高中生物復習現(xiàn)代生物進化重要的理論

1、高中生物復習現(xiàn)代生物進化重要的理論2015備考最新考綱1現(xiàn)代生物進化理論的主要內容()2.生物進化與生物多樣性的形成()考點1比較自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論(5年9考)(2013北京卷，2012海南卷、北京卷、江蘇卷，2011廣東卷)進化論的觀點比較(1)自然選擇學說(2)現(xiàn)代生物進化理論(3)現(xiàn)代生物進化理論與達爾文自然選擇學說的比較達爾文自然選擇學說現(xiàn)代生物進化理論基本觀點 是自然選擇的內因； 為自然選擇提供更多的選擇材料，加劇了生存斗爭 是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群 的改變；突變和基因重組、及 是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)遺傳變異種群基因頻率過度繁殖自然選擇隔離基本觀

2、點 一般是不定向的，定向的 決定著生物進化的方向； 是自然選擇的過程，是生物進化的動力； 是自然選擇的結果；自然選擇過程是一個長期、緩慢、連續(xù)的過程 提供了生物進化的原材料； 使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向； 是新物種形成的必要條件變異自然選擇突變和基因重組生存斗爭適者生存自然選擇隔離不同點沒有闡明遺傳變異的本質以及自然選擇的作用機理，著重研究生物個體進化從分子水平上闡明了自然選擇對遺傳變異的作用機理，強調群體進化，認為種群是生物進化的基本單位共同點都能解釋 和生物的多樣性、適應性生物進化的原因思維激活1判斷正誤(1)過度繁殖是選擇的基礎；生存斗爭是選擇的手段；適者生存是選擇的結

3、果()。(2)種群基因庫是不斷變化的()。(3)只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進化的原材料()。(4)生物進化的實質是種群基因型頻率的定向改變()。(5)自然選擇的直接選擇對象是個體的基因型，本質是基因頻率的定向改變()。答案(1)(2)(3)(4)(5)2思考感悟為什么生物進化的基本單位不是個體而是種群？提示種群在繁衍過程中，個體有新老交替，基因卻代代相傳，因此研究生物進化，僅研究個體是否與環(huán)境相適應是不夠的，還必須研究種群基因組成的變化。1(2013江蘇)如圖為四個物種的進化關系樹(圖中百分數(shù)表示各物種與人類的DNA相似度)。DNA堿基進化速率按1%/百萬年計算，下列相關論述合理的是(

4、)?，F(xiàn)代生物進化理論的由來A四個物種都由共同祖先通過基因突變而形成B生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素C人類與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬年的累積D大猩猩和人類的親緣關系，與大猩猩和非洲猴的親緣關系的遠近相同解析由圖示可見，四個物種是由共同祖先經(jīng)過長期的進化而形成的，進化的原材料由突變和基因重組提供，A錯誤；自然選擇決定生物進化的方向，B錯誤；由圖示可知人類與黑猩猩DNA的差異為0.99%，DNA堿基進化速率按1%/百萬年計算，則人類與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬年的累積，C正確；由圖示中數(shù)據(jù)可知，大猩猩與人類的親緣關系比大猩猩與非洲猴的親緣關系近，D錯誤。答案C2(2012海南

5、單科，23)關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是()。A基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對進化非常重要B不同基因型的個體對環(huán)境的適應性可相同，也可不同C環(huán)境發(fā)生變化時，種群的基因頻率可能改變，也可能不變D同一群落中的種群相互影響，因此進化的基本單位是群落考查現(xiàn)代進化理論解析本題考查現(xiàn)代生物進化理論的知識?；虻淖园l(fā)突變率雖然很低，但在整個生物界是非常普遍的，它是生物變異的根本來源，為生物進化提供了原材料，對生物進化極其重要，A正確；不同基因型的個體對環(huán)境的適應性可以相同，也可以不同，因而形成了生物物種的多樣性，B正確；當外界環(huán)境發(fā)生變化時，由于選擇作用，與該環(huán)境有關的性狀的基因頻率可能改變，而與該

6、環(huán)境無關的性狀的基因頻率可能不改變，C正確；種群是生物進化的基本單位，D錯誤。答案D3(山東理綜，2)下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是()。A物種的形成可以不經(jīng)過隔離B生物進化過程的實質在于有利變異的保存C基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向D自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率解析新物種的形成必須要經(jīng)過隔離，隔離是物種形成的必要條件，因此A錯誤；生物進化的實質在于種群基因頻率的定向改變，因此B錯誤；生物進化的方向是由自然選擇決定而不是基因突變產(chǎn)生的有利變異所決定，因此C錯誤；自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率，因此D正確。答案D歸納提升現(xiàn)代生物進化理論與達爾文進化論的“共性

7、”與“個性”歸納易錯警示 與現(xiàn)代生物進化理論有關的3點誤區(qū)(1)把“突變”誤認為就是基因突變：“突變”不是基因突變的簡稱，而是包括“基因突變”和“染色體變異”。(2)把抗藥個體的形成誤認為是農藥誘導產(chǎn)生的：農田噴施農藥殺滅害蟲，在噴施農藥之前，害蟲中就存在抗農藥的突變個體，噴施農藥僅殺滅不抗藥的個體，抗藥的個體存活下來，農藥不能使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異，只是對抗藥性個體進行了選擇。(3)把物種誤認為種群：一個物種可以形成多個種群，一個種群必須是同一物種。同一物種的多個種群間存在地理隔離?？键c2聚焦物種形成、共同進化與生物多樣性(5年11考) (2013北京卷，2012北京卷、江蘇卷、海南卷，201

8、1重慶卷、海南卷)一、物種形成1物種形成的三種典型模式(1)漸變式如加拉帕戈斯群島上13種地雀的形成。(2)驟變式主要是通過異源多倍體的染色體變異的方式形成新物種，一出現(xiàn)可以很快形成生殖隔離(基因頻率改變)。此種方式多見于植物。(3)人工創(chuàng)造新物種通過植物體細胞雜交(如番茄馬鈴薯)、多倍體遠緣雜交(如甘藍蘿卜)、多倍體育種(如八倍體小黑麥)等方式也可以創(chuàng)造新物種。原材料 基因頻率 地理隔離是物種形成的 階段，生殖隔離是物種形成的 時期，只有地理隔離而不形成生殖隔離，能產(chǎn)生亞種，但絕不可能產(chǎn)生新物種，如東北虎和華南虎。生殖隔離是物種形成的關鍵，是物種形成的最后階段，是物種間的真正界限。生殖隔離有

9、三種情況：不能雜交；雜交不活；活而不育。量變質變二、共同進化與生物多樣性1共同進化的概念不同 之間及 之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。2共同進化的原因生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境之間的相互影響。物種生物與無機環(huán)境3共同進化類型共同進化類型包含類型舉例不同物種之間互利共生例如 等捕食例如 等寄生例如 等競爭例如 等生物與無機環(huán)境之間生物影響環(huán)境、環(huán)境影響生物地球最早是無氧環(huán)境 生物光合生物出現(xiàn)空氣中有了氧氣出現(xiàn) 生物豆科植物與根瘤菌獵豹和斑馬黏液病毒和兔子作物與雜草厭氧好氧4.生物多樣性各層次間的關系思維激活1判斷正誤(1)物種是生物進化的基本單位()。(2)噴灑農藥導致害蟲產(chǎn)生抗藥

10、性()。(3)生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變()。(4)地理隔離是物種形成的必要條件()。(5)基因交流是指生物個體之間相互交配()。(6)新物種形成的標志是生殖隔離，進化的標志是基因頻率的改變()。答案(1)提示種群。(2)提示在噴灑農藥前，害蟲抗藥性已經(jīng)產(chǎn)生，農藥僅起選擇作用。(3)提示不是定向改變。(4)提示隔離，不是地理隔離。(5)提示還必須產(chǎn)生可育后代。(6)2思考感悟如何判斷兩種生物是否為同一物種？東北虎和華南虎是否為一個物種？提示若可以自然交配，并且后代為可育后代， 則屬同一物種。不能進行自然交配，或者交配繁殖出的后代為不可育后代(如馬與驢交配所生的“騾”不可育)就為不同

11、物種。東北虎和華南虎之間并未產(chǎn)生生殖隔離，故仍屬同一物種。1(2013北京卷，4)安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長舌蝠的舌長為體長的倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出()。側重考查共同進化A長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭B長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代C長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結果D長舌蝠和長筒花相互適應，共同(協(xié)同)進化解析由題干信息知，長舌蝠為長筒花的“唯一傳粉者”，體現(xiàn)了二者的共同進化，相互依賴關系，故在沒有長舌蝠的地方長筒花因不能傳粉而無法繁衍后代，長舌蝠獨具的“長舌”可有效避開與其他蝙蝠間的競爭，長筒

12、花狹長花冠筒等生物性狀的形成是長期自然選擇的結果，故A、C、D選項均正確，B項錯誤。答案B 舉一反三本題長舌蝠與長筒花是協(xié)同進化的典例。2(2013高考題改編)回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題。(1)現(xiàn)代生物進化理論認為生物進化的基本單位是_。材料一某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時，便會運用復雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發(fā)生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。生物多樣性的形成與種群基因頻率的計算材料二蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩

13、個種群。千百萬年之后，這兩個種群不能自然交配。 依據(jù)以上材料，回答下列問題。(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是_。A.適應輻射 B地理隔離C生存競爭 D生殖隔離(3)在材料一中，蛾復雜飛行模式的形成是_的結果。(4)在材料二中，若發(fā)生劇烈地質變化后，其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個體數(shù)減少，導致該種群的_變小。下表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)。基因型A種群/個B種群/個VaVb2000VaVa50120VbVc100200VcVc15050VaVc10080(5)計算Va在A種群中的頻率_。(6)就V基因而言，比較A種群和B種群的遺傳多樣性，并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)。_。答

14、案(1)種群(2)D(3)自然選擇/適者生存(4)基因庫(5)33%(6)A種群的遺傳多樣性高于B種群。因為A種群的基因型為5種，B種群為4種(或A種群基因型多于B種群)對點強化(2014珠海六校聯(lián)考)(雙選)新華網(wǎng)報道，科學家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂提高了“生活品位”，不僅吃糞便，還取食包括蜈蚣在內的千足蟲。與普通蜣螂相比其部分結構也發(fā)生變化：頭部較窄而長，便于進食千足蟲內臟；后腿較蜷曲，便于捕獵千足蟲。下列推測合理的是()。 A該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離B與普通蜣螂相比，該蜣螂的某些基因頻率發(fā)生了改變C該蜣螂既是消費者又是分解者D該蜣螂頭部和后腿結構發(fā)生變化，是用進廢退或人工選擇的結果解析

15、該蜣螂與普通蜣螂僅僅食物有差異，未必會產(chǎn)生生殖隔離，該蜣螂頭部和后腿結構發(fā)生變化，是自然選擇的結果。答案BC易失分點混淆自然選擇與人工選擇點撥界定自然選擇與人工選擇無人為參與的為自然選擇，有人為參與的為人工選擇。藥性的形成為人工選擇所致或藥物誘導所致。人工選擇的性狀有利于人類，否則應視為自然選擇，如抗菌素和殺蟲劑的選擇作用應為自然選擇?，F(xiàn)比較如下：比較項目人工選擇自然選擇選擇因素人自然環(huán)境選擇對象家養(yǎng)生物自然界中的生物選擇目的滿足人們的需要適應當?shù)丨h(huán)境選擇手段人工挑選生存斗爭進化速度較快十分緩慢結果培育出人類需要的新品種優(yōu)勝劣汰適者生存易錯點1將“生物進化”與“物種形成”混淆，分辨不清點撥生物

16、進化和物種形成的區(qū)別內容物種形成生物進化標志生殖隔離出現(xiàn)基因頻率改變變化后的生物與原生物的關系新物種形成，生殖隔離，質變生物進化，基因頻率定向改變，量變二者聯(lián)系只有不同種群的基因庫產(chǎn)生了明顯差異，出現(xiàn)生殖隔離才形成新物種；進化不一定產(chǎn)生新物種，新物種產(chǎn)生一定存在進化易錯警示！ 物種形成與兩種隔離的關系物種的形成必須經(jīng)過生殖隔離，但不一定要經(jīng)過地理隔離。僅有地理隔離不能產(chǎn)生新的物種，生殖隔離才是物種形成的標志。易錯點2種群和物種的內涵與外延界定不清點撥物種是自然狀態(tài)下能夠自由交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物，一個物種可能在不同地點和時間形成不同的種群。種群是同一種生物、同一地點、同一時間形成的一個群體。種群“小”，不同種群間有地理隔離；物種“大”，不同物種間有生殖隔離。判斷生物是不是同一物種，如果來歷不明，形態(tài)結構相似，可靠依據(jù)是：看是否存在生殖隔離。若存在生殖隔離，則不是同一物種。糾錯演練1.下列關于物種和種群的敘述中，錯誤的是()。A.一個物種可以形成多個種群