中年級識字教學(xué)方法和技巧

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁中年級識字教學(xué)方法和技巧中年級識字教學(xué)的方法和技巧 作為小學(xué)課程中最為重要的一科，語文學(xué)習(xí)在小學(xué)時期起著不可估量的作用，而識字寫字作為語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)，教師在教學(xué)識字寫字過程中如何指導(dǎo)學(xué)生能夠高效的學(xué)習(xí)十分重要。識字教學(xué)的方法和技巧有哪些 一、抓好三個環(huán)節(jié)，突破一個難點 識字教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地讀出字音。漢字讀音的標(biāo)準(zhǔn)是普通話。為使學(xué)生讀得準(zhǔn)，我主要采取多讀、多練、多說普通話等方法，使學(xué)生熟練掌握。有些字一字多音，因組合不同，它們的讀音、含義也就有別;有些漢字讀音相同或相近，容易在使用時混淆。教學(xué)中，我運用字不離詞的原則，讓學(xué)生在接觸到

2、一個字后同時記住一個到多個詞，課后輔導(dǎo)他們做些組詞練習(xí)，讓學(xué)生牢固地掌握其用法。這樣做基本上可以杜絕寫錯字。其次，字形教學(xué)要抓好三點：1.先獨體后合體 我根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識能力，本著先易后難、由簡到繁的原則，先教一些獨體字，著重讓學(xué)生認(rèn)識筆順規(guī)則，打好識字教學(xué)的基礎(chǔ)。上課時，我?guī)铣咦?，打好田字格，先做好示范。學(xué)生寫生字時，巡回進(jìn)行檢查，并注意學(xué)生的寫字姿勢，執(zhí)筆方法，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。我讓學(xué)生記住“田字格四大塊，字往中間擺，打好骨頭架，個個一般大”的口訣。學(xué)生學(xué)好獨體字，對學(xué)好合體字有很大幫助。2.在形聲字教學(xué)中，抓住它半邊表音，半邊表意這一特點進(jìn)行教學(xué) 像學(xué)習(xí)“良、娘、糧、狼、浪”幾個字，學(xué)

3、生可以這樣記“良好的良，寫上女旁就叫娘，寫上米就叫糧，寫上犬旁就打狼，寫上三點起波浪”。3.對于形近字的教學(xué)，著重引導(dǎo)學(xué)生分析p 比較，找出異同，聯(lián)系字義理解 如“設(shè)，沒”兩字，可以這樣分辨“沒言沒水很相似，仔細(xì)一看兩個字”。形近字中，有的音同形近，如恨、很、狠;有的音近形近，如棍、混、昆;有的音異形近，如斥、爪、瓜;有的字某一部分與其他字相似，容易出錯，如曉、澆、燒三個字的右上角容易加一點。類似這些情況，在教學(xué)中均需特別加強(qiáng)指導(dǎo)，以啟發(fā)學(xué)生把形近字的整體部分或個別部分加以比較。在教好字音、字形的同時，要相應(yīng)地搞好字義教學(xué)。在字義的解釋上，我廢止抽象的以字解字或以詞解字的方法，一般不讓學(xué)生死記

4、硬背。根據(jù)不同的字詞，采取不同的教法。有的字義，學(xué)生比較熟悉，不做詳細(xì)解釋。有的字缺乏具體表意，就利用實物圖片或動作演示進(jìn)行解釋。如教“電”這個字，可讓學(xué)生觀察日常用電，對其含義有些理解。有的字含義較深，要聯(lián)系句子或課文講解，幫助學(xué)生理解。有的字可通過找同義詞、反義詞來加深理解。在這方面，我的體會是識字教學(xué)要“字不離詞，詞不離句，句不離篇”，音、形、義有機(jī)地結(jié)合，多讀、多寫、多練，不斷鞏固，方能收到好的效果。二、由字到詞，由詞到句，由句到文 十多年的中年級語文教學(xué)實踐使我深深感到：由字到詞，由詞到句，由句到文，是識字教學(xué)中講解字義應(yīng)該遵守的一個原則。講解每一個字義都不能離開詞，否則教師便不能講

5、清，學(xué)生也就無法理解。這就必須結(jié)合具體的句子來講解詞義。這樣做既能使字的音、形、義較好地結(jié)合，又有利于識字的進(jìn)度，又能通過詞義的講解提高學(xué)生理解文字的能力。我教每一個生字都是按以下順序進(jìn)行的：讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，讓學(xué)生用生字組詞，用所組的詞說話，說出課文里含有這個生字的句子。三、形式多樣，寓教于樂。我除了平時搞好課堂復(fù)習(xí)外，還經(jīng)常開展多樣化的、有意義的課外活動。這些活動切合學(xué)生年齡特點，游戲性強(qiáng)，為小學(xué)生所喜聞樂見，可以有效地鞏固識字成果。1.生字搬家每天放學(xué)時，每人領(lǐng)一塊生字卡，上面寫七、八個學(xué)過的字，回家后讀寫，第二天早上帶來，會讀會寫才允許交換。這樣每天搬一次家，讀的次數(shù)多，就記得牢了。2.找朋友由小朋友手拿生字卡片，唱著兒歌找朋友，找到一個，能互相讀出卡片上的字音，才交朋友，認(rèn)不下去的，就另找。3.當(dāng)小醫(yī)生我把學(xué)生易錯