人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章簡(jiǎn)單的機(jī)械作業(yè)經(jīng)典題目含答案

1、試卷第 =page 1 1頁(yè)，總 =sectionpages 3 3頁(yè)試卷第 =page 6 6頁(yè)，總 =sectionpages 6 6頁(yè)2020年暑假九年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)鞏固科目： 物理 試題（十二章）班級(jí)：九（ ）班 姓名： 一、單選題1如圖所示是日常生活中所使用的機(jī)械或工具，其中屬于費(fèi)力杠桿的是A核桃鉗B老虎鉗C獨(dú)輪車D鑷子2用如圖所示的指甲剪剪指甲時(shí)，以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿AOB屬于A省力杠桿B費(fèi)力杠桿C等臂杠桿D無法確定3皮劃艇是我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，如圖所示，比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃漿下列說法正確的是（）A為省力，可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)B為省力，可將用力劃漿

2、的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)C為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)D將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離4如圖所示，物體A所受的重力為98 N，滑輪所受的重力為2 N，當(dāng)整個(gè)裝置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是22 N，不計(jì)繩重及滑輪摩擦，物體B所受的重力是A20 NB10 NC76 ND40 N5如下圖所示的四種機(jī)械提起同一重物，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，最省力的是ABCD6下列說法中正確的是A機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快，越省功B做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高，做功也越快C功率越大的機(jī)械，做功一定越多，機(jī)械效率也越大D做功越快的機(jī)械，功率一定越大，與機(jī)械效率無關(guān)7如圖所示，物理興趣小組分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組勻

3、速提起質(zhì)量相同的物體，不計(jì)繩重及摩擦若每個(gè)滑輪質(zhì)量相同，對(duì)比兩個(gè)滑輪組，下列說法正確的是 A甲更省力，甲機(jī)械效率大B乙更省力，機(jī)械效率一樣大C乙更省力，乙機(jī)械效率大D甲更省力，機(jī)械效率一樣大8如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為G的物體，若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為f，A點(diǎn)的拉力為FA，則下列滑輪組的機(jī)械效率表達(dá)式正確的是（ ）Af/2FABf/3FCFA/2FDG/2F9如圖所示，小青同學(xué)通過斜面用平行于斜面F200 N的推力，將質(zhì)量為30 kg的物體在5 s時(shí)間內(nèi)勻速推到1 m高的平臺(tái)上，斜面長(zhǎng)s2 m則下列說法不正確的是A推力的功率為40 WB推力做的總功30

4、0 JC斜面的機(jī)械效率為75%D在此過程中，額外功為200 J10如圖所示，杠桿AB質(zhì)量忽略不計(jì)，支點(diǎn)為O且固定不動(dòng)，在A端用細(xì)繩掛一物體M，OAOB23.物體M為正方體，邊長(zhǎng)為0.2 m，所受重力為200 N，在B端施加方向豎直向下的拉力F，大小為40 N，此時(shí)杠桿在水平方向平衡則下列說法中正確的是A杠桿A端受到的拉力為60 NB地面對(duì)物體M的支持力為260 NC若只改變拉力F的方向，則物體M對(duì)地面的壓強(qiáng)變大D若只在B端懸掛重物N，恰好使得M對(duì)地面的壓力為零，則GNGM2311杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿是為了_；有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿，那又是為了_

5、下列工具中天平、扳手、鑷子、羊角錘、裁衣剪刀、瓶蓋起子、筷子、釣魚竿等都是簡(jiǎn)單機(jī)械，其中屬于省力杠桿的是_(填序號(hào))12如圖所示，物重為300N，若不計(jì)摩擦和滑輪自重，則P鉤承受的拉力是_N，拉力F是_N若拉力F移動(dòng)距離為2.4m，則重物上升_m。13如圖，AB為能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，中點(diǎn)C處用細(xì)線懸掛一重物，在A端施加一個(gè)豎直向上大小為10 N的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則物重G_N。若保持拉力方向不變，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將_(填“增大”“不變”或“減小”)。14用定滑輪把200 N的物體提高4 m，所用的力是300 N，則有用功是_J，總功是_J

6、，定滑輪的機(jī)械效率是_15如圖所示，重500 N的物體與地面間的摩擦力為144 N，為使物體勻速移動(dòng)6 m，必須在繩的自由端加60 N的水平拉力那么拉力做的有用功是_J，此滑輪組的機(jī)械效率為_16如圖所示，質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上，O為支點(diǎn)。(1)請(qǐng)畫出木棒所受重力G的示意圖；(2)請(qǐng)畫出使木棒在圖示位置靜止時(shí)作用在端點(diǎn)P的最小作用力F的示意圖及其力臂L。（_）17如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2 cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出測(cè)力計(jì)拉力的力臂（_）(2)在測(cè)力計(jì)的拉力傾角增大至9

7、0過程中，仍使杠桿保持水平平衡，則測(cè)力計(jì)示數(shù)_(填“變大”“變小”或“不變”)(3)實(shí)驗(yàn)中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)倪@主要是因?yàn)開A一個(gè)人無法獨(dú)立操作 B需要使用太多的鉤碼C力臂與杠桿不重合 D力和力臂數(shù)目過多(4)在乙圖中，不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第_格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍然可以平衡18在初中物理的學(xué)習(xí)中，我們?cè)眯泵娑啻巫鲞^探究實(shí)驗(yàn)，如圖是“測(cè)定斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置下表是小明測(cè)定斜面機(jī)械效率時(shí)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你完成表中空白處的數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)，寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論斜面傾斜程度木塊所受重力G/N斜

8、面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長(zhǎng)L/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率較緩50.22.11_2.148%較陡50.53.612.5_69%最陡50.74.313.54.3_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_19如圖所示，斜面長(zhǎng)s=1.5m，高h(yuǎn)=0.3m建筑工人將重G=500N的貨物箱，用繩子從地面勻速拉到頂端時(shí)，沿斜面向上的拉力F=150N，忽略繩子重力。求：（1）該過程拉力F做的功；（2）該裝置的機(jī)械效率；試卷第 =page 1 1頁(yè)，總 =sectionpages 3 3頁(yè)試卷第 =page 7 7頁(yè)，總 =sectionpages 1 1頁(yè)（3）貨物箱在斜面上受的摩擦力大小。20建筑工地上，工人用如圖

9、所示的裝置將重為500 N的建材從地面勻速送到6 m高處，所用拉力為300 N，時(shí)間為20 s，不計(jì)摩擦和繩重，(g取10 N/kg)求：(1)工人做的有用功(2)工人做功的功率(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率(4)如果用這個(gè)滑輪組勻速提起400 N的重物，需要用多大的拉力？本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。答案第 = page 1 1頁(yè)，總 = sectionpages 2 2頁(yè)答案第 = page 1 1頁(yè)，總 = sectionpages 1 1頁(yè)參考答案1D2A3B4B5D6D7B8C9ABD10ACD11省力 省距離 12300