說(shuō)明要抓住特征-(八年級(jí)寫(xiě)作)ppt

1、我們每天都要與水打交道，你對(duì)水的特征了解多少呢？現(xiàn)在讓我們一起來(lái)做個(gè)游戲，請(qǐng)大家輪流說(shuō)出你對(duì)水的認(rèn)識(shí)，每人每次說(shuō)一個(gè)，試試能說(shuō)出多少，并記錄下來(lái)。從中你能找出水的最本質(zhì)、最主要的特征嗎？換句話說(shuō)，水區(qū)別于其他事物的特征是什么？如果讓你介紹“水”，那么，以下特征就是你介紹的重點(diǎn)：“一種最簡(jiǎn)單的氫氧化合物，無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味的液體，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰點(diǎn)0，沸點(diǎn)100。3.說(shuō)明要抓住特征人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元寫(xiě)作 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解說(shuō)明事物抓住事物特征的重要性知道什么叫“特征”，懂得說(shuō)明事物的特征不僅要對(duì)事物表象進(jìn)行說(shuō)明，還必須反映事物的內(nèi)在聯(lián)系能抓住事物的特征寫(xiě)說(shuō)明文下面三短文是以動(dòng)物為題寫(xiě)的說(shuō)明文

2、，請(qǐng)大家猜是什么動(dòng)物并思考為什么第一稿會(huì)猜成別樣？小白兔全身蓋著一層雪白的毛。它像別的哺乳動(dòng)物一樣，有嘴，有鼻子，有眼睛，有耳朵，長(zhǎng)著四條腿，一條尾巴小白兔長(zhǎng)著一身柔軟的雪白的毛，兩只耳朵很長(zhǎng)，一雙眼睛又紅又亮，嘴巴是三瓣的小白兔，披一身柔軟光澤雪白的長(zhǎng)毛，蹲著時(shí)活像一個(gè)雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對(duì)紅色的玻璃珠，見(jiàn)到陽(yáng)光就微微瞇起。耳朵很長(zhǎng)，有時(shí)直豎，有時(shí)抿在頸后，還會(huì)微微顫動(dòng)。前腿短，后腿長(zhǎng)，走起來(lái)一跳一跳的，尾巴短小“一樣”就顯示不出兔子的特點(diǎn)。哪能除了“全身蓋著一層雪白的毛”以外，小白兔和其他哺乳動(dòng)物都一樣呢？這樣一改，小白兔的耳朵、眼睛、嘴的特點(diǎn)就出來(lái)了，和其他哺乳動(dòng)物就有

3、區(qū)別了。但是特點(diǎn)還寫(xiě)得不仔細(xì)，有些該寫(xiě)的還沒(méi)寫(xiě)。寫(xiě)出了小白兔體態(tài)、性情上的特點(diǎn)。不但寫(xiě)了靜的特點(diǎn)，還寫(xiě)了動(dòng)的特點(diǎn) 自學(xué)指導(dǎo)什么是特征？說(shuō)明文的關(guān)鍵在“說(shuō)”得“明”，怎樣才能說(shuō)得明呢?請(qǐng)說(shuō)明“水與豆?jié){”各自的特征以“水”為例，寫(xiě)一篇300字的說(shuō)明文就是這事物與它事物的區(qū)別。即性質(zhì)、狀態(tài)、質(zhì)地、形狀、構(gòu)造、大小、功用、生活習(xí)性、成因等說(shuō)明事物和記敘事物一樣，都需要作細(xì)致的觀察。實(shí)踐，親自去了解。查閱有關(guān)資料。水是無(wú)色透明的液體，水是無(wú)嗅、無(wú)味的。豆?jié){是一種乳白色液體,是由大豆經(jīng)過(guò)研磨后再與水混合而成的飲品。寫(xiě)作指導(dǎo)若以“貓”為說(shuō)明對(duì)象，突出特征，正確運(yùn)用說(shuō)明方法寫(xiě)說(shuō)明文，要怎樣寫(xiě)？怎樣布局？由此，

4、你怎樣寫(xiě)“水”呢？找出貓的外貌、生活習(xí)性、用處等特征，然后按邏輯順序布局。1、 貓是食肉的哺乳動(dòng)物。（下定義）2、 貓虎傳說(shuō)。3、 特征：眼睛、耳朵、腳爪、肉墊、胡須，（形狀、作用）4、 捕鼠。（伏擊、守侯、吃鼠）5、 嬉戲。（和狗打架）6、 肉、毛皮用處。7、結(jié)束語(yǔ)。水是液體。石塊和木塊有一定的形狀，無(wú)論放在桌子上或者盒子里，它們都不會(huì)改變自己的形狀，都是固體。水就不同，放在圓杯子里就成為圓形，放在方盒子里就成了方形，它沒(méi)有一定的形狀。水是無(wú)色透明的。有人說(shuō)水是白色的，這話錯(cuò)了。拿水同牛奶比較一下就會(huì)明白，牛奶才是白色的，水是什么顏色也沒(méi)有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我們就看不見(jiàn)它。再把一

5、根筷子插入清水中，我們能夠透過(guò)清水看見(jiàn)插入的筷子。水是無(wú)嗅、無(wú)味的。怎樣來(lái)區(qū)分無(wú)色透明的燒酒和水呢？光憑肉眼是毫無(wú)辦法的。只要聞一聞，嘗一嘗就能正確無(wú)誤地區(qū)分了。燒酒有酒的氣味和味道，而水卻什么氣味、什么味道也沒(méi)有。因此，在正常的情況下，水是無(wú)色、無(wú)嗅、無(wú)味的液體。 例文 說(shuō)明特征 1、特征就是一事物區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。事物的特征不止一個(gè)，要仔細(xì)觀察、研究、分析。但不一定逐個(gè)介紹。要根據(jù)客觀需要和寫(xiě)作目的來(lái)取舍2、確定事物特征的方法介紹人物，主要抓住人物的“經(jīng)歷特征”尤其是成就、有價(jià)值的生活階段來(lái)加以說(shuō)明介紹動(dòng)物，抓住動(dòng)物的形狀和生理特征，生活習(xí)性等介紹植物，著重說(shuō)明它的生態(tài)和用途介紹某種器

6、物著重說(shuō)明器物的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等介紹建筑物，著重介紹它的外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及建筑材料等方面的特點(diǎn)介紹自然地理知識(shí)，著重介紹地理現(xiàn)象的形成及地形地貌介紹歷史名稱及事件，著重介紹名稱形成的原因，事件發(fā)生的背景及其性質(zhì) 精彩例文 朋友，你一定認(rèn)識(shí)我，不信？你親眼瞧一瞧瘦長(zhǎng)而圓滑的身材，雪白的皮膚，戴一頂海綿帽子。你說(shuō)我是香煙？對(duì)極了，在下正是。說(shuō)真的，這些年我真算是紅透了，上至國(guó)家元首，下到黎民百姓，幾乎人人都認(rèn)識(shí)我。我的確有點(diǎn)“受寵若驚”的感覺(jué)，沒(méi)想到自己這么小小的個(gè)子能走遍全球。不過(guò)，我的“作用”確實(shí)不小。人們參加社交活動(dòng)少不了我，我成了男子漢“氣派”的體現(xiàn)；平常辦事少不了我，據(jù)說(shuō)不管多

7、難辦的事，只要我出面準(zhǔn)能成；提神醒腦開(kāi)通思路也少不了我。人只要一打開(kāi)電視，就可以看到我的身影。屏幕上的那位作家，在昏暗的燈光下苦苦思索著，桌角的那只煙灰缸里滿滿堆積著我的殘骸一頂頂海綿帽子。雖然我深受人們的喜愛(ài)，可遭遇還是太“慘”了。其實(shí)，我是由煙草加工而成的，因而我的體內(nèi)含有一種叫尼古丁的有毒物質(zhì)。可別小看它，我們兄弟20個(gè)所含的尼古丁量，足可以毒死一頭強(qiáng)壯的大公牛！人體一旦吸進(jìn)它50到70毫克，就會(huì)死亡。雖然平時(shí)我身體里的尼古丁的含量并不會(huì)達(dá)到使人死亡的地步，但長(zhǎng)期吸我，便好像長(zhǎng)期服毒、慢性自殺一樣。不但如此，我的體內(nèi)還含有很多致癌物質(zhì)。據(jù)現(xiàn)代科學(xué)家分析，這些物質(zhì)會(huì)促使人患肺癌、喉癌、食道

8、癌等絕癥。有調(diào)查數(shù)據(jù)表明，近年來(lái)我的主人們的肺癌的死亡率比普通人高10倍，喉癌高5.4倍，食道癌高3.4倍。這些數(shù)字，也不禁常常使我膽戰(zhàn)心驚。但是為了使我們香煙家族逐步壯大起來(lái)，我可管不了那么多啦?，F(xiàn)在，我的外衣已經(jīng)越來(lái)越精美，身價(jià)也越來(lái)越高了。我的足跡踏遍了五洲四海的每一個(gè)角落。我也時(shí)常為自己能夠風(fēng)靡世界，在人類市場(chǎng)上能長(zhǎng)盛不衰而感到驕傲。但是有時(shí)我也想，我們明明是在破壞人類的健康，卻又受到他們?nèi)绱诉@般的青睞。親愛(ài)的朋友，你能告訴我這是為什么嗎？ （香煙的自白）先說(shuō)明外形特征再說(shuō)明“作用”和內(nèi)部成分最后說(shuō)明“發(fā)展的現(xiàn)狀”抓住事物的特征，說(shuō)得清清楚楚，生動(dòng)活潑 小結(jié)要想清楚地說(shuō)明一個(gè)事物，就必

9、須準(zhǔn)確把握它的特征。比如，中國(guó)石拱橋重點(diǎn)抓住了我國(guó)石拱橋的兩個(gè)特征：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固；歷史悠久。蘇州園林則突出蘇州園林“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)”的整體特征，給讀者留下了深刻印象，從而達(dá)到了寫(xiě)作目的抓住事物的特征，離不開(kāi)仔細(xì)觀察。世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉。即使十分相似的事物，他們?cè)谕庠谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等方面一定也有差異?？梢耘c其他事物進(jìn)行對(duì)比觀察，比如，葉圣陶拿圖案畫(huà)與美術(shù)畫(huà)進(jìn)行比較，從而突出蘇州園林“不講究對(duì)稱”的特征。可以通過(guò)實(shí)地測(cè)量、計(jì)算，進(jìn)行精細(xì)觀察，比如，一些說(shuō)明文中常用到數(shù)字，這往往就是精細(xì)觀察的結(jié)果。有些事物的特征不是單靠眼睛觀察就可以抓住，還需

10、要借助相關(guān)的資料，比如，要說(shuō)明中國(guó)石拱橋歷史悠久的特征，就需要借助相關(guān)文獻(xiàn)資料的分析事物的特征是有層次的，比如主要特征、次要特征，一般特征、本質(zhì)特征，外在特征、內(nèi)在特征，局部特征、整體特征。說(shuō)明時(shí)要講究一定的順序，由表及里、由感性到理性、由原因到結(jié)果等，這樣會(huì)介紹得更清楚。語(yǔ)言也要求準(zhǔn)確、嚴(yán)密。比如“旅人橋可能是有記載的最早的石拱橋”，若說(shuō)成“旅人橋是最早的石拱橋”，就不符合事實(shí)了 說(shuō)不盡的橋1.宋范與求詩(shī)云：“畫(huà)橋依約垂楊外，映帶殘陽(yáng)一抹紅?！?.唐杜牧詩(shī)云：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！泵渴自?shī)中都提到了一座古橋，一處景致，一個(gè)動(dòng)人的故事。歲月流逝，世事變遷，不變的是那些橋的風(fēng)姿，向我

11、們真情訴說(shuō)今天就讓我們步人“橋的世界，一起來(lái)感受多姿多彩，妙趣橫生的“橋”文化。 自學(xué)指導(dǎo)寫(xiě)出已知橋的對(duì)聯(lián)、詩(shī)句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)講述一個(gè)關(guān)于橋的故事 “山縣早休市，江橋春聚船”杜甫 “我欲追尋萬(wàn)里橋，山花風(fēng)葉暮蕭蕭”蘇軾 “波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫(huà)舸通”歐陽(yáng)修 “枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”馬致遠(yuǎn) “長(zhǎng)橋臥波”、“船到橋頭自然直”我走的橋比你走的路還多”當(dāng)陽(yáng)橋的故事曹操統(tǒng)帥五十萬(wàn)大軍殺氣騰騰地直奔劉備駐地新野。當(dāng)時(shí)，劉備手下的戰(zhàn)將只有關(guān)羽、張飛和趙云，士兵不過(guò)三千人，難抵曹操大軍。劉備打算率領(lǐng)部下逃到江陵，又不忍丟下百姓，于是只能日行十幾里路。曹軍追兵日行三百里，終在長(zhǎng)坂坡追上劉軍。劉備眷屬失散

12、，趙云幾進(jìn)曹軍救出阿斗，但至當(dāng)陽(yáng)橋時(shí)卻無(wú)力對(duì)付敵兵，幸好張飛出現(xiàn)，他怒喝三聲，嚇?biāo)啦軐⑾暮罱?，使曹操也由疑到驚到怕，狼狽逃竄。京劇里有唱詞：“當(dāng)陽(yáng)橋頭一聲吼，喝斷橋梁水倒流”閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文： 用堅(jiān)實(shí)寬厚的脊梁/背起了沉甸甸的希望/ 而它自己卻累彎了腰板。 橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其它領(lǐng)域，當(dāng)你要擺脫困難，跨過(guò)厄運(yùn)時(shí)，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是“心橋”、“智慧之橋”、“財(cái)富之橋”、“命運(yùn)之橋” 讀了這首小詩(shī)能觸發(fā)你什么聯(lián)想呢?請(qǐng)你以“橋”為話題，寫(xiě)一篇文章。可以從“空間”或“

13、對(duì)象”的角度開(kāi)發(fā)思路。這是開(kāi)放性的話題作文。從“橋”的含義看一指橋梁架在河面上，把兩岸接通的建筑物；一指能起溝通作用的人或事物?？梢?jiàn)“橋”有物化的，有虛化的。物化的橋，從建筑材料分，有土橋、木橋、石橋、鐵索橋、鋼筋水泥橋等；從橋的形態(tài)看，有平橋、拱橋、浮橋、吊橋、立交橋等；從橋的功用看，有行人橋、公路橋、鐵路橋、海橋、觀賞橋等。從名氣看，有“一橋飛架南北。天塹變通途”的長(zhǎng)江大橋、“制造奇特，人不知其所以為”的趙州橋、“盧溝曉月”的盧溝橋、“十八勇士飛渡”的大渡橋、許仙和白娘子相遇的斷橋、讓人魂?duì)繅?mèng)系的藍(lán)橋等。虛化的橋，有婚介的鵲橋，有考生的獨(dú)木橋，有因特網(wǎng)的信息橋。有人與人的心靈橋，連接海外游

14、子與祖國(guó)的思鄉(xiāng)橋，海峽兩岸的血脈橋等。在生活中，有人建橋護(hù)橋有人拆橋毀橋。針對(duì)這一話題，可以說(shuō)明橋的結(jié)構(gòu)、建造、歷史、發(fā)展、種類等，也可以寫(xiě)有關(guān)橋的事件、故事、寓言；可以議論拆橋的搭橋的人或事；還可以抒發(fā)有關(guān)橋發(fā)展的迅速、質(zhì)量高超、方便或橋毀人亡方面的感慨，等等。立意不限，在自己成長(zhǎng)成才的過(guò)程中，爺爺奶奶姥爺姥姥爸爸媽媽叔叔阿姨老師就是我們的橋。他們承載著我們，任勞任怨，默默無(wú)聞，所以可以歌頌他們。人與人之間常常產(chǎn)生誤解，所以需要感情溝通、信息交流的橋。 寫(xiě)作指導(dǎo)若你想寫(xiě)虛擬的橋，表達(dá)方式一般為_(kāi)若你想寫(xiě)的是說(shuō)明文，一般介紹_。寫(xiě)說(shuō)明文時(shí)，要注意使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法閱讀“中國(guó)古代橋梁之最”的材料

15、，在表格中填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)制圖表的好處。 現(xiàn)存最古老的敞肩拱石橋是河北趙縣的趙州橋，隋開(kāi)皇十五年至大業(yè)元年（595605年）建；現(xiàn)存最早的也是橋洞最多的聯(lián)拱石橋是江蘇蘇州的寶帶橋，唐元和十一年（816年）始建；現(xiàn)存最早的十字橋是山西晉祠的魚(yú)沼飛梁，北宋崇寧元年（1102年）建；最早的開(kāi)關(guān)活動(dòng)式大橋是廣東潮州的廣濟(jì)橋，明宣德十年（1435年）建。抒情橋的特點(diǎn)、歷史等橋梁名稱所在地橋梁特點(diǎn)建造年代1 2 3 4 如何準(zhǔn)確的使用說(shuō)明方法？我們?cè)趯W(xué)習(xí)中國(guó)石拱橋的時(shí)候，文章為什么要從旅人橋說(shuō)到趙州橋、盧溝橋，最后又說(shuō)到現(xiàn)代的橋？寫(xiě)作技法要掌握常用說(shuō)明方法的種類，并了解使用該種方法的好處。常用的說(shuō)明方

16、法主要有下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、作詮釋、分類別、畫(huà)圖表和摹狀貌等根據(jù)寫(xiě)作目的和說(shuō)明對(duì)象的特征，靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法。恰當(dāng)?shù)?、靈活地使用多種說(shuō)明方法，有利于把事物（或事理）介紹清楚、剖釋生動(dòng)。選用哪種方法要從需要出發(fā)，還要看作者本人的寫(xiě)作習(xí)慣，便于讀者對(duì)所介紹事物或事理的認(rèn)識(shí)和理解。要綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法。寫(xiě)說(shuō)明文時(shí)，只運(yùn)用一種說(shuō)明方法的很少，往往綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法。說(shuō)明文在安排寫(xiě)作材料的時(shí)候，要合理地組織材料，這就必須按照一定的順序。寫(xiě)菊花的觀賞價(jià)值，寫(xiě)作目的是說(shuō)明菊花的觀賞價(jià)值，勢(shì)必要分條闡釋，這就要用到分類別的說(shuō)明方法；菊花的觀賞價(jià)值可以分為菊花的氣味、菊花的顏色、菊花

17、的姿態(tài)，也就是說(shuō)菊花有怎樣的花香、菊花的顏色種類有多少種、菊花的姿態(tài)是怎樣的千姿百態(tài)，說(shuō)明時(shí)就會(huì)用到打比方、列數(shù)字、舉例子等說(shuō)明方法逐一詳加說(shuō)明，才能把菊花的觀賞價(jià)值解說(shuō)得準(zhǔn)確周密，層次分明，給讀者留下具體、清晰的印象。中國(guó)石拱橋一文在以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，說(shuō)明中國(guó)石拱橋“不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”的特征時(shí)，就綜合運(yùn)用了多種說(shuō)明方法。打比方如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”；引用水經(jīng)注里的“旅人橋”，說(shuō)明我國(guó)石拱橋歷史悠久；摹狀貌如“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖”；作比較如“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事”中國(guó)

18、石拱橋中國(guó)石拱橋采用的是邏輯順序，它們都是先指出事物的特點(diǎn)，接著或是以具體實(shí)例或是分別從幾個(gè)方面加以說(shuō)明。歸納每個(gè)自然段的意思在課文中依次找出所寫(xiě)的橋名及建成時(shí)間a. 石拱橋的外型 。 b. 石拱橋的結(jié)構(gòu)。c. 中國(guó)石拱橋的一般特點(diǎn) 。 d. 趙州橋的歷史 。e. 趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 f. 盧溝橋的特點(diǎn) 。g. 盧溝橋的藝術(shù)價(jià)值 。 h. 盧溝橋的歷史紀(jì)念意義 i. 中國(guó)石拱橋取得成就的原因。 j. 解放后中國(guó)石拱橋的新發(fā)展明確順序：石拱橋中國(guó)石拱橋中國(guó)石拱橋的典型杰作中國(guó)石拱橋的新發(fā)展，這表明文章是按照由一般到個(gè)別介紹的旅人橋：大約建成于公元二八二年；趙州橋：建于公元六五年左右； 盧溝橋：建

19、于公元一一八九到一一九二年間； 長(zhǎng)虹大橋：建于一九六一年。明確順序：按照時(shí)間先后順序說(shuō)明的旅人橋趙州橋盧溝橋解放后興建的各種拱橋則表明是根據(jù)橋的建筑年代的先后的順序來(lái)安排文章的中國(guó)的石拱橋很多，都有相同的特點(diǎn)，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說(shuō)明的例子？文中運(yùn)用了那些方法使得文章的語(yǔ)言顯得準(zhǔn)確而科學(xué)？中國(guó)石拱橋趙州橋和盧溝橋就是這驚人杰作的代表。作者通過(guò)對(duì)這兩座橋的介紹更好的說(shuō)明了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。本文為一篇科普說(shuō)明文，語(yǔ)言的準(zhǔn)確、周密體現(xiàn)得較為突出。本文以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔阎袊?guó)石拱橋介紹得清清楚楚，是和它出色的運(yùn)用了說(shuō)明文準(zhǔn)確而周密的語(yǔ)言分不開(kāi)的。1.引用古籍“唐朝的張嘉貞說(shuō)它制造奇特，

20、人不知其所以為。”列舉數(shù)字“趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米。中部略窄，寬9米?！?使用比喻“我國(guó)的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是臥虹飛虹把水上拱橋形容為長(zhǎng)虹臥波?！奔右悦枋觥叭珮蚪Y(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀?！边M(jìn)行解說(shuō)“每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把十一個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋?！?.語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，描寫(xiě)有度3.精心推敲詞語(yǔ)，講究分寸（列舉的時(shí)間、數(shù)據(jù)，又如對(duì)某些時(shí)間、程度的限制；有些詞語(yǔ)則表示著一種估計(jì)。無(wú)論哪一種，目的只有一個(gè)：說(shuō)明準(zhǔn)確，依據(jù)只有一條：符合實(shí)際）例文（說(shuō)明文）趙州橋趙州橋橫跨在洨河上，是世

21、界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)5082米，兩端寬96米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)374米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上。各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了

22、石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28個(gè)道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷙說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。趙州橋的特點(diǎn)：選文的說(shuō)明方法：選文的說(shuō)明順序：歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅(jiān)

23、固，形式優(yōu)美列數(shù)據(jù)(列數(shù)字)、打比方、引用地理位置、修建時(shí)間、結(jié)構(gòu)特征對(duì)??！橋是什么？誰(shuí)會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題呢？著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，跨過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。”不！橋，不是這么簡(jiǎn)單的！不是的，絕不是的！如果是的話，那愛(ài)心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡(jiǎn)單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋，它們是親情之橋萬(wàn)年橋歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我

24、童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。友情之橋萬(wàn)年橋窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)?，帶著真誠(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古