習(xí)作講評(píng)《我的語(yǔ)文老師》

1、我的語(yǔ)文老師習(xí)作講評(píng)課 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批美好的靈魂 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；您的名字刻在我們心靈上，這才是真正永存。 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！ 有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。 這篇文章有哪些寫作方法值得我們學(xué)習(xí)呢？ 用具體事例，即用故事寫人。 要從不同的方面選擇典型事例 。 事例要有詳有略。 注意故事

2、之間的過渡。 “叮鈴鈴” ，同學(xué)們靜靜地坐在座位上等待上課。只見葉老師黑著一張臉走進(jìn)了教室，我心里想:莫非是誰(shuí)犯錯(cuò)惹老師生氣了？ 果然，老師一進(jìn)教室就嚴(yán)厲地說(shuō)：“穆星，站到講臺(tái)上來(lái)，自己說(shuō)說(shuō)你做了什么？” 同學(xué)們的嘴都張成了“o”型，怎么會(huì)？穆星可是典型的乖寶寶，作為副班長(zhǎng)的他能犯什么錯(cuò)？ 穆星耷拉著腦袋站到講臺(tái)上，一句話也不說(shuō)。他的沉默似乎讓老師更加生氣：“不說(shuō)是吧，那就讓同學(xué)們想想，你犯了什么錯(cuò)？拿出筆，針對(duì)這件事你們有什么想法？寫下來(lái)！”看老師真生氣了，大家乖乖地拿起筆“刷刷”地寫起來(lái)。 寫了一會(huì)兒，穆星還是不說(shuō)話，老師又說(shuō):“作為班干部，犯了錯(cuò)還不承認(rèn)，同學(xué)們有什么話要對(duì)他說(shuō)，再寫下來(lái)

3、！” 見同學(xué)們又埋頭寫起來(lái)，穆星突然“撲哧”一聲笑了，老師也跟著笑起來(lái)，大家丈二和尚摸不著頭腦。老師笑著說(shuō)：“寫作文時(shí)總是寫不好心理描寫，今天寫得挺順的嘛？”“什么？不帶這么坑人的吧！”同學(xué)們恍然大悟，感情這是老師和穆星一起給我們下套呢！ 見葉老師恢復(fù)了往常的微笑，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)大聲抗議，老師笑著說(shuō)：“再寫，把你們現(xiàn)在的心里想法寫下來(lái)！”于是，在輕松的氛圍中，同學(xué)們又開始了新的一輪奮筆疾書指導(dǎo)寫心理描寫 葉老師很搞笑，常常模仿學(xué)生上課搞小動(dòng)作的樣子，有時(shí)我都覺得她不當(dāng)小品演員可惜了。記得一次上課的時(shí)候，班上有一個(gè)同學(xué)記筆記走神了，這當(dāng)然逃不過葉老師的“火眼金睛”。葉老師笑著說(shuō)：“有的同學(xué)記筆記

4、真認(rèn)真，我來(lái)給大家表演一下?！币宦犨@話，同學(xué)們來(lái)了精神。只見葉老師先 裝出一副寫字的樣子，等等，似乎筆尖始終沒沾到本子嘛。接著嘟著嘴扮出一副萌萌的表情，最后干脆就趴在桌子上不動(dòng)了表演還在繼續(xù)，同學(xué)們?cè)缫雅吭谧郎闲Φ弥辈黄鹧鼇?lái)。葉老師的表情包真是活靈活現(xiàn)，連那位走神的同學(xué)自己都不好意思地笑了。模仿學(xué)生 葉老師性格開朗，別人說(shuō)到她的缺陷，她也毫不在意。一天，一個(gè)同學(xué)驚奇地問：“葉老師，你的大拇指怎么有些變形了？”葉老師微笑著說(shuō)：“我和你們不一樣，你們一只手五個(gè)手指頭，而我長(zhǎng)了六個(gè)手指頭。小時(shí)候常有小朋友嘲笑我長(zhǎng)了六個(gè)手指頭，說(shuō)我是怪物。后來(lái)家人就找醫(yī)生，把我的第六個(gè)手指頭給切除了?？晌矣致犎苏f(shuō)六指

5、的人很聰明呢，你們看，因?yàn)榕鲁靶η械舻诹鶄€(gè)手指，我可吃了大虧呢！”我們都笑了。望著老師那慈祥的笑臉，我心里竟想到了小時(shí)的她被別人嘲笑時(shí)的痛苦。六指的故事 記得有一次，葉老師在上課時(shí)，想教我們寫一個(gè)字，可是板貼不知被哪個(gè)調(diào)皮鬼給貼到了黑板最高處。葉老師個(gè)子不高，踮起腳尖也夠不著板帖，無(wú)奈之下，只好向大個(gè)子劉江翰發(fā)出了求救信號(hào)，劉江翰走上講臺(tái)，輕而易舉地將板帖拿了下來(lái)。這時(shí)我們班的“張補(bǔ)刀”發(fā)話了：“老師，你真矮，比劉江翰整整矮一個(gè)頭呢！”葉老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我矮我驕傲，我為祖國(guó)省布料。再說(shuō)了，矮又怎樣呢？你看鄧小平主席很矮，可是他卻領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)的改革。我矮個(gè)子，不是可以使喚大個(gè)子為我做事嗎？”全班

6、同學(xué)無(wú)不哈哈大笑，“張補(bǔ)刀” 臉上卻寫了一個(gè)大大的“囧”字。矮個(gè)子 高個(gè)子六指的故事 老師的教本指導(dǎo)修改病句 老師不在的時(shí)候 給女生扎小辮 批評(píng)不寫作業(yè)的同學(xué) 模仿學(xué)生 指導(dǎo)心理描寫 高個(gè)子 矮個(gè)子 我的語(yǔ)文老師指導(dǎo)修改病句 老師不在的時(shí)候批評(píng)不寫作業(yè)的同學(xué) 模仿學(xué)生 指導(dǎo)心理描寫 高個(gè)子 矮個(gè)子 我的語(yǔ)文老師六指的故事 老師的教本 給女生扎小辮 我的語(yǔ)文老師 寫出人物的特點(diǎn)、品質(zhì)六指的故事 老師的教本指導(dǎo)修改病句 老師不在的時(shí)候 給女生扎小辮 批評(píng)不寫作業(yè)的同學(xué) 模仿學(xué)生 指導(dǎo)心理描寫 高個(gè)子 矮個(gè)子 我的語(yǔ)文老師外貌描寫：葉老師個(gè)子不高，眼鏡片后那雙慈祥的眼睛炯炯有 神，時(shí)常瞇成一條縫，笑

7、吟吟地看著我們。葉老師個(gè)子雖然不高，她始終眉毛彎彎，嘴角勾 起 ，大大的眼睛里盛滿明媚的笑意。3. 葉老師個(gè)子不高，一頭濃密的黑發(fā)有時(shí)披散下來(lái)， 有時(shí)又扎成精神的馬尾辮。微微發(fā)胖的臉上，有 一雙常常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，讓人覺得十分親 切。外貌描寫：4. 我的語(yǔ)文老師是葉老師，她個(gè)子不高，微微發(fā)胖， 五官不算精致，但微微上揚(yáng)的嘴角和瞇起來(lái)的眼 睛讓人覺得格外親切。5. 葉老師雖然不算漂亮，但是她很和氣。雖然不年輕 ，但是她很愛笑，像一個(gè)行走的太陽(yáng)。走到哪里 就把陽(yáng)光般的笑容帶到哪里。概括句：1.在我的印象中，葉老師有時(shí)像個(gè)唐僧，對(duì)我們不停 地念念叨叨；有時(shí)，她又像福爾摩斯，班級(jí)的什么 “案子”都

8、逃不過他的眼睛；更有趣的是，有時(shí)他 像 個(gè)小品演員，能惟妙惟肖地表演出同學(xué)們千奇百 怪的動(dòng)作。2.別看葉老師愛笑，笑起來(lái)和藹可親，不過她生起氣 來(lái)，可不是好玩的。3. 葉老師姓葉，像葉子一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。環(huán)境描寫：1.太陽(yáng)被一只巨手提到了天空中，將陽(yáng)光送給了大地、 高樓、大樹。風(fēng)吹了過來(lái)，我坐在樹下的椅子上， 靜靜地、靜靜地看著書，耳畔是樹葉的沙沙聲。每 到這時(shí)，我總會(huì)想起“陽(yáng)光下的葉子”葉老師。2.春，來(lái)了，風(fēng)兒染綠了世界，復(fù)蘇了萬(wàn)物，所到之 處無(wú)不春意盎然，小草突破了土壤，探著小腦袋， 花兒在綻放，一簇簇，一叢叢，無(wú)不嬌艷欲滴，盛 開的花朵如綻開的笑臉。每逢這時(shí)，我就會(huì)想到我 的語(yǔ)文老師葉老師

9、綻放的笑顏。熱鬧的菜市場(chǎng)在我家附近，有一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。每天一大清早，就能聽見吵吵鬧鬧的聲音。今天是星期天，天空剛剛泛起魚肚白，菜市場(chǎng)便熱鬧起來(lái)了。買菜的人從四面八方走來(lái)，有年輕漂亮的阿姨，有走路匆匆的伯伯，還有白發(fā)蒼蒼的老婆婆，有的手里還牽著一個(gè)活潑可愛的小孫孫吆喝聲、叫賣聲、匯成一首熱鬧的歌。各類蔬菜 我和奶奶也來(lái)到菜市場(chǎng)。一進(jìn)門，立刻被兩旁新鮮的五顏六色的各類蔬菜吸引住了。正是初春季節(jié)，新鮮蔬菜都陸續(xù)上市了，只見那青翠碧綠的芹菜、菠菜、嫩韭菜，散發(fā)著誘人的清香；那暖棚栽培出來(lái)的黃瓜，頂花帶刺；紅紅的西紅柿更使人見了垂涎欲滴；還有那茄子、蒜薹、豆芽、香椿多么豐富的蔬菜啊!“這西紅柿怎么賣?

10、”一聲悅耳的問話引起了我們的注意。只見一位三十出頭的年輕阿姨正手拿西紅柿，邊挑邊問著?！耙粔K七?！睌傊鞲纱嗟鼗卮鸬??！胺Q幾個(gè)吧!”于是，七八個(gè)又紅又大的西紅柿不一會(huì)兒便擺到了秤盤上?！耙蝗萌?，三七二十一，一共五塊一毛錢。”攤主算得真溜。阿姨說(shuō)：“給五塊錢吧!”說(shuō)著阿姨遞過錢。攤主手一擺：“行，大姐下次要照顧我的生意哦！”阿姨滿意地離開了，一會(huì)兒就融入了人群中。討價(jià)還價(jià)瞧，一位穿著漂亮衣服、手拿著時(shí)髦錢包的阿姨，向魚攤走去。賣魚的大嬸見生意來(lái)了，大聲吆喝著：“賣魚，新鮮的魚，快來(lái)買！”阿姨走了過去，只是盯著魚看，不言不語(yǔ)。魚兒在水池里游來(lái)游去。過了許久，阿姨還是盯著魚看。賣魚的大嬸性子急，怕阿

11、姨擔(dān)心價(jià)錢貴，就說(shuō)：“別擔(dān)心，這魚很新鮮，價(jià)錢也很便宜?！卑⒁逃檬种钢~問：“多少錢一斤？”大嬸說(shuō)：“八塊一斤?！卑⒁搪犃?，故作驚訝，說(shuō)：“什么？這么貴！別人才七塊！”“不貴！很便宜了，我這兒的魚大，味口又好?！贝髬鹫f(shuō)。阿姨很果斷地說(shuō)：“七塊一斤，賣就稱！”大嬸猶豫了：“這”阿姨提著皮包就要走，大嬸考慮了幾秒鐘，說(shuō)：“好吧，好吧，七塊一斤就七塊一斤！”阿姨立刻笑了，回身走向魚池老人買菜阿姨走后，一位老奶奶慢悠悠地走了過來(lái)，說(shuō)：“我要買魚?！贝髬鸺泵ι先シ鲎±夏棠?，說(shuō)：“您慢點(diǎn)。”老奶奶看了看魚，說(shuō)：“我要買給我孫子吃的魚?！贝髬鹫f(shuō)：“那就買大一點(diǎn)的魚，好挑刺。這條不錯(cuò)，煮湯做菜都合適?！贝髬鹬钢粭l