基本不等式（第一課時(shí)）_第1頁(yè)
基本不等式（第一課時(shí)）_第2頁(yè)
基本不等式（第一課時(shí)）_第3頁(yè)
基本不等式（第一課時(shí)）_第4頁(yè)
基本不等式（第一課時(shí)）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

基本不等式無(wú)錫市第六高級(jí)中學(xué) 高一數(shù)學(xué)組問(wèn)題引入問(wèn)題1：天平的兩臂長(zhǎng)分別為l1和l2設(shè)左右兩次稱量的結(jié)果分別為a、b,我們?nèi)绾吻蟪鲈撐矬w的真實(shí)質(zhì)量M呢？l2l1？問(wèn)題2：比較 與 的大小關(guān)系.你能猜測(cè)結(jié)果嗎？你能證明你的想法嗎？ 先猜后證，是非常好的數(shù)學(xué)思想！oabABPQ1.如圖,AB是圓o的直徑，Q是AB上任一點(diǎn)，AQ=a,BQ=b,過(guò)點(diǎn)Q作垂直于AB的弦，連AP,BP.則半弦PQ=_ _,半徑OP=_幾何意義：圓的半徑不小于圓內(nèi)半弦長(zhǎng)幾何證明（2）當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí), “=”成立（1）基本不等式成立的條件是：關(guān)于基本不等式的幾點(diǎn)注意:即：感受新知例1.設(shè)a,b為正數(shù)，證明下列不等式成立：實(shí)例感受基本不等式注意：基本不等式成立的要素：（1）：看是否均為正數(shù)（2）：看能否得到定值（3）：看等號(hào)是否能取到一正二定三相等歸納總結(jié)例2. 求函數(shù) f(x)=x + (x -2) 的最小值.16x+2 體會(huì)細(xì)節(jié)練習(xí)：判斷下列不等式成立嗎？ 課堂回顧1.證明的方法2.前人的思路3.發(fā)現(xiàn)新知的過(guò)程4.基本不等式的運(yùn)用作差法 分析法化數(shù)為形，數(shù)形結(jié)合先猜后證再運(yùn)用一正二定三相等 勤學(xué)善問(wèn)慎思篤行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論