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文檔簡介

1、研究生課程考核試卷科目:_教師:姓名:學(xué)號:專業(yè):類別:上課時間:考生成績:卷面成績平時成績課程綜合成績閱卷評語:閱卷教師(簽名)重慶大學(xué)研究生院制社會工作實務(wù)介入方案問題評估1社會支持網(wǎng)絡(luò)單一與稀疏。案主的社會支持網(wǎng)絡(luò)很單一,主要就是家人、同鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的親戚朋友。同質(zhì) 性很強,基本都是一個村的老鄉(xiāng)而且也從事“挑夫”這樣的職業(yè)。案主雖然來沙 坪壩有近六年的時間,但是人際交往圈還是局限于家人及老鄉(xiāng), 沒有與所在社區(qū) 居民交往甚至建立互動關(guān)系,主要社會交往還是仍然是以親緣和地緣關(guān)系為主。2社區(qū)歸屬感較低。案主認為自己仍然是農(nóng)村人,只是暫時居住在社區(qū),沒有把自己當(dāng)做城里人, 因而對社區(qū)及社區(qū)事務(wù)很冷漠

2、,感覺事不關(guān)己,社區(qū)歸屬感較低,無法融入社區(qū) 及城市。3遭遇歧視與不平等待遇。訪談結(jié)果顯示,案主經(jīng)常會遭遇到城市人的歧視: 包括蔑視的眼光,向城市 人問路時很不耐煩的樣子與語氣等;偶爾也會遇到買主的不平等的交易,如給買 主干完活賴賬等。雖然很氣憤,但是案主很多時候只能是忍氣吞聲。二需求評估1擴展社會支持網(wǎng)絡(luò),擴大人際交往圈。(1)案主需要維持并強化原有的基于親緣和地緣關(guān)系建立的社會支持網(wǎng)絡(luò),并 繼續(xù)發(fā)揮原有網(wǎng)絡(luò)的支持作用。(2)案主擴展新的社會支持網(wǎng)絡(luò)。包括建立基于業(yè)緣關(guān)系的支持網(wǎng)絡(luò),建立與 所在社區(qū)居民友好的人際互相關(guān)系。2提高社區(qū)歸屬感,積極融入社區(qū)之中。一方面案主希望能夠被社區(qū)居民接受并

3、認同接納為社區(qū)的一份子,另一方面案主需要改變原有的“過客”觀念,改變對社區(qū)及社區(qū)事務(wù)的冷漠態(tài)度,積極融 入社區(qū)之中,參與社區(qū)事務(wù),提高社區(qū)歸屬感。3能夠得到城里人平等的對待, 并減少甚至避免遭遇不平等的待遇。案主希望得到平等的對待,不再遭遇歧視,不再遭遇不公平的交易,希望有 一個尊重棒棒的良好氛圍和平等公平對待棒棒的風(fēng)氣,能夠形成公平交易的風(fēng) 氣。三方案目標1擴展并強化案主原有的社會支持網(wǎng)絡(luò),擴大案主的人際交往圈。(1)維持并強化案主原有的基于親緣和地緣關(guān)系建立的社會支持網(wǎng)絡(luò),并使其 繼續(xù)發(fā)揮對于案主的支持作用。(2)擴展新的社會支持網(wǎng)絡(luò)。一方面基于業(yè)緣關(guān)系,社會工作者協(xié)助案主建立與同業(yè)者的人

4、際關(guān)系網(wǎng)絡(luò); 另一方面,社會工作者協(xié)助案主與所在社區(qū)居民建立友好的互動人際關(guān)系。達到擴展原有的社會支持網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建一個更為全面的社會支持系統(tǒng),提供對案主更加 全面的支持。2提高案主的社區(qū)歸屬感,使其積極融入社區(qū)之中。一方面社會工作者協(xié)助案主積極行動,爭取所在社區(qū)居民的接受直至接納 與認同,成為社區(qū)的一份子;另一方面,社會工作者協(xié)助案通過積極參與社區(qū)事 務(wù),參加社區(qū)活動,積極融入社區(qū)之中,擴展與社區(qū)居民的人際交往。3營造一個平等平等交易,尊重棒棒的良好的氛圍。發(fā)動社會倡導(dǎo),積極宣揚棒棒對于城市建設(shè)的積極作用,改變市民對于棒 棒的負面看法和歧視,達到減少甚至避免對于棒棒的歧視, 尊重并維護棒棒的合

5、法權(quán)益,使其合法利益免受侵害。四理論基礎(chǔ)1優(yōu)勢視角“優(yōu)勢視角”是一種關(guān)注案主自身的內(nèi)在力量和所擁有資源的視角0優(yōu)勢視角的兩個核心概念(1)抗逆力:當(dāng)個人面對逆境時能夠理性地做出建設(shè)性、 正向的選擇和處理方法 從而在困境中生存下來的能力??鼓媪@一概念的提出使人們意識到 ,逆境或危 機有可能帶來問題,也有可能激活生命的潛能,喚醒生命中沉睡的部分,推動生命 走向更高的發(fā)展。(2)優(yōu)勢:即每個個體、團體、家庭以及社區(qū)都有各自的優(yōu)勢與強項。社會工作 者應(yīng)充分挖掘案主的優(yōu)勢和資源,激發(fā)和挖掘案主自身潛在能力,協(xié)助案主更好 更快的走出困境。2系統(tǒng)分析視角社會工作的系統(tǒng)分析視角是將服務(wù)對象放在一定的情境中去

6、分析,并運用合理的系統(tǒng)理論從多個角度尋求幫助服務(wù)對象的一種工作方法。案主在城市中會遇 到自身無法解決的問題,而社會工作者掌握了多學(xué)科的系統(tǒng)知識、科學(xué)的助人辦 法和多方面的綜合服務(wù),他們能夠?qū)Σ煌纳鐣栴},有針對性地開展工作,從而 協(xié)助案主找到解決問題、有助于案主發(fā)展的方案。五服務(wù)內(nèi)容1優(yōu)勢視角在優(yōu)勢視角的指導(dǎo)下,社會工作者要對案主表達相信案主具有自己的優(yōu)勢與資源,而且案主能夠利用個人具有的優(yōu)勢與資源去解決問題。(1)社會工作者要讓案主意識到自己擁有的優(yōu)勢及資源包括:妻子兒女等家人的支持與信任、在同鄉(xiāng)中的威望與權(quán)威、善于與人溝通互動等。(2)社會工作者協(xié)助案主利用擁有的優(yōu)勢資源,通過加強與家人

7、、同鄉(xiāng)的聯(lián)系 交往,積極參與同鄉(xiāng)之間的活動,維持并強化原有的社會支持系統(tǒng)。(3)社會工作者積極協(xié)助案主參與社區(qū)事務(wù)與活動之中,以積極的態(tài)度融入社區(qū)日常生活之中。此外工作者要鼓勵案主利用個人的溝通優(yōu)勢, 多與社區(qū)居民進 行溝通互動,積極參與社區(qū)活動與社區(qū)事務(wù),與社區(qū)居民建立新的人際交往關(guān)系, 擴展案主的社會支持網(wǎng)絡(luò)。2基于系統(tǒng)分析的視角社會工作者協(xié)助案主對案主的系統(tǒng)進行識別與區(qū)分,并協(xié)助案主認識到系 統(tǒng)中可能存在的問題。(1)社會工作者與案主一起對系統(tǒng)的問題進行分析,并找出解決的方法。(2)社會工作者協(xié)助案主運用其優(yōu)勢與資源去解決系統(tǒng)存在的問題,以鞏固原 有的系統(tǒng),擴展新的系統(tǒng),增強系統(tǒng)對于案主

8、的支持作用。3社會工作者與案主一起建立棒棒小組,旨在為那些遇到類似困難的棒棒建立一個互助小組。通過在小組中開展活動,一方面可以使組員們相互訴說彼此的遭遇, 提供一 個發(fā)泄與傾訴的機會與場所;另一方面建立彼此之間的互助關(guān)系, 能夠在以后互 相幫助,也擴展了棒棒們的社會支持網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮小組應(yīng)有的支持作用。4社會工作者發(fā)揮倡導(dǎo)者的角色。社會工作者通過鏈接社會組織與大眾媒體及相關(guān)政府部門,并與棒棒軍一 起,在城市舉辦活動、發(fā)布公益廣告。積極宣傳棒棒精神、棒棒對城市的貢獻, 旨在改變市民對于棒棒的消極看法與態(tài)度, 反對歧視棒棒的行為,營造一種尊重 棒棒的氛圍,同時也使棒棒軍意識到自己的價值及建立自尊感。六

9、介入手法1個案工作方法(1)社會工作者與案主建立平等合作的專業(yè)關(guān)系,通過使用個案工作方法使案 主意識到自己的優(yōu)勢與資源,及正視所面臨的問題,并協(xié)助案主尋找解決問題的 方法,鏈接所能使用的外部資源。(2)社工協(xié)助案主利用案主的優(yōu)勢與資源并鏈接外部資源,一方面維持并強化 原有的基于親緣與地緣關(guān)系建立的社會支持網(wǎng)絡(luò),使其繼續(xù)發(fā)揮作用;另一方面 協(xié)助案主建立與同業(yè)者的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),并積極建立、擴展與所在社區(qū)居民的人際交 往網(wǎng)絡(luò),建立新的社會支持網(wǎng)絡(luò)。(3)社工協(xié)助案主積極參與到社區(qū)之中,以積極正面的態(tài)度參與社區(qū)活動,參 與社區(qū)事務(wù),為社區(qū)的建設(shè)作出努力;另外社工要鼓勵案主與社區(qū)居民多接觸、 溝通,建立人際

10、互動網(wǎng)絡(luò),一步一步使社區(qū)居民逐漸接受并認同接納案主。2運用小組方法社工協(xié)助案主建立棒棒互助小組。社工建立這樣的小組,發(fā)動那些遭遇類 似問題的棒棒參與進來。一方面小組可以提供一個傾訴的機會; 另一方面使棒棒 們建立一個互助組織,為小組成員提供力所能及的精神及物質(zhì)幫助、支持。3社會工作者使用社會倡導(dǎo),使用社會倡導(dǎo)者的角色。社會工作者與案主及其他棒棒通過連接社會組織、媒體、相關(guān)部門發(fā)動社 會倡導(dǎo),舉行反對歧視棒棒的各種活動,發(fā)動媒體宣傳棒棒的積極作用,營造尊 重棒棒的氛圍。七評估指標1社會支持網(wǎng)絡(luò)分為實際支持、情感支持、社交支持三個維度。實際支持包括家務(wù)勞動、患病時幫助、借錢、幫助介紹工作、幫助照看

11、孩 子、重要信息的傳遞等日常事務(wù)的幫助。情感支持包括包括與同事或配偶有矛盾時舒解、精神安慰、重大事項咨詢等情感問題的幫助。社交支持包括一同外出、拜訪、吃飯、逛街等社交活動陪伴。(1)客觀指標聯(lián)系溝通的時間、次數(shù)、頻繁程度、時間長短、談?wù)搩?nèi)容、是否住在一起、得到 支持幫助的頻率、幫助與支持的類型、遇到煩惱是可以傾訴、次數(shù)、借錢、是否 照看孩子、一起外出放松的頻率。(2)主觀指標與社會支持網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)人的密切程度、滿意度、受尊重程度、是否可以得到情感 幫助、是否可以得到心理安慰、重大事項的咨詢。2社會融入評估指標社會融入涉及經(jīng)濟、行為、文化、身份或心理等多個維度,每個維度涵蓋若干具體指標,每個指標又

12、包含數(shù)個可以直接測量的變量。 分為經(jīng)濟整合、行為 適應(yīng)、文化接納、身份認同。(1)經(jīng)濟整合包括:就業(yè)現(xiàn)況、渠道、保障;工作環(huán)境牽涉每周工作天數(shù),每 天工作小時,工作條件和環(huán)境、勞動強度;收入水平涉及實際工資水平是否明顯 低于本地人群、能否及時拿到工資;(2)行為適應(yīng):與誰交往、交往頻度、交往模式、交往范圍;人際交往、生活 習(xí)慣、焙育行為、人文舉止、社區(qū)參與;(3)文化接納包括:通過飲食、服飾、蠟姻、生育、喪葬、節(jié)慶、娛樂、禮節(jié)、 禁忌等多種因素體現(xiàn)出來。案主對當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣是持希望逐漸適應(yīng)、 表示尊重、 各顧各的,還是排斥的態(tài)度。(4)身份認同包括:案主與目的地人群的距離感、對家鄉(xiāng)的依戀程度,在排除 客觀因素后是否從心理上打算回到家鄉(xiāng)的可能性; 案主對自己身份的認知(

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