中學(xué)生衛(wèi)生健康教學(xué)課教案

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁中學(xué)生衛(wèi)生健康教學(xué)課教案中學(xué)生衛(wèi)生健康教學(xué)課教案導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于中學(xué)生衛(wèi)生健康教學(xué)課教案的內(nèi)容，具體內(nèi)容：中學(xué)實施衛(wèi)生健康教育是素質(zhì)教育的要求，也是新課標理念所倡導(dǎo)的。下面是我為你精心整理的，希望對你有幫助!篇1 教學(xué)目標：1、拓展在自然常識、旅游景點、動植物特點等方.中學(xué)實施衛(wèi)生健康教育是素質(zhì)教育的要求，也是新課標理念所倡導(dǎo)的。下面是我為你精心整理的，希望對你有幫助!篇1教學(xué)目標：1、拓展在自然常識、旅游景點、動植物特點等方面的知識面。2、初步掌握組織校外活動、設(shè)計游戲的基本步驟，提高反思、敘述能力;在聽取他人意見、改進活動方

2、案的過程中，發(fā)展人際交往能力。3、激發(fā)親近自然、熱愛自然的情感，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識。教學(xué)方法：演示法、討論法、動手實踐法教學(xué)過程：一、秋游方案大比拼師：我們年級要去秋游了，你們自己來安排這一天怎么玩?？纯茨慕M的計劃方案最好。1、確定秋游地點。師：到哪里去玩上一天呢?學(xué)生小組討論，確定秋游地點。2、初步的計劃。討論解決以下問題：怎么去?怎么玩?要花多少錢?3、我們的方案。把計劃整理好，確定出我們的秋游方案。4、填寫第 55 頁的成績單。二、游戲設(shè)計顯身手師：每次秋游集體活動時，總是玩那幾個老游戲。這次，我希望大家能設(shè)計幾個新的游戲，讓大家好好樂一樂!1、設(shè)計準備。先調(diào)查了解同學(xué)對

3、秋游游戲有什么希望，然后小組討論秋游時的游戲應(yīng)該是怎樣的。2、設(shè)計新游戲。小組設(shè)計新游戲的內(nèi)容，并制定游戲規(guī)則。3、玩玩看。先找一些同學(xué)玩玩看，聽聽大家的反應(yīng)。4、作改進。試玩后，對游戲進行一些改進。5、填寫第 59 頁的成績單。篇2教學(xué)目標1、 使學(xué)生知道運動系統(tǒng)的組成和功能。2、 懂得運動保健的知識。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教具 掛圖、人體骨骼模型。教學(xué)內(nèi)容及過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入。師：你們平時會做那些運動?(學(xué)生討論，交流)2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)課文。1、介紹運動系統(tǒng)及其作用。(1) 示：人體骨骼模型，了解運動系統(tǒng)的組成。(2) 說明運動系統(tǒng)的作用。(3) 解說骨骼

4、的支撐、保護作用。討論，交流。2、了解運動系統(tǒng)的保健。(1)教育學(xué)生注重運動系統(tǒng)的保健。(2)介紹運動系統(tǒng)的保健方法。3、 介紹骨折的成因和臨時固定方法。4、 促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。三、教師小結(jié)：今天我們了解了人的運動系統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)，你覺得要改變那些不好的行為習(xí)慣?(討論、交流)假如你在運動中受了傷，應(yīng)該怎么辦?(討論、交流)篇3教學(xué)目標1、讓學(xué)生知道旅游有利于鍛煉身心。2、讓學(xué)生知道外出旅游的注意事項。3、傳授旅游的小技巧。教具 風(fēng)光圖片教學(xué)內(nèi)容及過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入。師：你們喜歡外出旅游嗎?為什么?(學(xué)生回答，交流各自感想)2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。旅游能使我們獲得快樂，鍛煉身體，陶冶情操，增長知識。板書課題：快樂旅游二、學(xué)習(xí)課文。1、展現(xiàn)名勝風(fēng)光。(1)出示：名勝風(fēng)光圖片。(2)欣賞名勝古跡。2、閱讀課文，指出旅游注意事項。(1) 著裝要求。多層次穿著，一件抵三件：保暖透氣+舒適輕巧+防風(fēng)擋雨(2