七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第五課《交友的智慧》PPT課件

1、5.1讓友誼之樹常青PPT課件統(tǒng)編教材七年級(jí)道德與法制上冊(cè)第五課 交友的智慧讓友誼之樹常青目錄建立友誼01呵護(hù)友誼02課堂小結(jié)03隨堂練習(xí)04我和Ta的故事你是否也有一個(gè)這樣的Ta？探究分享提起好朋友，你最先想到的是誰？Ta的什么特點(diǎn)最吸引你？你們是怎么認(rèn)識(shí)成為朋友的？探究分享我和Ta的故事一一、建立友誼續(xù)寫奧吉的故事林語堂說，“人生真是一場夢(mèng)，人類活像一個(gè)旅客，乘在船上，沿著永恒的時(shí)間之河駛?cè)?。在某一地方上船，在另一個(gè)地方上岸，好讓其他河邊等候的旅客上船?！?奧吉小學(xué)畢業(yè)后，開始了他全新的中學(xué)生活，在那里他將開始一段全新的旅程。他也將告別小學(xué)朋友，迎來他的新朋友。有些人總是難以割舍，有些傷痛

2、也不會(huì)輕易的被撫平，在中學(xué)里，奧吉會(huì)經(jīng)歷什么？他又會(huì)遇到哪些困惑和挑戰(zhàn)呢？探究分享一讓我們一起走進(jìn)奧吉的中學(xué)生活?yuàn)W吉交友的那些事兒 馬上就上初中了，我也想和新同學(xué)做朋友，像小學(xué)時(shí)那樣，可是我還是有些擔(dān)心他們會(huì)嘲笑我，不愿意和我做朋友，上初中了我想更積極主動(dòng)些，可是我該怎么做呢？探究分享大家來支招你就是太害羞了，多嘗試幾次就好了。打個(gè)招呼，借個(gè)筆就認(rèn)識(shí)了。別著急，你要敞開自己，讓大家了解你，發(fā)現(xiàn)你的好。找到共同話題就有朋友了。熱心幫助別人也是一個(gè)辦法，加油，試試吧！你有什么好辦法呢？探究分享建立友誼，需要開放自己。 （P49） 怎樣建立友誼？前兩天，我鼓起勇氣和同學(xué)聊天，可是他們對(duì)我愛搭不理的，

3、我覺得很尷尬，甚至想戴回頭套。你有類似的尷尬經(jīng)歷嗎？你是如何處理的？奧吉交友的那些事兒探究分享一1.奇跡女孩莎莫（視頻）情景再現(xiàn)怎樣建立友誼？建立友誼，需要開放自己。 （P49） 建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。（P50）感悟人生到了中學(xué)，我真的很想再遇到像威爾、莎莫、拉莫斯那樣的朋友，可是我還是有些擔(dān)心，也不太愛說話，不知道該聊些什么，我該怎么交朋友呢？奧吉交友的那些事兒探究分享有助于建立友誼的方法1）面帶微笑2）記住對(duì)方的名字3）真誠夸贊4）尋找共同之處5）做一個(gè)耐心的傾聽者6）保持好奇心用心去了解對(duì)方，用心去善待對(duì)方知識(shí)拓展你若盛開，蝴蝶自來一二、呵護(hù)友誼友誼的小船友誼的小船說翻就翻，為什么？

4、這次期中考試，我數(shù)學(xué)不及格，唉！唉，我也不滿意，考的有點(diǎn)差，差一分就120了。知識(shí)拓展怎樣呵護(hù)友誼？呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。（P51） 體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站在他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。我今天心情特別不好，我想靜靜。靜靜是誰？我不是你最好的朋友嗎？我和你共同分擔(dān)，你可以告訴我啊。 好朋友不就是應(yīng)該互相幫助，傾訴秘密嗎？我該怎么辦？知識(shí)拓展友誼的小船一送別李叔同長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。聆聽感悟一送別背后的動(dòng)人故事李叔同（弘一

5、法師）在俗時(shí)，他有位摯友叫許幻園，許是富家子弟，慷慨豪爽。有年冬天，大雪紛飛，當(dāng)時(shí)舊上海是一片凄涼；許幻園站在門外喊李叔同和葉子小姐，說：“叔同兄，我家破產(chǎn)了，咱們后會(huì)有期。”說完，揮淚而別，連好友的家門也沒進(jìn)去。李叔同看著昔日好友遠(yuǎn)去的背影，在雪里站了整整一個(gè)小時(shí)，連葉子小姐多次的叫聲，仿佛也沒聽見。隨后，李叔同返身回到屋內(nèi)，把門一關(guān)，讓葉子小姐彈琴，他便含淚寫下：長亭外，古道邊，芳草碧連天問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊的傳世佳作。聆聽感悟怎樣呵護(hù)友誼？ 呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。（P52） 每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，坦誠相待并不意味著毫無保留，要尊重對(duì)方，給朋友一些空間。我有點(diǎn)喜歡隔壁班的那個(gè)女

6、生，你不要告訴別人啊。就你這個(gè)損色兒，人家怎么可能喜歡你呢？我告訴你們一個(gè)秘密哦，小黑喜歡那誰，你們可別說是我說的。友誼的小船然后地球人都知道了探究分享友誼的小船如果你是小黑你會(huì)怎么做？如果你是小黃你又會(huì)怎么做？慎重做決定，努力不糾結(jié)！聆聽感悟怎樣呵護(hù)友誼？ 呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。（P52） 朋友之間有矛盾是正常現(xiàn)象，發(fā)生突出時(shí)，可以互相協(xié)商，尋找解決方式，如果處理得好，可以拉近彼此的距離。處理沖突的基本策略1）保持冷靜2）坦誠交流3）及時(shí)處理4）勇?lián)?zé)任5）換位思考知識(shí)拓展感悟人生友誼的故事有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行在旅途中，他們吵架了，一個(gè)人還打了另外一個(gè)一記耳光。被打者覺得受辱，一

7、言不語，在沙子上寫道：今天我的好朋友打了我一巴掌。他們繼續(xù)往前走，到了沃野，他們決定停下。被打耳光的差點(diǎn)淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小劍在石頭上刻下：今天我的好朋友救了我一命朋友好奇的問：“為什么我打了你之后，你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”同學(xué)們猜想一下，這個(gè)人會(huì)怎么說呢？心靈故事另一個(gè)笑了笑，回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它?！笨戳诉@個(gè)故事，同學(xué)們有什么感想呢？ 這個(gè)故事給我們的啟示是：朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助。你會(huì)發(fā)現(xiàn)

8、這世界上你有很多真心的朋友。友誼的故事心靈故事怎樣呵護(hù)友誼？ 呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待友誼中受到的傷害。（P53） 呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中的傷害。我們可以選擇寬容，也可以選擇結(jié)束。兩者都需要勇氣，也都需要智慧。2.樂交諍友，不交損友（視頻）情景再現(xiàn)教師寄語“偉大并非在于力量的強(qiáng)大，而是你如何正確地去使用你的力量。所有偉大的人，無論男女，將自己的魅力化作力量，影響周圍的人?！币蝗?、課堂小結(jié)讓友誼之樹常青學(xué)會(huì)建立友誼呵護(hù)友誼用心去關(guān)懷對(duì)方學(xué)會(huì)尊重對(duì)方學(xué)會(huì)正確處理沖突主動(dòng)開放自己持續(xù)的行動(dòng)正確對(duì)待交友中受到的傷害課堂小結(jié)一四、隨堂練習(xí)一1.小明和小華原來是很好的朋友。小明給小華取了個(gè)

9、外號(hào)。一天，在年級(jí)排球賽中，小明無意中喊了小華的外號(hào)，小華極度氣憤。從此以后，小明和小華的關(guān)系日益緊張起來，小華再也不理小明了。對(duì)這件事的正確評(píng)價(jià)是A.小華不夠朋友，朋友之間取個(gè)外號(hào)沒什么大驚小怪的 B.小明做的不對(duì)，喊他人的外號(hào)要注意場合 C.好朋友之間需要相互尊重、也需要諒解 D.兩人都不對(duì)，朋友之間不能生氣 C單選題課堂小結(jié)一2.朋友圈被友誼的小船說翻就翻刷屏，一些網(wǎng)友的“二次創(chuàng)作”也引起了我們深思：朋友不幫拿快遞，朋友不幫忙值日、不幫忙排隊(duì)等等，種種微不足道的小事就導(dǎo)致“友誼的小船說翻就翻”。針對(duì)這些小事導(dǎo)致的“翻船”，我們應(yīng)該 A.樂于助人，竭盡全力幫助朋友解決困難 B.寬容待人，理

10、解他人，不斤斤計(jì)較C.語言文明，態(tài)度親和，友善地對(duì)待朋友 D.講究原則，真誠待人，不能失分寸B課堂小結(jié)一3.小黃性格開朗，快言快語，小李性格內(nèi)向，少言寡語；小黃愛好文藝，小李愛好體育。兩人的性格、愛好截然不同，但兩人也是無話不談的好朋友。性格和愛好不同的兩個(gè)人能成為好朋友說明了A.學(xué)會(huì)尊重對(duì)方的差異，能讓我們與朋友友好相處B.隨著相互之間交往的時(shí)間不斷增加，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了寬容 C.只要性格互補(bǔ)一定能成為好朋友D.避免兩個(gè)性格不同的人發(fā)生沖突的良方就是對(duì)朋友的差異視而不見 A課堂小結(jié)一4.小強(qiáng)是個(gè)性格開朗、喜歡交往的孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在社會(huì)上也結(jié)交了不少社會(huì)青年。父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友

11、”，經(jīng)常詢問他的交友情況，小強(qiáng)很苦惱。下列說法中你同意的有小強(qiáng)開放自我的態(tài)度是對(duì)的，交往有助于完善自我父母的擔(dān)心沒有必要，小強(qiáng)已經(jīng)長大了父母擔(dān)心有必要，社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)應(yīng)該謹(jǐn)慎擇友 人際關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)只要和同學(xué)處好關(guān)系就行了A. B.C. D.D課堂小結(jié)一5.七年級(jí)學(xué)生小帆在與同學(xué)交往時(shí)不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服這個(gè)性格弱點(diǎn)。下列做法有利于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的有與同學(xué)平等相處，尊重對(duì)方的人格 寬容待人，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人 學(xué)會(huì)換位思考，體諒對(duì)方的情感我行我素，一切順其自然A. B.C. D.A課堂小結(jié)5.2網(wǎng)上交友新時(shí)空PPT課件統(tǒng)編教材

12、七年級(jí)道德與法制上冊(cè)續(xù)寫奧吉的故事“不是所有的錯(cuò)誤都可以被原諒，也不是所有的傷痛都可以被撫平，總也有時(shí)間也無能無力的事情?！彪娪昂＿叺穆鼜厮固?面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中，交友的種種困境，尤其是，一些人看到我時(shí)那驚愕異樣的眼光，我很難受。聽人說，網(wǎng)絡(luò)世界里，沒有人看得到我的臉，在那里，我不用帶頭盔，可以自由自在的與人交流，我很想試試看。頭腦風(fēng)暴一讓我們一起走進(jìn)奧吉的網(wǎng)絡(luò)交友新時(shí)空第五課 交友的智慧網(wǎng)上交友新時(shí)空目錄網(wǎng)上交友01慎重結(jié)交網(wǎng)友02課堂小結(jié)03隨堂練習(xí)04一一、網(wǎng)上交友 我想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，而互聯(lián)網(wǎng)為我提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，我躍躍欲試。我很想知道，你的朋友圈中有網(wǎng)友嗎？你們是

13、怎么認(rèn)識(shí)的？如果有，那是怎樣的感覺呢？奧吉網(wǎng)上交友的那些事兒探究分享網(wǎng)絡(luò)交友大家談我的網(wǎng)友大多是喜歡科學(xué)的，男女生都有，有學(xué)習(xí)好的也有不太好的，因?yàn)閻酆孟嗤?，所以都是很聊得來的網(wǎng)友。我憑著感覺交朋友，談得來，脾氣性格相投就好,我的網(wǎng)友我決定嘛！我的網(wǎng)友有周邊的，也有外國的，雖然沒見過，但可以隨時(shí)發(fā)信息，就像我和奧吉，雖然不在一塊，但是溝通也很方便！提問：網(wǎng)絡(luò)交往為我們帶來了哪些好處？探究分享網(wǎng)上學(xué)習(xí)探究分享網(wǎng) 上 交 友網(wǎng)絡(luò)極大的豐富了我們的生活，讓我們以更快捷的方式傳遞信息、獲取信息！探究分享神 回 復(fù)最近，我在網(wǎng)上找到很多有意思的東西，給你們分享。拓展分享神 回 復(fù)拓展分享神 回 復(fù)拓展分

14、享神 P 圖希望P的好看一點(diǎn)美女求跟韓國明星P在一起拓展分享神 P 圖求大神給我P把霸氣的大刀求大神幫我P的越帥氣越好網(wǎng)絡(luò)，讓我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多更有趣的人！拓展分享網(wǎng)上交友的特點(diǎn)及益處（P55） 虛擬平等自主積極影響：網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。感悟人生有一天，同學(xué)嘲笑我，我心情不好，不想跟父母說，又找不到別人傾訴，在網(wǎng)上遇到了一個(gè)陌生人耐心地聽我說，還安慰我。我覺得他特別理解我，很快我們便以“兄弟”相稱了。可是最近他突然消失了，怎么也聯(lián)系不上了，我既疑惑又失落。

15、朋友們安慰我，網(wǎng)上交往都是虛假的，下了線誰也不認(rèn)識(shí)誰，不能當(dāng)真。奧吉的網(wǎng)友小組討論：1.互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？2.奧吉的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？3.網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？探究分享表 情 包網(wǎng)絡(luò)可以豐富我們的表達(dá)，但要走心卻并不容易！拓展分享感悟人生網(wǎng)絡(luò)交友中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)對(duì)2000人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，61.5%的受訪者表示自己經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)社交軟件，21.3%的受訪者坦言會(huì)隨時(shí)隨地刷屏，62.8%的受訪者表示自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交的依賴程度比較強(qiáng)，48.7%的受訪者認(rèn)為自己在網(wǎng)上漫無目的“閑逛”屬于無效社交。“虛擬社交中那些表象化的東西，如點(diǎn)贊數(shù)、關(guān)注人數(shù)，它們帶來的滿足

16、感，就像毛毛雨，僅能給人帶來短暫的濕潤，卻無法真正滋潤心田。當(dāng)你越是追求毛毛雨，心底就越是干旱、越是空虛，于是形成惡性循環(huán)，其結(jié)果就是人們不再注重與他人的深度關(guān)系”。知識(shí)拓展消極影響：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。 （P55） 網(wǎng)絡(luò)交往具有兩面性一二、慎重結(jié)交網(wǎng)友 玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了幾個(gè)投緣的朋友，關(guān)系非常融洽?？墒?，我最近很煩惱，一位網(wǎng)友心情不好就找我傾訴，我也很為她擔(dān)心 ，每晚都聊天安慰她，畢竟我脆弱的時(shí)候也希望有人能陪我。還有一位網(wǎng)友，天天找我陪他玩游戲，可是有時(shí)太晚都沒時(shí)間寫作業(yè)，為此被老師批評(píng)了好幾次。我很糾結(jié)，在友誼中，需要的不就是

17、陪伴和付出嗎？我該怎么辦呢？奧吉的網(wǎng)友小組討論：同學(xué)們，來幫奧吉想想辦法吧！探究分享網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。（P56） 網(wǎng)上交往需要注意哪些問題？感悟人生在網(wǎng)上，我認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友想要看我的照片，甚至有網(wǎng)友問我的姓名、學(xué)校、家庭住址，我該怎么辦呢？奧吉的網(wǎng)友分享：你會(huì)把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？ “線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？探究分享網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)交往，帶有很多不確定因素。家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密。新聞鏈接虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。（P56） 網(wǎng)上交往需要注意哪些問題？最近，我在網(wǎng)上發(fā)了個(gè)帖子，想聽聽

18、網(wǎng)友們的意見。奧吉的網(wǎng)友思考：你會(huì)怎么辦呢？他可能會(huì)面臨什么？探究分享見 網(wǎng) 友 你是否愿意把更真實(shí)的自己呈現(xiàn)在對(duì)方面前？對(duì)方又是否能夠接納你的真實(shí)？新聞鏈接感悟人生中學(xué)生見網(wǎng)友甚至可能會(huì)發(fā)生更糟糕的新聞鏈接網(wǎng)絡(luò)交友根據(jù)青少年藍(lán)皮書中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用和閱讀實(shí)踐報(bào)告(2017-2018)，未成年人網(wǎng)上社會(huì)交往呈現(xiàn)“謹(jǐn)慎且消極”狀態(tài)，有33.2%的未成年人在現(xiàn)實(shí)中與網(wǎng)友見過面。接近9成(88.7%)被調(diào)査未成年人網(wǎng)上交流的好友，都是現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)的人。數(shù)據(jù)顯示，未成年人中，選擇與網(wǎng)友只在網(wǎng)上交流的占到了54%，只有33.2%的未成年人在現(xiàn)實(shí)中與網(wǎng)友見過面。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，未成年人對(duì)今后與網(wǎng)絡(luò)新朋友

19、的交往預(yù)期，從長期看處于消極的態(tài)勢(shì)，即認(rèn)為通過網(wǎng)絡(luò)方式交友，保持長期交往可能性的概率在減少。知識(shí)拓展虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。（P56） 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。（P57） 網(wǎng)上交往需要注意哪些問題？感悟人生經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)交往中的那些是是非非，我更加體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往的不同。網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往交往持續(xù)時(shí)間共同活動(dòng)內(nèi)容交往形式有心事時(shí)更想找誰傾訴溝通優(yōu)勢(shì)在一起時(shí)放松程度對(duì)自己的幫助最需要他的時(shí)候親密程度較 短長 久聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲一起學(xué)習(xí)、生活等QQ、微信等間接交流看電影、吃飯、旅游網(wǎng)友更有利于傾訴心事互聯(lián)網(wǎng)更便捷，易溝

20、通更放松較 小較 大可能聯(lián)系不到及時(shí)給予幫助一 般更親密探究分享網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。（P56） 虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。（P56） 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。（P57） 虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。（P58） 網(wǎng)上交往需要注意哪些問題？教師寄語對(duì)于你們來說，手機(jī)不僅便于及時(shí)與朋友取得聯(lián)系，形象生動(dòng)的表情、可以自由切換的界面、豐富多樣的功能等都具有很大的吸引力；網(wǎng)絡(luò)世界帶來的認(rèn)同感和存在感，極大滿足了青少年的情感需求；

21、周圍的同學(xué)都在使用，也引起了孩子追逐潮流的心理這些都是導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)上聊天的原因。不論是網(wǎng)絡(luò)交友還是現(xiàn)實(shí)交友，既要真心真意，也要自我保護(hù)。相比于網(wǎng)絡(luò)交友，結(jié)交現(xiàn)實(shí)生活中的朋友，提升實(shí)際的人際交往能力，尤為重要。一三、課堂小結(jié)網(wǎng)上交友新時(shí)空網(wǎng)上交友慎重結(jié)交網(wǎng)友網(wǎng)絡(luò)交友需理性網(wǎng)絡(luò)交友需自保意識(shí)見網(wǎng)友需謹(jǐn)慎網(wǎng)上交友的益處網(wǎng)上交友的弊端網(wǎng)絡(luò)雖好切莫貪戀課堂小結(jié)一四、隨堂練習(xí)一1.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時(shí)尚，有的人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該A.提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露 B.既要謹(jǐn)慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡C.對(duì)長期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息 D