2019年福建省中考語文真題及答案

1、2019年福建省中考語文真題及答案一、積累與運(yùn)用（20分）1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）蒹葭采采，_。（詩經(jīng)蒹葭）（2）_，悠然見南山。（陶淵明飲酒）（3）無為在歧路，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）君問歸期未有期，_。（李商隱夜雨寄北）（5）明月幾時(shí)有？_。（蘇軾水調(diào)歌頭）（6）簫鼓追隨春社近，_。（陸游游山西村）（7）峰巒如聚，_，山河表里關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）（8）居廟堂之高則憂其民，_。（范仲淹岳陽樓記）（9）李白行路難中，表達(dá)詩人堅(jiān)信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的詩句是_，_。（10）論語學(xué)而中，曾子強(qiáng)調(diào)經(jīng)常反省自己的為人處事，提升道德修養(yǎng)的句子是_？_？【答案】（1）白

2、露未已（2）采菊東籬下（3）兒女共沾巾（4）巴山夜雨漲秋池（5）把酒問青天（6）衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存（7）波濤如怒（8）處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（9）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（10）為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎2.下列有關(guān)作家作品和文化常識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.戰(zhàn)國(guó)策是西漢左丘明根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史料整理編輯而成的史書。B.“表”是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，如諸葛亮的出師表。C.中國(guó)人失掉自信力了嗎是駁論文，選自魯迅的且介亭雜文。D.我的叔叔于勒最后一課的作者分別是法國(guó)作家莫泊桑、都德?！敬鸢浮緼3.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）北京世界園藝博覽會(huì)是一個(gè)文明交流互鑒的窗口。

3、中國(guó)館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的東方智慧，而國(guó)外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。英國(guó)設(shè)計(jì)師受古絲綢之路的甲（A.啟發(fā)B.啟蒙），用植物鋪（A.pB.p）了一條“從北京到西方”的花園絲路，入口處是歐洲樹種，核心區(qū)為北京鄉(xiāng)土植物園藝是文明溝通與對(duì)話的橋lng（A.梁B.粱），正如國(guó)外設(shè)計(jì)師的感受，“中國(guó)正在拉近世界各國(guó)的距離”。在中國(guó)與世界的交流互鑒中，一個(gè)美麗的中國(guó)必將乙（A.神采奕奕B.光彩奪目）地綻放在世界文明的百花園。（1）為文中處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為文中處選擇正確的漢字。（只填序號(hào)）_（2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）甲_

4、乙_（3）文中畫橫線的句子有一處語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。原句：而國(guó)外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。修改句：_【答案】（1）BA（2）AB（3）示例：而國(guó)外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合的理念。二、閱讀（70分）4.閱讀下面的宋詞，完成下列小題。（5分）南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詞人登樓望遠(yuǎn)，所見之景引發(fā)了詞人對(duì)歷史興亡之事的感慨。B.“悠悠”一詞指時(shí)間漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，同時(shí)暗含

5、詞人的思緒無窮無盡C.“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。D.詞的構(gòu)思巧妙，以設(shè)問的方式層層推進(jìn)，感情深沉，意境高遠(yuǎn)。（2）“生子當(dāng)如孫仲謀”一句運(yùn)用典故，表達(dá)了詞人什么情感？【答案】（1）C（2）對(duì)英雄的仰慕之情；對(duì)南宋朝廷主和派的憤慨之情；渴望收復(fù)失地的愛國(guó)之情?！景自捵g文】從哪里可以眺望故土中原？眼前卻只見北固樓一帶的壯麗江山，千百年的盛衰興亡，不知經(jīng)歷了多少變幻，真是說不清，也道不完，有如這浩渺江水無窮無盡，奔流不還。遙想當(dāng)年，那孫權(quán)多么英武威嚴(yán)，青年時(shí)期就統(tǒng)率著萬千健男。占據(jù)住江南百戰(zhàn)猶酣。天下的英雄誰堪配做他的對(duì)手？惟有曹操和劉備可以和他鼎足成三。難怪人說，生下

6、的兒子就應(yīng)當(dāng)如孫權(quán)一般。5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。（16分）甲雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。（節(jié)選自禮記）乙?guī)煷ㄍ馍钭h：別來無一日不奉思。春風(fēng)暄暖，想侍奉之余，必能屏棄人事，盡心于學(xué)。前承示諭：“自當(dāng)用十年之功，養(yǎng)心探道?！泵吭亣@此語，誠能如是，足以追配古人。然學(xué)有要道，讀書須一言一句，自求己事，方見古人用心處，如此則不虛用功；又欲進(jìn)道，須謝去外慕，乃得全功。讀書先凈室焚香，令心意不馳走，則言下理會(huì)。少年志氣方強(qiáng)，時(shí)能如此，半古之人，功必倍之。甥性識(shí)潁悟必能解此故詳悉

7、及之。（節(jié)選自黃庭堅(jiān)與徐甥師川）注奉議；官名，即奉議郎。奉思：思念。前承示諭：不久前你告知我。外慕：學(xué)習(xí)之外的各種貪戀。半古之人：花費(fèi)古人一半的工夫。（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。不知其旨也（）然后能自反也（）誠能如是（）令心意不馳走（）（2）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.甥性識(shí)/穎悟必能解/此故詳悉及之。B.甥性識(shí)穎悟/必能解此/故詳悉及之。C.甥性識(shí)穎悟/必能解/此故詳悉及之。D.甥性識(shí)/穎悟必能解此/故詳悉及之。（3）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。必能屏棄人事，盡心于學(xué)。（4）甲、乙兩文都談到學(xué)習(xí)，但側(cè)重點(diǎn)有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮浚?）味

8、美反思，反省這，這樣跑（2）B（3）雖然有最好的道理，不學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。（你）一定能拋開人世間的俗事，把全部心思都用在學(xué)習(xí)上。（4）甲文側(cè)重論述學(xué)和教是相互促進(jìn)的；乙文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要獨(dú)立思考，要專心致志。參考譯文【甲】即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。即使有最好的道理，不學(xué)，就不知道它的好處。因此學(xué)習(xí)后就知道不足，教導(dǎo)人后才知道困惑不通。知道不足，然后能自我反思。知道困惑，然后能自我勉勵(lì)。所以說教與學(xué)是相互促進(jìn)的。兌命上說：“教導(dǎo)別人占自己學(xué)習(xí)的一半?！闭f的就是這個(gè)道理啊?！疽摇繉懡o外甥奉議郎師川的信：自從告別以來，沒有一天不思念你。（現(xiàn)在）春風(fēng)熏暖，想來你在處理公事之余，一定

9、會(huì)放下人世間的俗事，把全部心思都用在學(xué)習(xí)上。前不久你告訴我說：“自己一定要花費(fèi)十年的功夫，修養(yǎng)身心探尋真理?！泵棵磕畹竭@句話，我都會(huì)（無比）嘆服。如果確實(shí)能夠按照這樣（的志向）去做，就足以趕得上古（圣賢）人。然而學(xué)習(xí)必然要有規(guī)律方法，凡是讀書，其中一言一句，都必須自己探尋意思并理解含義，才能體悟到古人用心的地方，這樣做就不會(huì)白白浪費(fèi)功夫。還想要尋求明白其中的道理，就必須摒棄學(xué)習(xí)以外的各種貪戀，才能獲得全部功效。讀書要先讓室內(nèi)安靜并焚燒香腦，讓內(nèi)心意念不要快速游動(dòng)四散，這樣才能理解言語之外的道理。少年血?dú)夥絼?，如果能夠照這樣作，（即使）花費(fèi)古人一半的功夫，（也）能收獲倍于古人的功效。外甥（你）天

10、性聰穎理解能力好，一定能夠明白我說的話，所以一定要詳細(xì)熟悉并努力做到。6.閱讀下面的文字，完成下列小題。（22分）火車上的見聞許鋒雖然是冬日，但廣州不太冷，尤其是拖著行李箱，擠了一陣子地鐵，在人叢中穿梭、摩擦，渾身竟有些燥熱。今年車站將進(jìn)站口“前置”，幾十個(gè)口子“一”字排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個(gè)口進(jìn)。大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。如此疏導(dǎo)，秩序井然。我們往西去。很幸運(yùn)，“搶”到了臥鋪票，全家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一個(gè)行李箱很重很大，我往下鋪的座位底下塞，塞不進(jìn)去。我吃力舉起箱子往行李架放，行李箱搖搖欲墜，我也搖搖欲墜。一個(gè)壯小

11、伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢(shì)借力，箱子妥妥地歸位。我說了聲謝謝，壯小伙兒說不用。我一扭頭，人不見了。一對(duì)愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話，說的是鄉(xiāng)音，我聽了個(gè)大概：他們仨，上來倆，還有一個(gè)，是他姐，還在趕地鐵。這時(shí)離開車不到二十分鐘，估計(jì)趕不上了。我也替他著急。春運(yùn)一票難求，親人趕不上這趟車，就要改簽，但改簽恐怕連硬座都沒有。退票也不行，退了更難買上，真是急煞人也！果然，直到列車徐徐啟動(dòng)，落下的人還沒上來。幸好事情還是解決了，怎么解決的？退票，直奔機(jī)場(chǎng)。機(jī)票有，雖然貴點(diǎn)，但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。小夫妻在惠州的一個(gè)鎮(zhèn)上開餐館，以川菜為主。我以為男青年會(huì)炒的菜不是很多，不料，看到他手機(jī)里

12、的菜譜，密密麻麻，好幾張。我們吃過的川菜，他都會(huì)做，我們沒吃過的，他也會(huì)做，還有很多菜名，我沒聽過。一個(gè)二十來歲的人，會(huì)做這么多菜，不簡(jiǎn)單。男青年的餐館規(guī)模中等，食客都是附近工廠的工人。做餐飲，熬人。有時(shí)候，客人一聊就聊到晚上十一點(diǎn)，只能等。我問他，你不是有營(yíng)業(yè)時(shí)間么？他笑了笑，哪有趕客人的道理？要是趕客，人家下回就不來了。累是累點(diǎn)，但收入還不錯(cuò)。鎮(zhèn)上房?jī)r(jià)不高，我以為他們的理想是就地安居樂業(yè)，可他們卻不想買房。他們的想法是趁著年輕，多干幾年，等攢夠些錢后，回老家開餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲，我們有一句沒一句地聊著，但有一句話，他說了好幾遍，“千好萬好，還是家鄉(xiāng)好”。車快到長(zhǎng)沙站時(shí)，已暮色四合

13、，華燈初上。年輕的女列車員提前收拾好三大包垃圾，列車停穩(wěn)，她提著兩大包垃圾下車，放在站臺(tái)的垃圾堆放點(diǎn)，當(dāng)她返身準(zhǔn)備提另一包垃圾時(shí)，我順手提起垃圾袋遞給了她。靠近車門的瞬間，寒風(fēng)拂面，涼氣襲人。女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。女列車員是個(gè)勤快的人。上班時(shí)間，一遍又一遍拖地，清理衛(wèi)生間，干著臟、累、苦的工作。面對(duì)我這個(gè)素不相識(shí)的乘客的意外稱贊，她莞爾一笑，這不都是應(yīng)該做的嘛！晚上八點(diǎn)，是列車員換崗的時(shí)間。老車長(zhǎng)召集列車員開短會(huì)，叮囑大家，晩上值班格外重要，要確保旅客人身和財(cái)物安全；遇到突發(fā)情況，要及時(shí)報(bào)告。老車長(zhǎng)最后問大家，聽明白沒有？列車員齊齊回答，聽明白了！隨后，一個(gè)個(gè)矯健或倩麗的身影隱沒于兩側(cè)車廂

14、，開始守護(hù)一個(gè)個(gè)返鄉(xiāng)人的夢(mèng)。一站又一站，人潮退去又通上，冬日的溫暖，一路蔓延。（有刪改）（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文以時(shí)間先后為順序，主要敘述春運(yùn)期間一列西去火車上的見聞。B.車站進(jìn)站之所以秩序井然，是因?yàn)榇髮W(xué)生志愿者提供了咨詢服務(wù)。C.文中多處使用口語化的語言，通俗易懂，如“他們仨，上來倆”。D.本文與楊絳的老王都選取了生活中的凡人“善”事來表達(dá)主旨。（2）“青年”身上表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）“我”在文中起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4）結(jié)合語境，按照要求賞析。很幸運(yùn)，“搶”到了臥鋪票。（賞析加點(diǎn)詞語）女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。（賞析句子）（5）請(qǐng)從兩個(gè)層面

15、各舉文中一個(gè)事例，簡(jiǎn)要分析文末“冬日的溫暖”的深層含意?！敬鸢浮浚?）B（2）吃苦耐勞；好學(xué)能干；服務(wù)態(tài)度好；關(guān)心親人，重視親情；愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。（3）“我”起線索作用串聯(lián)起一件件事；以第一人稱敘事，能真實(shí)地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌。（4）“搶”字形象地寫出票源緊、下手快的特點(diǎn)，表達(dá)出“我”內(nèi)心的急切。用細(xì)節(jié)描寫寫出了女列車員在寒風(fēng)中工作的辛苦，暗含“我”對(duì)普通勞動(dòng)者的贊美之情。（5）含意：人與人之間的關(guān)愛，體現(xiàn)人性的“溫暖”。事例：壯小伙幫“我”托行李；小夫妻為姐姐趕不上火車而著急；“我”為別人趕不上火車而著急；“我”幫女列車員提垃圾；“我”稱贊女列車員。含意：貼心周到的管理和服務(wù)，體現(xiàn)社會(huì)的“溫暖”。事例：

16、進(jìn)站口“前置”；電子屏幕清晰地告示車次；志愿者耐心提供問答服務(wù)；小夫妻耐心為顧客服務(wù)；女列車員不辭辛苦打掃衛(wèi)生；老車長(zhǎng)叮囑列車員認(rèn)真值夜班；列車員盡心盡責(zé)守護(hù)乘客。7.閱讀下面的文字，完成下列小題。（12分）文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、遞代積累，正是其內(nèi)在的文化精神讓中華民族生生不息，巍然屹立于世界東方。實(shí)踐表明，有文化自信的民族才能精神抖擻地走向未來。那么，如何才能真正樹立文化自信？樹立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎(chǔ)。中國(guó)地大物博，各區(qū)域都有自己的文化特色和文化底蘊(yùn)，需要我們?nèi)フJ(rèn)真了解、摸清家底。只有知曉中華文化是如此豐富多

17、彩、博大精深，我們的文化自信才會(huì)更有底氣。從一定意義上說，現(xiàn)在我們關(guān)于中華文化的知識(shí)系統(tǒng)，只是建立在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、知曉的文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)之上的，還有很多文化遺產(chǎn)未被發(fā)現(xiàn)。比如，甲骨文和簡(jiǎn)帛作為重要文化遺產(chǎn)，雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和收集了不少，但還有埋在地下、尚未被發(fā)掘的?，F(xiàn)在，我們對(duì)思想史的認(rèn)識(shí)主要依據(jù)的是歷代思想家留存的著作，但民間也留存有不少思想史的材料如家規(guī)族訓(xùn)，它們呈現(xiàn)了思想史的另外一面，需要深入挖掘。還有一些少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)，也需要我們?nèi)ド钊胪诰?。如云南發(fā)現(xiàn)的彝族文字的舊抄本董永記，對(duì)于研究彝族孝的倫理具有一定的意義。類似的文化遺產(chǎn)還有很多，需要我們深入挖掘。只有做好文化挖掘工作，中華文化的豐富性才

18、能得到充分彰顯，我們才能更具文化自信。當(dāng)下很多地方都非常重視對(duì)本地區(qū)傳統(tǒng)文化的挖掘，出版了不少叢書、全集等。但是，對(duì)這些傳統(tǒng)文化的研究還是不夠。又如，對(duì)于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的甲骨文和簡(jiǎn)帛，需要對(duì)其文字進(jìn)行深入解讀。清華簡(jiǎn)被發(fā)現(xiàn)之后，不少學(xué)者都在持續(xù)不斷地識(shí)讀其文字，雖然已經(jīng)取得很大進(jìn)展，但還有一些更難的文字需要識(shí)讀。可見，樹立文化自信，需要沉下心來研究我們的文化。只有對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入研究之后，才能更好樹立文化自信。（有刪改，摘編自朱萬曙讓文化自信具有更堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)）（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章首段先對(duì)文化自信進(jìn)行解說，然后指出文化自信對(duì)中華民族的重要性。B.中華文化源遠(yuǎn)

19、流長(zhǎng)、遞代積累、豐富多彩、博大精深，是我國(guó)文化自信的底氣。C.目前，對(duì)清華簡(jiǎn)文字的識(shí)讀已取得很大進(jìn)展，但其中一些文字還有待破解。D.本文采用分總結(jié)構(gòu)形式，主體部分通過層層遞進(jìn)方式加以論證，邏輯嚴(yán)密。（2）文章從哪三個(gè)方面論述“如何才能真正樹立文化自信”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）文中第三段舉三個(gè)例子論述觀點(diǎn)，是從哪三個(gè)層面來論述的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。【答案】（1）D（2）要知曉文化家底；要挖掘文化遺產(chǎn)；要深入研究文化。（3）重要文化遺產(chǎn)；民間文化遺產(chǎn)；少數(shù)民族文化遺產(chǎn)。8.閱讀下面的材料，完成下列小題。（10分）材料一：載人飛船雖然可以將航天員送入太空，但無法攜帶較大的載荷進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，飛船電力供應(yīng)也無法滿

20、足大型載荷或大規(guī)?？臻g實(shí)驗(yàn)的需求。因此，建設(shè)能部署大量實(shí)驗(yàn)載荷并提供充足能源開展實(shí)驗(yàn)的空間站，是航天發(fā)展的必然趨勢(shì)?！皣?guó)際空間站”實(shí)踐表明，它是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。我國(guó)空間站建成后，將具備完全自主的載人航天能力。（摘編自歐陽自遠(yuǎn)主編十萬個(gè)為什么）材料二：天舟一號(hào)作為我國(guó)首個(gè)空間貨物運(yùn)輸飛船，飛行任務(wù)取得圓滿成功。它突破了貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國(guó)躋身于少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家。天舟一號(hào)還是全球首個(gè)掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)的飛船，并且在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用。天舟一號(hào)是我國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作，標(biāo)志著

21、我國(guó)即將開啟空間站時(shí)代。貨運(yùn)飛船貨物運(yùn)送能力比較注：“t”是計(jì)量單位，噸。上行貨重比=上行能力/發(fā)射質(zhì)量，上行貨重比越高，貨物上行效率越高。（摘編自白明生等天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船研制）材料三：中國(guó)空間站具備后發(fā)優(yōu)勢(shì)。建成后，會(huì)單獨(dú)發(fā)射一個(gè)光學(xué)艙，光學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡，可以對(duì)40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時(shí)，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。（摘編自中國(guó)的空間站什么樣）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.載人飛船能將航天員送入太空，但其電力供應(yīng)無法滿足大型載荷的需求。B.空間站是航天發(fā)展的必然選擇，是人

22、類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。C.日前，我國(guó)已躋身于世界少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家之列。D.天舟一號(hào)飛行任務(wù)取得圓滿成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)正式進(jìn)入空間站時(shí)代。（2）中國(guó)天舟一號(hào)與國(guó)外貨運(yùn)飛船相比，具有哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要分析。（3）我國(guó)建成后的空間站具有什么特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)材料三簡(jiǎn)要概括。【答案】（1）D（2）全球率先掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)；在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用；貨物運(yùn)送上行能力位居第二；貨物運(yùn)送上行貨重比最高。（3）配備一套能對(duì)40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)的巡天望遠(yuǎn)鏡；擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。9.名著閱讀。（5分）（1）判斷題。（正確的打“

23、”，錯(cuò)誤的打“”）唐僧師徒經(jīng)過一處山澗時(shí)，唐僧騎的馬被孽龍吃了。觀音菩薩擒住孽龍，把它變作白馬，讓白馬馱唐僧上西天取經(jīng)。（吳承恩西游記）（）梁山泊軍師吳用棒打洪教頭、義奪快活林、智取大名府，是一個(gè)飽讀經(jīng)書、精通韜略、神機(jī)妙算的人，人稱“智多星”。（施耐庵水滸傳）（）簡(jiǎn)愛被舅母送到了一所食宿條件很好的學(xué)校，在那里，她抓住了有利的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮刻苦，取得了優(yōu)異的成績(jī)。（夏洛蒂勃朗特簡(jiǎn)愛）（）（2）閱讀下面的文字，按要求作答。到了高亮橋，他向四圍打了一眼，并沒有一個(gè)兵，他又放了點(diǎn)心。兩塊錢到底是兩塊錢，他盤算著，沒點(diǎn)膽子哪能找到這么俏的事。（老舍駱駝祥子）祥子原以為“俏的事”，后來卻是什么結(jié)果？請(qǐng)簡(jiǎn)

24、要概括?！敬鸢浮浚?）（2）祥子連車帶人被兵抓走。三、寫作（60分）10.閱讀下面的文字，按要求作文。成長(zhǎng)路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長(zhǎng)的印跡，也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟？請(qǐng)以“最好的作品”為標(biāo)題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。【寫作指導(dǎo)】這是一道命題作文，是關(guān)于“成長(zhǎng)”類的寫作，成長(zhǎng)既可指身體等各個(gè)方面的漸漸成熟，又可以指人在思想、意志、品質(zhì)、道德等精神方面的成熟或進(jìn)步。因此，凡是與自身成長(zhǎng)

25、有關(guān)的經(jīng)歷、體驗(yàn)、收獲等內(nèi)容，都屬于成長(zhǎng)感悟類話題的范疇。根據(jù)提示“成長(zhǎng)路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形”，這個(gè)“作品”可以是有形的，比如自己制作的一件手工藝品，自己寫了一篇征文，一次演講比賽，得獎(jiǎng)了，成功了；還可以是無形的，比如，自己從幼稚逐步變得成熟，會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)了，學(xué)會(huì)謙讓了，會(huì)站在父母的角度考慮問題了，會(huì)自己洗衣服做飯了學(xué)習(xí)能力、生活自理能力也在成長(zhǎng)中日漸體現(xiàn)出來。而個(gè)人的品德、能力、交際方面也得以不同程度地提升。自己成為自己最好的作品。這些都讓自己感覺自己是最好的，最棒的。文體按照要求寫成記敘文或議論文?！緟⒖挤段摹孔詈玫淖髌啡说囊簧偸嵌虝旱?，

26、這正如時(shí)間一樣，在不知不覺中流逝。俗話說得好，“人往高處走，水往低處流”。人的一生總是在不斷奮斗，不斷完善自己。這就猶如爬山，總是一步一個(gè)腳印，眼睛總是向上看，一層一層向上攀登，而不是總光顧著自己的腳下。在登到最高處時(shí)，眺望遠(yuǎn)方，總是顯得那樣美好！看到比這座山高的高峰，不免會(huì)產(chǎn)生向上的昂揚(yáng)斗志，真想在更高處享受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。郎平曾經(jīng)說過：“不求最好，只求更好?！蔽沂仲澩挠^點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中。任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨(dú)特的生命魅力。一個(gè)人如果一心想做得最好，有時(shí)前進(jìn)的意志受挫，就會(huì)變得消沉，停滯不前，只是竹籃打水一場(chǎng)空。

27、毛毛蟲變蝴蝶是一個(gè)相當(dāng)艱難的過程。毛毛蟲如果總是停留在幼年期，不會(huì)覓食，不想成長(zhǎng)。當(dāng)在繭中時(shí)，沒有足夠的力量突破繭，就只能在繭中等待死亡。反之，它能不斷完善自我，終將變成美麗的蝴蝶，成為大自然中的新的成員，為自己的未來奮斗。這難道不是一件很愜意的事嗎？少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，要從小培養(yǎng)這種精神。獲得某種榮譽(yù)或名譽(yù)，不要因此而停止努力的步伐，要做到“活得老，奮斗到老”的人生境界。在一次次的機(jī)遇前超越自我，做更好的自己，才能體現(xiàn)更好的價(jià)值。只有這樣，在年邁時(shí)就不再有遺憾，也不會(huì)嘆息。人生亦是這樣，就看你是否愿意做得更好！做更好的自己，釋放更動(dòng)人的生命魅力！做最好的自己，自己就是最好的作品。要相信你就是你，你就是自己的信仰，你就是自己的太陽（二）最好的作品鎖一院清幽，擷一片云霞。將它舉過頭頂，那紋理和一旁淡開的紅云，在陽光照耀下，仿佛發(fā)著光。前幾日在收拾老房時(shí)，從床底掃出一把木梳。撥開上面的蛛絲，它已經(jīng)掉了一個(gè)齒，只是那木頭的紋理還清晰可見，一旁隱約有一抹淡紅。心猛地一顫，關(guān)于木梳的記憶倏地返青了。幼時(shí)與母親逛集市時(shí)，我喜歡上一個(gè)帶有包裝的方形薄木塊。母親說那是給匠人初入門學(xué)藝用的，可將其刻成一個(gè)木梳。母親不給我，怕我刻時(shí)