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1、我的書屋,我的夢(mèng)我喜歡讀書。讀書是一個(gè)幸福的過程,可以使軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng),可以使單調(diào)的生活變得多彩,可以使浮躁的心態(tài)變得平和,可以使卑微的生命變得高尚。暑假里,一次和同伴的誤打誤撞闖進(jìn)了農(nóng)家書屋,在那里,我看到了不少書,這些書帶給我許多深刻的感悟。書讓我的感動(dòng)剛進(jìn)農(nóng)家書屋的我,看著一排排整整齊齊的書架,有些興奮,有些迷茫,但更多是激動(dòng)。看什么書好呢?在書架旁邊徘徊的我拿起了一本不肯長(zhǎng)大的小泰萊莎的書。書里的故事是這樣的:有一個(gè)非?;顫?、有童心的女孩叫小泰萊莎,她生活在一個(gè)幸福的家庭,她希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大。但是,有一天傳來消息,她的爸爸在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。為此,她的媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院,家里

2、的活兒就全部落在了年邁的奶奶身上。懂事的小泰萊莎把奶奶的辛苦都看在眼里,所以她想快點(diǎn)長(zhǎng)大幫忙分擔(dān)。結(jié)果,小泰萊莎果真長(zhǎng)大了一點(diǎn)。但是有一些活兒她還是做不了,所以她不得不再長(zhǎng)大一點(diǎn)。從此以后,小泰萊莎把所有的活兒都干了。誰(shuí)知不久村里來了群強(qiáng)盜,為了保護(hù)大家,小泰萊莎讓自己變成了巨人,嚇跑了強(qiáng)盜。村里的人都希望她的力量永遠(yuǎn)那么大,可是小泰萊莎卻毫不猶豫地變回了幼小的自己,做回了那個(gè)擁有童心的自己。雖然長(zhǎng)大能有力氣幫助家人,雖然長(zhǎng)大能有力量去保護(hù)別人,雖然長(zhǎng)大能做好多事,可是小泰萊莎還是選擇原來那個(gè)擁有童心的自己。這個(gè)故事讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)時(shí)刻保持自己的那顆童心,千萬(wàn)不要讓它隨時(shí)間的流逝而消失,更

3、不要認(rèn)為童心只是童年階段的專屬品。相反,一個(gè)擁有童心的人對(duì)待生活的態(tài)度會(huì)更積極,他的人生也會(huì)更精彩。這是我在這片沃土上種下的第一顆種子,它讓我收獲了童心。書的伴尋我順手捧起一本散文,正是散文大師朱自清的集子背影,我不由地翻讀了起來,沉醉于一篇篇名篇之中。閱讀匆匆,讓我感嘆于時(shí)光的流逝;讀到背影,讓我體會(huì)到了父愛的深沉;而讀春,讓我感受到了春天的生機(jī)勃勃我第一次為一部散文心醉了。翻開一本本小說,有林海音的城南舊事,其中爸爸的花兒落了是我們初一剛學(xué)過的課文,我再次感受到了主人公英子因父親去世而悲痛的情感。蕭紅的小城三月使我看透那一個(gè)時(shí)代的愛與命運(yùn)。奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的其中的一句哲理“人

4、最寶貴的東西是生命,生命對(duì)人來說只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說,我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)為人類的解放而奮斗?!弊屛矣洃浬羁?。走進(jìn)詩(shī)歌的海洋。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是無(wú)私的付出;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”這是真誠(chéng)的奉獻(xiàn);“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是大度的給予書讓我歡笑一本十萬(wàn)個(gè)為什么出現(xiàn)在了我眼前,我頓時(shí)覺得以前自己心中的那些疑問都能從這本書中得到答案,哈,借走!在家中,如饑似渴的我恨不得一口氣就把這本書看完,于是吃飯睡覺,甚至上廁所都是書不離手。媽媽都說我魔怔了。過了幾天,我終于把書中所寫的東西都印在了腦海里。再碰到生活中的各種有趣的現(xiàn)象,我一下明白了。突然,我腦子閃出一個(gè)念頭,要是我能夠成為一名科學(xué)家該多好啊!去研究,去探索,那是多么有樂趣的一件事!從那以后,我的書屋里幾乎全都是十萬(wàn)個(gè)為什么之類的科普?qǐng)D書,而且,我每讀完一遍都會(huì)再次認(rèn)真思考一番。我還總是嚷著要爸爸幫我買一些科學(xué)研究和教我們做實(shí)驗(yàn)之類的書籍。我想的我夢(mèng)想既然已經(jīng)如此明確,那最重要的是要努力培養(yǎng)科學(xué)思考的精神,只有聰明而又懂得思考的腦子才能夠有能力去探索去研究呀。每一次,爸爸都會(huì)用懷疑的口氣說道:“你這個(gè)小鬼,怎么迷上了這類書啦?”我調(diào)皮地說:“

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