語文八年級(jí)下冊(cè)綜合題

1、PAGE PAGE 5蘇教版語文八年級(jí)下冊(cè)綜合題（作者：高歸飛）1.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )經(jīng)過武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生靈涂炭。他們響應(yīng)國家號(hào)召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。許多同學(xué)讀完學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)后恍然大悟：學(xué)會(huì)自救可以躲過許多災(zāi)難！揚(yáng)州茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。2.下列語段中劃線部分有五處語病，請(qǐng)選擇其中的三處加以改正。（3分）幾年前，在彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷的情況下，長虹電器廠大幅度率先降價(jià)銷售，雖然虧了本，但贏得了產(chǎn)銷兩旺，經(jīng)濟(jì)效益一下子迅速躍居全國同行業(yè)前茅。通過長虹電

2、器廠的經(jīng)營理念，使我們懂得了一個(gè)道理：企業(yè)如果善于運(yùn)用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花；反過來，死死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好到頭來是連血本都會(huì)虧掉的。第處改為_ 第處改為_ 第處改為_ 3.根據(jù)自己的閱讀經(jīng)歷和閱讀感悟，仿照下面語段中的兩個(gè)劃線句子再續(xù)寫兩個(gè)句子。沒有書，就像天空失去了陽光，鳥兒失去了翅膀。書給予我們的是無形的財(cái)富知識(shí)和閱歷。在奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在羅貫中的三國演義里，我們?cè)鲩L了智慧；_；_。_；_。 4.2007年5月，南通市開展了以“感恩母親”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你以一名中學(xué)生的身份參與這項(xiàng)活動(dòng)，相信你一定能做得很

3、好。請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)的主題，用簡練的語言擬一條宣傳標(biāo)語以營造氣氛。(不超過20字) _ 在活動(dòng)中有一位母親與你探討引導(dǎo)孩子讀書的問題，你為她推薦了一本適宜初中生閱讀的名著，并說了你的推薦理由：_ 5.下列句序排列正確的一項(xiàng)是 ( 1 這一片樹葉的誕生和消亡，正標(biāo)志著生命在四季里的不停轉(zhuǎn)化。 一葉墜地，決不是毫無意義的。 這就是自然，不光是一片樹葉，生活在世界上的萬物，都有一個(gè)相同的歸宿。 正是這片片黃葉，換來了整個(gè)大樹的盎然生機(jī)。 A B C D6.填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是 ( ) (1)和風(fēng)吹送， 起了一輪一輪的綠波這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字：麥浪。 (2)很顯然，這個(gè)窗戶 著一座公

4、園，公園里有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。 (3)短篇小說，中篇小說，源源而出，無限地豐富多彩，無不精湛絕妙，令人 。 A掀 仰視 拍案叫絕 B翻 仰視 嘆為觀止 C掀 俯瞰 拍案叫絕 D翻 俯瞰 嘆為觀止7.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A我們必須認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。B近年來在基因?qū)W研究方面取得了新的突破。 C綠色食品并非指“綠顏色”的食品，而是指無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。 D我幸運(yùn)地同居里夫人有過二十年崇高而真摯的友誼。8、閱讀下面有關(guān)資料，你從中發(fā)現(xiàn)了什么? 1949年，我國人口為54億，到2000年則增長為1295億。我國人口約占世界人口的20。 我國

5、人均耕地面積很少，占世界人均耕地面積的三分之一左右。我國是嚴(yán)重缺水的國家，水資源人均占有量很低。 人在一生中，需要各種各樣的資源，如水、空氣、土地、動(dòng)植物資源、能源等。人們?yōu)榱双@取這些資源，毀林開荒、開墾草原、圍湖造田，結(jié)果造成水土流失和氣候失調(diào)，洪水、旱、澇等災(zāi)害頻繁發(fā)生。 黃土高原原來有茫茫的林海和無邊的草原，非常適合人類居住，如今黃土高原的許多地方已經(jīng)變成了溝壑縱橫的荒山禿嶺。 答： 9.乘車時(shí)希望能有個(gè)座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人，（a）只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人，（c）他們會(huì)不會(huì)因體力不支而

6、跌倒？車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至，我們?cè)跄苓B古人都不知？面對(duì)老弱病殘，不過是舉手之勞而已。文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù)，應(yīng)該刪去的是： 文中畫直線的句子（a）（b）（c）順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為： 文中畫波浪線的句子表意有缺陷，應(yīng)改為： 10.下面是某超市對(duì)顧客的承諾及部分規(guī)章，其中有的表意模糊或不當(dāng)，有的根據(jù)實(shí)際情況屬于多余，請(qǐng)將有問題的語句的序號(hào)填在有關(guān)橫線上。本店無假貨，購買請(qǐng)放心，如果購到假貨，假一罰十。本店開架售貨，選好商品后請(qǐng)到收銀臺(tái)付款， 商品擅自帶出，違者必究。 一般商品購后發(fā)現(xiàn)問題，可在10天內(nèi)憑發(fā)票前來更換或退貨，食品類

7、商品發(fā)現(xiàn)問題時(shí)如已超過保質(zhì)期，概不退換。（1）表意模糊或不當(dāng)?shù)恼Z句是 （2）沒有必要的語句有 、 。 11.探究：溫家寶總理在十屆人大二次會(huì)議上政府工作報(bào)告中向世人鏗鏘地提出：“更加注重以人為本?！?馬克思對(duì)此也曾作過闡述。在現(xiàn)實(shí)生活中，這種觀念也越來越得到關(guān)注。閱讀下面幾個(gè)部門“以人為本”具體表現(xiàn)材料，請(qǐng)你說出“以人為本”的含義。材料一：馬克思對(duì)以人為本作出了科學(xué)的詮釋。他說：“人就是人的世界，就是國家、社會(huì)；人是人的最高本質(zhì)；人的根本就是人本身。”主張把人的世界和人的尊嚴(yán)還給人自己。材料二：各級(jí)政府部門，應(yīng)對(duì)各類災(zāi)難事故，不惜人力物力，把人的生命放在第一位；材料三： 有關(guān)教育部門，在新的中

8、小學(xué)日常行為規(guī)范中刪去有關(guān)“對(duì)壞人壞事應(yīng)挺身而出進(jìn)行斗爭(zhēng)”的條款，保護(hù)未成年人的健康成長；材料四： 某些商業(yè)部門，倡導(dǎo)顧客是上帝，超市里的商品的碼放、標(biāo)簽上的提示符合人們的購物習(xí)慣，便于人們拿取和識(shí)別；材料五：交通管理部門，火車的提速，讓乘客節(jié)省時(shí)間。在人流量大的地段增設(shè)公交車站點(diǎn)，微笑服務(wù)。 12.用所給的修改符號(hào)（不必全使用），對(duì)下面的這段文字進(jìn)行修改（不得超過6處），使文句表更加準(zhǔn)確流暢。（1）換用號(hào)： （2）增補(bǔ)號(hào)： (3)刪除號(hào)： （4）調(diào)位號(hào)：你那親切的笑容，瀟灑的語言，幽默的舉止，都給我們留下了深刻的影響。認(rèn)為你海闊天空的議論和精辟獨(dú)到的見解，顯示了您的確具有一定的理論水平。學(xué)校

9、將聘請(qǐng)您擔(dān)任我班的課外輔導(dǎo)員。您應(yīng)該感到十分的榮幸。我們期待著再次伶聽您的教誨。13.下面是某班學(xué)生在關(guān)于“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)”問題的主題班會(huì)上的發(fā)言，假如你是班長，請(qǐng)你結(jié)合同學(xué)的意見，作一個(gè)總結(jié)發(fā)言。王明：現(xiàn)在條件好了，不少人家有了電腦，還上了互聯(lián)網(wǎng)，這不僅有助于學(xué)習(xí)，還能豐富知識(shí)，培養(yǎng)個(gè)人的工作能力。對(duì)我們沒有什么壞處。李昂：互聯(lián)網(wǎng)害處很大，我班的張永同學(xué)原來成績一直不錯(cuò)，可是這學(xué)期迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績直線下降，都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍。要堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。 14.下面是大自然的探索雜志拍自內(nèi)蒙古阿拉善草原的三幅圖片的內(nèi)容介紹，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后說說你的想法，寫出自己的閱讀所得。（2004武進(jìn)中考模考） 一大群

10、小女孩擠在一輛農(nóng)用平板車上，一齊去摟發(fā)菜、挖野菜。 一只小駱駝因營養(yǎng)不良，奄奄待斃，它那受饑挨餓的母親低頭注視著它，卻無能為力。 一群羊穿著五顏六色的舊衣服。這幾年牧群增多，草原上的草所剩無幾，餓極的羊群相互啃咬，牧人們?yōu)楸Ｗo(hù)羊絨（他們的主要來源），不得不為羊穿上衣服。 15.讀下列材料，寫出你的探究結(jié)果。撒哈拉沙漠以南非洲地區(qū)的城市人口中，71.9%的人居住在貧民窟，而且貧民窟人數(shù)在急劇增加。貧民窟已給城市帶來危機(jī)。在貧困的非洲國度安哥拉，孩子們沒有受教育的機(jī)會(huì)，許多孩子被趕出家門，遭受辱罵、毒打，甚至被燒死或活埋，就因?yàn)樗麄兊母改刚J(rèn)為他們掌握邪惡的巫術(shù)。多年來，世界糧食計(jì)劃署一直沒有停止對(duì)

11、非洲貧困地區(qū)的糧食援助。今年，又給予非洲20億美元資金的糧食援助，相當(dāng)于2002年對(duì)全球援助的總額。 16仔細(xì)閱讀下面的作文片斷，就有錯(cuò)的地方和你認(rèn)為可進(jìn)一步改進(jìn)的地方，選擇46處，用規(guī)定的符號(hào)加以修改。 換用號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)： 刪除號(hào)： 調(diào)位號(hào)： “五四”青年節(jié)那天，我班舉辦了一次“我為班級(jí)添光彩演講”比賽，各班都選派了代表參加，校團(tuán)委書記也很榮幸地參加了這次活動(dòng)，會(huì)上，同學(xué)們一擁而上，登臺(tái)演講，氣氛十分熱烈。特別是校團(tuán)委書記拋磚引玉的即興演講，博得了全場(chǎng)一片嘩然。會(huì)后大家感到欣慰，但是更多的是責(zé)任重大。 17.名著閱讀。 “萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。

12、謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚?！边@首詩贊美的是水滸傳中的哪位好漢？請(qǐng)用簡要的語言概括寫出一個(gè)與他有關(guān)的故事情節(jié)。 _蘇教版語文八年級(jí)下冊(cè)綜合題參考答案12第處 “在彩電嚴(yán)重滯銷的情況下” 第處 “長虹電器廠率先大幅度降價(jià)銷售”或“長虹電器廠大幅度降價(jià)銷售” 第處 “ 迅速”和“一下子”任意去掉一個(gè) 第處 “通過”或“使”去掉 第處 “企業(yè)如果善于運(yùn)用虧本策略，就能取得柳暗花明或錦上添花的效果成效”或“企業(yè)如果善于運(yùn)用虧本策略，就能柳暗花明或錦上添花”3參考示例：在莎士比亞羅密歐與朱利葉里，我們明白了真情；在伊索伊索寓言里，我們學(xué)會(huì)了思辨；在巴金家里，我們懂得了自強(qiáng)4.略5.B

13、6.D 7.C8、我國的人口增長與資源占有的矛盾日益突出。9.略10.（1）4 （2）3、6 火車站11.、各級(jí)各類部門，都要尊重人，尊重人的特性和本質(zhì)，尊重人的生命、人格、個(gè)性、合法自由；（2）尊重人的正當(dāng)利益和合理需求，設(shè)身處地地為人的合法利益多考慮；（3）尊重人的能力、自身價(jià)值，使其得到實(shí)現(xiàn)和發(fā)展。（意思對(duì)即可）12.修改參考：“瀟灑”應(yīng)該與“幽默”調(diào)換或“語言”跟“舉止”調(diào)換?！坝绊憽备臑椤坝∠蟆薄！昂ｉ熖炜铡睉?yīng)改為“旁征博引”?！耙欢ā备臑椤昂芨摺?。“您應(yīng)該感到十分的榮幸”一句可改為“我們感到十分高興”?！傲媛牎备臑椤榜雎牎薄Ｔ凇罢J(rèn)為你海闊天空的議論和精辟獨(dú)到的見解”一句前加上“我們”。（4分。改對(duì)1處給1分，給滿4分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可給分。）13.不設(shè)統(tǒng)一答案。答案要點(diǎn)：應(yīng)全面歸納三位學(xué)生的觀點(diǎn)；語言要通順；語言要委婉中肯。（2分，不判0分）14參考： 由于人們亂挖亂采，過度放牧，草原連駱駝、羊群生存所需的草的數(shù)量減少，造成駱駝哭泣、羊群撕咬。（4分。結(jié)果和原因各2分。原因一點(diǎn)1分。如提出牧人一方面為防止羊群撕咬為其穿上衣服，一方面又在縱容孩子破壞生態(tài)環(huán)境，建議加1-2分。）（4分。分4、3、2給分。比喻要貼切，句式要相同，意思要連貫。）