小學中段古詩文鑒賞

1、小學中段古詩文鑒賞（部分）1、獨坐敬亭山唐 李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。詩句意思：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑天上幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不見影子；天上的那片云也悠閑地飄向遠方。（“盡”“閑”兩個字，把讀者引入一個“靜寂”的境界。這兩句詩中“動”中有“靜”，都烘托了詩人心靈的孤獨和寂寞。）意境及意義（詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨寂寞的感情，也正是詩人投身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實寫照。后兩句運用了擬人的手法。）2、望洞庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。詩句意思：遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。遠遠

2、地看去，洞庭湖山水蒼翠，就像銀盤子里放著一只青青的田螺。意境及意義 （詩人以輕快地筆觸，勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。前兩句總寫洞庭湖的秋色，后兩句運用了比喻的手法。）3、憶江南唐白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？重點新知：“憶江南”是詞牌名。詩句意思：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。紅日東升，陽光燦爛，在朝陽的映照下，江畔姹紫嫣紅的鮮花比火還要紅；春江水清，波碧，在滿地綠草的映襯下，顯得比藍草還要綠。意境及意義（這首詞寫春天日出時的江南風光。從修辭上說，形容花紅和水綠的兩句詩，都是比喻，這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得絢麗多彩、生機勃勃；結尾反問句，訴說

3、了詩人對江南的深深的熱愛，也激發(fā)著讀者對那美麗風光的深深的向往。）4、鄉(xiāng)村四月宋翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。詩句意思：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。山坡原野草木茂盛，稻田里的水色與天光相互輝映，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。(作者描寫了江南水鄉(xiāng)的景色有：綠原，白川，子規(guī)，煙雨) 詩句意思：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。（“才”“又”充分地說明了農(nóng)民的勞動的繁忙緊張，作者對勞動人民的同情之心贊美之情也體現(xiàn)無遺。）意境及意義（前兩句寫了江南水鄉(xiāng)初夏的景色，后兩句寫了農(nóng)民勞動的繁忙緊張，表

4、現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與贊美也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。5、四時田園雜興宋 范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜詩句意思：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。（生動描繪了鄉(xiāng)村里男耕女織，日夜辛勞的情形，表達了詩人對勞動人民的敬重之情。）詩句意思：童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜小孩子不懂得從事耕田織布，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學種瓜。（一個“學”字，天真、可愛的兒童形象躍然紙上。）意境及意義（描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學著大人的樣子耕種田地的情景，展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時熱烈的勞動場面，塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛的形象。贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。）6、漁歌子唐 張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。詩句意思：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。詩句意思：青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。意境及意義（前兩句