、接待幼兒入園。2幼兒聽音樂鍛煉身體集體活動：音樂活動內(nèi)容：小青蛙捉害蟲活動目標：1學習用活潑歡快的聲音及動作來演唱和表現(xiàn)小青蛙。2探索用動作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲的情景。3積極的投入到活動中，體驗活動的快樂?；顒舆^程：一、在情景中學唱第一段歌詞創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)歌曲小青蛙1根據(jù)教師的提問，胸飾的暗示創(chuàng)編歌

5、詞。2學唱歌曲第一段，創(chuàng)編與歌曲相對應(yīng)的動作。3集體模仿反饋的動作。4兩兩結(jié)伴坐在池塘邊隨音樂邊唱邊做動作。二、探索用動作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲1說出青蛙的本領(lǐng)，并模仿小青蛙捉害蟲。2根據(jù)老師的體態(tài)的暗示，在樂句句末處捉害蟲，并嘗試用語言描述捉害蟲的動作。3在池塘里，有節(jié)奏的捕捉害蟲，體驗捉蟲帶來的快樂。三、完整的進行表演1在池塘邊和老師的暗示下，聽音樂用歌聲、動作、表情表現(xiàn)小青蛙、仔細聽害蟲的聲音以及捉害蟲的情景。2完整的進行結(jié)伴歌表演，進一步的體驗與同伴游戲、勞動的快樂。課間操 1.幼兒做操。 2.玩大型滑梯。區(qū)域活動活動內(nèi)容：表演區(qū)活動目標：1培養(yǎng)孩子愉快合作的能力及表演能力。2鍛煉幼兒的綜合

6、能力。戶外體育活動活動內(nèi)容：小鼴鼠開汽車活動目標： 1認識生活中常見的幾種汽車，了解它們的名稱，功用，特征。嘗試用自己的話進行簡單的描述。 2認識紅綠燈，分辨紅綠燈的顏色，學習開汽車的兒歌，知道該怎樣按紅綠燈的指示來過馬路。 3體驗自己開車的樂趣?；顒訙蕚洌汗财嚕?，消防車，救護車的圖片，照相機，電視機。紅綠燈模型，布置好馬路，小汽車若干，響環(huán)若干?；顒舆^程：一據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗，看圖片，說說車名，功用和特征。1.出示公共汽車圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。討論：怎樣乘公共汽車？（上車要買票，（或刷卡）到站停。先下后上。）2.出示警車的圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。問問幼兒警車是怎樣

7、叫的？3.出示消防車的圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。問問幼兒消防車開來了，發(fā)生什么事了？（著火了）4.出示救護車，讓幼兒說說車名，功用和特征。討論：什么時候要叫救護車？（生病的時候，可以告訴幼兒叫救護車的電話：120以及這些特殊的車子在執(zhí)行任務(wù)時可以闖紅燈）5.和幼兒一塊重復(fù)說說車名，數(shù)一數(shù)一共認識了幾輛汽車。馬路上的車子多嗎？你們還認識哪些車子？（要幼兒自己根據(jù)生活經(jīng)驗自己說說）。引導(dǎo)幼兒知道開車子要有司機，車子是在馬路上開的。二認識紅綠燈咦！小汽車怎么停下了？它們看見了什么呢？（出示紅燈，綠燈）車子要什么時候開？什么時候停？讓幼兒認識紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行。讓幼兒說說在馬路上該怎樣

8、按紅綠等的指令來過馬路。三學習兒歌開汽車1.老師引導(dǎo)幼兒說出汽車的叫聲。模仿汽車的叫聲?！暗训?”引導(dǎo)幼兒說：“紅燈停，綠燈行”老師出示紅綠燈，幼兒根據(jù)紅綠燈做出做出相應(yīng)的反應(yīng)（停，或走）。2.和幼兒一起編念兒歌：笛笛笛，笛笛笛。我是汽車小司機，紅燈停，綠燈行。紅綠一定要分清。3.幼兒邊開小車動作邊跟老師念兒歌。四開汽車的游戲聽音樂，幼兒手拿響環(huán)做方向盤，自由的開著汽車。老師手持紅綠燈，要求幼兒邊開邊念兒歌，看見紅綠燈，做出相應(yīng)的反應(yīng)（停，或走）。 星期四 下午集體活動：安全活動內(nèi)容：會咬人的電活動目標：1認識“有電危險”的標志。2通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。3初步培養(yǎng)幼

9、兒安全用電和安全意識?；顒訙蕚?“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊2指偶：灰太狼、小老鼠3幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張?；顒舆^程：1欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問： (1)故事里有誰? (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板) (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎? (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?2認識“有電危險”的標志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。3誰對誰不對 (1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對

10、誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說) (2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。4總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大，怎么搬走呢?小老鼠

11、說：“我去請朋友來幫忙?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧!”來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很著急地說：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉(zhuǎn)起來。”灰太狼一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。“好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過去

12、了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了?！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。戶外體育活動：活動內(nèi)容：玩大型玩具?；顒幽繕耍?發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。2通過活動，體驗合作游戲的快樂，成功的快樂。3培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。區(qū)域活動活動

13、內(nèi)容：益智區(qū)活動目標:讓幼兒在活動中練習動手動腦的能力。晚餐前準備:洗手、入廁晚餐后：幼兒自選區(qū)域自主活動 星期五 上午晨間活動：1晨檢、接待幼兒入園。2幼兒升旗。集體活動：數(shù)學活動內(nèi)容：感知7以內(nèi)的數(shù)量活動目標：1通過活動，幼兒能認識數(shù)字7并正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。2引導(dǎo)幼兒積極地與材料互動，培養(yǎng)良好的操作習慣。3讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。活動準備：1“17”的數(shù)字房、積木、空塑料瓶。2“17”的數(shù)卡、點卡、貼有數(shù)字“17”的瓶蓋。活動過程：1開火車游戲，激發(fā)幼兒活動興趣。（1）“今天我們一起去數(shù)字城，來看看火車幾點開?！保?）教師拿點卡、數(shù)卡與幼兒進行問答游戲。2通過看看、說說，認識數(shù)字7并

14、感知7以內(nèi)的數(shù)量。（1） 師：“嗚嗚，火車開到數(shù)字城?！保ǔ鍪?6的數(shù)字房）（2） 逐一打開“16”的數(shù)字房，看看、說說動物卡片上動物的數(shù)量。（3） 出示7號房，認識數(shù)字7，并說說與7相對應(yīng)數(shù)量的小動物。（4） 引導(dǎo)幼兒學說“7個XX也可以用數(shù)字7來表示。”理解數(shù)字7的含義。（5） 教師總結(jié)：“原來幾號房里就住了幾個小動物?！?給小動物送小花，感知7以內(nèi)的數(shù)量。（1） 幼兒自由選擇一個自己喜歡的動物瓶。（2） 給小動物送小花。（3） 找與動物數(shù)量相對應(yīng)的數(shù)字瓶蓋。4游戲：開火車。（1） 教師交代游戲規(guī)則：根據(jù)動物瓶蓋上的顏色按次序排隊。（2） 幼兒按要求排隊，集體檢驗，拿動物瓶開火車到戶外游戲。兒歌：開 火 車小板凳