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1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁大學(xué)畢業(yè)就業(yè)規(guī)劃書例文大學(xué)畢業(yè)就業(yè)規(guī)劃書范文精選導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于大學(xué)畢業(yè)就業(yè)規(guī)劃書范文精選的內(nèi)容,具體內(nèi)容:身為大學(xué)生的你如果希望未來工作穩(wěn)定,收入更高,職業(yè)生涯發(fā)展順利,一定要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。下面是我整理的大學(xué)畢業(yè)就業(yè)規(guī)劃書模板,一起來看看吧。大學(xué)就業(yè)規(guī)劃書范文篇1.身為大學(xué)生的你如果希望未來工作穩(wěn)定,收入更高,職業(yè)生涯發(fā)展順利,一定要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。下面是我整理的大學(xué)畢業(yè)就業(yè)規(guī)劃書模板,一起來看看吧。大學(xué)就業(yè)規(guī)劃書范文篇1我正式踏入了大學(xué)的校門,開始了我曾夢寐以求的大學(xué)生活。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌,要有理想,有
2、勇氣,有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰,為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔,為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,所以,我決定,以冷靜的頭腦,高度的熱情,為這四年的生活做一個全面的規(guī)劃。第一章:試探中的大一目標:初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。所謂“工欲善其事,必先利其器”、“適莽蒼者,三餐而返,腹猶裹然,適百里者,宿椿糧,適千里者,三月聚糧”。首先,腳踏實地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的,大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ),要有堅實的基礎(chǔ),才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始,在這里,我將為我的未來奠下基土,努力學(xué)好專業(yè)課,勤奮探出人生路。只
3、為著一個亙古不變的真理:永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。同時要和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況,大學(xué)不同于中學(xué),只知悶頭苦讀是不行的,你要學(xué)會交際;當然積極參加學(xué)校活動,增加交流技巧也是必須的。大一應(yīng)當有最充裕的課余時間,是提升自我各項能力的最佳時期,所以不要在空閑的時候無所事事,去嘗試,去探索。第二章:定向中的大二目標:提高基本素質(zhì)。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的 考試:英語四級和計算機 等級考試。在這段時期,我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活
4、。在這個時期,我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,并要具有堅持性,最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。大二是充足的(如果我們能安排妥當),然而,有一點是很值得注意的,那就是在適當?shù)臅r刻學(xué)會放棄一些次要的東西?!叭绻闫髨D無所不知,那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的,生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。在大二這段時間里,我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向,所以大二是非常重要
5、的。第三章:沖刺中的大三目標:提高求職技能,搜集公司信息。目標雖然如此,但是專業(yè)課程還是不能丟的,只要執(zhí)著于我的選擇,我的人生將會與眾不同。我想,在大三這一年,在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們需要的不僅僅是書本知識,走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題,這關(guān)系到大四時的求職之路。當然想要提高自己的競爭實力,我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的相關(guān)課程;另外,盡力通過英語六級考試甚至更高,以提升自我。我堅信:當我能夠說一口流利的英語;當我會寫一手漂亮的文章時,我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小,我也必然能更具實力。大三,是不斷完善自己的階段,是進一步提高的過程,努力發(fā)掘自我的潛力。第四章:揚帆中的大四目標:工作申請,成功就業(yè)/專心 考研終于,到了大四了,大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲,這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多,也許未必首屈一指,但也應(yīng)當有所作為吧,是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我,就目前招聘形勢,就在知識成為社會主宰的那一刻,我明白:考研成為熱點,研究生成為真正的人才,本科生競爭力實在不強(除非出類拔萃,當然這樣的人往往會去考研),所以考研這
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