北京某小學(xué)《水培花卉》課題教學(xué)方案

1、學(xué)校名稱北京巾豐臺區(qū)姓名課題水培花卉課時(shí)1課時(shí)教學(xué)指導(dǎo)思想利用信息技術(shù)直觀、豐富的強(qiáng)大功能與教師的及時(shí)引導(dǎo)、學(xué)生的積極思考相輔相成，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識的掌握，技能的習(xí)得，使信息技術(shù)在學(xué)生學(xué)習(xí)、技能的習(xí)得、教師的引導(dǎo)中發(fā)揮作用，非常自然的成為教學(xué)過程中一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)步驟，追求課堂教學(xué)與信息技術(shù)的融合，成為一種自然的整合狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容分析水培花卉是現(xiàn)在比較流行的一種花卉培植方式，屬于無土栽培的一種形式，很多花卉都可以進(jìn)行水培。本課一是讓學(xué)生了解植物可以脫離土壤進(jìn)行培植，二是掌握將士培花卉移栽為水培的操作方法，動(dòng)手培植一株水培花卉。水培花卉是四年級勞動(dòng)技術(shù)下冊中第三單元小種植植物的種植技術(shù)小實(shí)踐內(nèi)容，

2、是在學(xué)生了解了植物生長的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，基于“植物可以脫離土壤、在水中培植”的知識，學(xué)習(xí)的一種新的培植技術(shù)。許多觀賞植物都可以進(jìn)行水培，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解種植知識。通過種植一些較易成活的小綠植，體驗(yàn)水培的步驟與方法。教學(xué)對象分析教學(xué)對象是四年級學(xué)生，學(xué)生在三年級已經(jīng)學(xué)習(xí)植物生長的知識，知道可以用播種法繁殖，用移栽法栽種。同時(shí)學(xué)生也具有了f的動(dòng)手能力。學(xué)生具備了一定的電腦操作及初步的信息搜集和整理能力。教學(xué)方式體驗(yàn)式與信息技術(shù)整合一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與技能：了解無土栽培、水培花卉的基礎(chǔ)知識。掌握水培花卉的方法。2、過程與方法：利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息、整理資料、獲得無土栽培的基本知識。體驗(yàn)水

3、培花卉的過程，掌握水培花卉的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高熱愛自然、喜愛植物的意識，增強(qiáng)動(dòng)腦、動(dòng)手學(xué)習(xí)的能力。利用廢舊物品美化生活，養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的習(xí)慣和意識。一、教學(xué)重點(diǎn)：無土栽培的基礎(chǔ)知識。用水培的方法培植花卉。三、教學(xué)難點(diǎn)：水培花卉的方法。四、教學(xué)策略：教師指導(dǎo)下的小組合作利用多媒體網(wǎng)頁自學(xué)及體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師多媒體網(wǎng)頁，ppt課件，能夠移栽水培的花卉。學(xué)生水培容器（玻璃杯、用廢棄材料制作的器皿等）、定植材料、水盆、教學(xué)過程：教學(xué)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體使用導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識一、導(dǎo)入播放視頻，創(chuàng)設(shè)情景。二、基礎(chǔ)知識1、提問：哪些條件是植物生長必需的？2、組織學(xué)生討論植物生長必

4、需的幾個(gè)條件。觀看視頻1、讀題指名回答問題2、分析幾個(gè)條件的必要性：播放有關(guān)于春天回向的視頻。Ppi:植物生長的條件陽光、空氣、水、土壤加深認(rèn)識了解無土栽培引入任務(wù)學(xué)習(xí)新知媒體提供標(biāo)準(zhǔn)技能演示示范3、分析“土”不是植物生長所必需的條件。三、學(xué)習(xí)水培花卉的知識1、介紹無土栽培：你在哪里看到過無土栽培？展示PPT圖片：無土栽培的蔬菜與花卉教師出示無土栽培的定義：不用自然土壤，植物在基質(zhì)或營養(yǎng)液中生長，叫無土栽培。2、了解水培。水培是無土栽培的一種。板書：水培花卉提出問題：水培花卉有什么優(yōu)點(diǎn)？3、哪些植物可以進(jìn)行水培。A、為學(xué)生提供觀察的植物B、為學(xué)生提供網(wǎng)站資料，讓學(xué)生看看現(xiàn)場的植物是否可以水培。

5、4、通過觀察與網(wǎng)頁資料比對，讓學(xué)生說出哪些植物可以水培。5、水培花卉前我們要做哪些準(zhǔn)備呢？6、學(xué)習(xí)水培知識。討論：將士培花卉移植為水培花卉要怎么做？播放水培操作視頻7、設(shè)計(jì)水培力殺請同學(xué)們利用手中的水培設(shè)計(jì)力泵表來設(shè)計(jì)你的水培方不0陽光：光合作用空氣：植物也需要呼吸水：水是生命之源3、學(xué)生通過討論得到土壤不是必需的條件。1、介紹自己在哪里看到過無土栽培的情況。觀看無土栽培的圖片閱讀無土栽培的定義。2、學(xué)生思考水培花卉的優(yōu)點(diǎn)。討論總結(jié)水培花卉的優(yōu)點(diǎn)：干凈、美觀3、學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)場提供的植物。利用網(wǎng)頁上的資料自己認(rèn)識植物。根據(jù)網(wǎng)頁中的資料，對比哪些是可以水培的花卉。指名學(xué)生回答：可以水培的植物。5、適

6、合水培的花卉、容器、水6、小組討論水培力法。學(xué)生回答：1、將花卉從花盆中取出2、洗干凈根上土3、放入容器中觀看視頻。7、自己設(shè)計(jì)水培花卉力案。小組內(nèi)交流設(shè)計(jì)力條。一、兩名學(xué)生向全班介紹設(shè)計(jì)方案，其他學(xué)生聽后提出建議，進(jìn)行交流。展示PPT圖片：無土栽培的蔬菜PPt無土栽培的概念PPt水培花卉的圖片多媒體網(wǎng)頁可以水培的花卉種類板書：花、容器、水播放水培操作方法的視頻內(nèi)容板書：脫土分株洗根栽種實(shí)踐操作總結(jié)拓展組織學(xué)生討論方案：A:選擇容器B:選擇花卉C:確定水量D:在操作的過程中，我們應(yīng)該特別注意什么呢？四、實(shí)踐操作每位同學(xué)移植水培一份花卉。希望：注意節(jié)約用水注意桌面、地面衛(wèi)生五、評價(jià)、小結(jié)1、展示各小組的成果，學(xué)生反饋，教師講評。2、固定方法。介紹定植籃固定、石于固定圖片。也可以利用身邊的廢舊物品自制定植籃。3、水培花卉后期的管理也非常重要。4、拓展，水培花卉圖片。介紹自帶的容器說出選擇這種花卉的原因（自己的喜愛、與容器的大小拾配、適合水培）一名學(xué)生演小分析如何確定水量（根據(jù)所選植物的大小、根的長短來確定）討論回答動(dòng)作要輕，不要碰傷植物的根系。自取一份花卉進(jìn)行水培。1、學(xué)生觀察各組花卉，提出問題和建議。3、觀看水培的管理網(wǎng)頁循環(huán)播放水