2014中考模擬題2-副本

1、PAGE PAGE 8初2014級(jí)第二模擬考試物理試題卷（全卷共四個(gè)大題，滿(mǎn)分：80分，時(shí)間：65分鐘） g=10N/kg一、選擇題(每小題只有個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共24分)1. 下面的估計(jì)的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際情況的是 （ ）A.人體感到最舒適的溫度約是23 B.中學(xué)生100m賽跑的成績(jī)約14秒C.電冰箱正常工作是的功率約為200W D.一個(gè)蘋(píng)果的重力約為0.1N2下列成語(yǔ)所描繪的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ）A海市蜃樓 B立竿見(jiàn)影 C杯弓蛇影 D鑿壁借光3下列實(shí)例中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）A鉆木取火 B用熱水給袋裝牛奶加熱 C用“搓手”的方法取暖 D用鐵錘敲打鐵絲，鐵絲發(fā)

2、熱4. 臺(tái)球是人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（ ）A臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡B球桿擊球時(shí)，桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力C擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5. 一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說(shuō)法正確的是（ ）A在粗糙地面上做的功較多；B在光滑地面上做的功較多；C兩次做功一樣多；D條件不夠，無(wú)法比較兩次做功的多少6. 容積相同的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器，都

3、裝滿(mǎn)水，如下圖所示放置，則甲，乙兩容器底部受到水的壓力和，壓強(qiáng)和的關(guān)系是（ ）A=，= B，C=， D，7在溫哥華冬奧會(huì)上，來(lái)自黑龍江省的選手李妮娜在自由式滑雪比賽中獲得銀牌。她在比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，如果不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是 （ ）12題圖A從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B在a點(diǎn)和c點(diǎn)速度都為零，因此重力勢(shì)能相等C從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等8甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖所示是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線。則以下說(shuō)法正確的是（ ）A.甲乙兩燈絲的電阻均為定值電阻B.電壓相同時(shí)，甲燈的電

4、阻大于乙燈的電阻C.乙燈的額定功率大于甲燈的額定功率D.將兩燈串聯(lián)，使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，則電源電壓最大為8V二.填空與作圖（10-13題每題3分，15題1分，共13分）9、2013年12月4日上午8點(diǎn)25分左右，南京的天空中出現(xiàn)“兩個(gè)太陽(yáng)”的奇觀。光學(xué)專(zhuān)家表示，眼下南京霧霾天，空氣中漂浮物沾上水汽后，會(huì)形成多棱鏡，太陽(yáng)照射，使太陽(yáng)光發(fā)生了 （填“折射”或“反射”），形成太陽(yáng)的_（填“實(shí)”或“虛”）像，所以產(chǎn)生“2個(gè)太陽(yáng)”。圖3.10、木塊在0.5N的水平拉力作用下，在水平桌面上沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若把拉力增大到0.8N，仍使木塊在該平面上運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力為_(kāi)N。如圖所示為一

5、種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計(jì)，這是通過(guò)_的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與地板接觸的反面有許多小吸盤(pán)，利用_將吸盤(pán)擠壓到地面后，可達(dá)到防滑效果。11、圖示3的電路中，要使燈L1、L2串聯(lián)需要閉合的開(kāi)關(guān)是_；要使L1、L2并聯(lián)，需要閉合的開(kāi)關(guān)是_ _ 。12、常導(dǎo)型”磁懸浮列車(chē)的“轉(zhuǎn)子”安裝在列車(chē)上，“定子”安裝在軌道上，當(dāng)向軌道這個(gè)“定子”輸電時(shí)，通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用使列車(chē)被推動(dòng)著向前運(yùn)動(dòng)，其原理和_（填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）的工作原理完全相同；動(dòng)車(chē)組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù)，即車(chē)到站前關(guān)閉電源，車(chē)輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)（電機(jī)逆轉(zhuǎn)）發(fā)電，給蓄電池充電，儲(chǔ)存電能，這一過(guò)程中蓄電池相當(dāng)于電路中的_

6、（填“電源”或“用電器”）?！暗厍騦小時(shí)”由世界自然基金會(huì)于2007年發(fā)起，號(hào)召人們?cè)诿磕耆碌淖詈笠粋€(gè)周六晚上自愿關(guān)燈l小時(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能減排行動(dòng)。如果在我市有10萬(wàn)個(gè)家庭響應(yīng)號(hào)召，每個(gè)家庭照明燈平均功率約為60W，則10萬(wàn)個(gè)家庭關(guān)燈1小時(shí)節(jié)約的電能相當(dāng)于_kg熱值為3.0107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒所放出的熱量。13、下圖是釣魚(yú)時(shí)浮漂立于水面的示意圖，A、B是浮漂上的兩點(diǎn)，C是人眼所在的位置，畫(huà)出人眼看到A、B的光路圖。三.實(shí)驗(yàn)與探究(14題3分，15題4分，16題6分，17題9分，)14 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距透鏡20 cm時(shí)，光屏上得到清晰等大的像，則該透鏡的焦距是_cm

7、。增大蠟燭與透鏡的距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向透鏡_ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)的方向移動(dòng)，應(yīng)用這一成像特點(diǎn)可制成_。15 在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材設(shè)計(jì)了如圖（a）、（b）所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示。通過(guò)對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：（1）小明和小華實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過(guò)觀察_來(lái)比較壓力的作用效果的。（2）造成

8、前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是_。（3）設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc，則pb_pc。(選填“小于”、“等于”或“大于”)。（4）比較圖(b)和圖(c)可知，比較壓力的作用效果需滿(mǎn)足的條件是_。16 在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10。（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲的實(shí)物電路連接完整（注意電表選擇適當(dāng)?shù)牧砍蹋＃?）小葉同學(xué)在電路連接無(wú)誤后，將滑片滑動(dòng)阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，他應(yīng)將圖甲中滑片P向_(填“A”或“B”）端移動(dòng)。（3）另一

9、組的小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是_。（4）下表是小明進(jìn)行測(cè)量同一小燈泡功率時(shí)收集的數(shù)據(jù)。在相互交流時(shí)，小明認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.494W，而小葉認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.625W，你認(rèn)為_(kāi)的說(shuō)法正確。理由是_。實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均功率P/W11.20.130.1560.49422.50.250.62532.70.260.70217、實(shí)驗(yàn)室有如下器材：水、燒杯、量筒、天平、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、小金屬塊（能放入試管中）、一個(gè)可以放入量筒中的輕小平底試管。請(qǐng)選用上述器材測(cè)量小金屬塊的密

10、度（水的密度水已知）。 （1）小麗一組的步驟是： = 1 * GB3 在量筒中倒入適量的水，記下體積為V1 = 2 * GB3 把金屬塊浸沒(méi)在量筒水中，此時(shí)液面示數(shù)為V2： = 3 * GB3 用天平測(cè)出物體質(zhì)量為m； = 4 * GB3 計(jì)算金屬塊的密度。請(qǐng)你指出小麗一組實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處: 為了更準(zhǔn)確地測(cè)出小金屬塊的密度，你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)順序是 （填序號(hào)）（2）小剛一組選用的器材是：水、燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、小金屬塊。 請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)步驟 ：a、 b、 則小金屬塊的密度的表達(dá)式：= （3 ）小明一組選用的實(shí)驗(yàn)器材為：量筒 、水 、輕小平底試管 、小金屬塊。實(shí)驗(yàn)步驟操作如下： =

11、1 * GB3 量筒盛適量的水，水面的刻度為V1 = 2 * GB3 將平底試管漂浮于盛水的量筒中，水面的刻度為V2 = 3 * GB3 將 ，水面的刻度為V3； = 4 * GB3 將小金屬塊浸沒(méi)在盛水的量筒中，水面的刻度為V4 則小金屬塊的的質(zhì)量m=m排=水（V3-V2）小金屬塊的密度= 四. 論述計(jì)算題(本題3個(gè)小題，共22分解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、解答步驟和公式，只寫(xiě)出最后答案的不能給分)19如圖14所示，R1=20，閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表V2的示數(shù)U2=4.8V，電流表A的示數(shù)I=0.8A。求：（1）電壓表V1的示數(shù)U1 ；（2）電阻R2的阻值；（3）此時(shí)R1和R2用電的總功率P。圖

12、1420.2014年3月8日馬航MH370失聯(lián)以來(lái)，各國(guó)多艘船艦參與搜救。如圖甲所示是一艘中方船只正在打撈一沉入海底的物體，乙圖是鋼繩將物體豎直向上勻速提起的簡(jiǎn)化示意圖，物體從海底被提升到離開(kāi)海面一定距離的整個(gè)過(guò)程中速度均保持不變，已知海底深480米，已知物體的體積V2m3，密度3103kg/m3，已知物體浸沒(méi)在水中的上升過(guò)程中，鋼繩提升物體的功率P40kW，(忽略水的阻力和鋼繩重量，海水的密度取水1.0103kg/m3，g取10N/kg)求：(1)物體浸沒(méi)在水中的上升過(guò)程中，物體所受浮力多大；(2)打撈處海水對(duì)海底的壓強(qiáng)；(3)物體全部離開(kāi)水面后的上升過(guò)程中，鋼繩提升物體的功率。21. 如圖

13、甲是電熱水龍頭，即開(kāi)即熱、冷熱兼用。如圖乙是它的電路原理圖，R1、R2為電熱絲，通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開(kāi)關(guān)S在1、2、3之間接通對(duì)應(yīng)的電路，從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間的切換。它的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）開(kāi)關(guān)處于位置2時(shí)，它放出的是熱水還是溫水？并求出電熱絲R1的阻值？（2）如果進(jìn)水口的水溫是14，水龍頭1min流出1kg的水，放出熱水的水溫能達(dá)到50，此時(shí)該水龍頭的電熱效率是多少？水的比熱容為4.2103J/(kg)額定功率溫水2kW熱水2.8kW額定電壓220V額定頻率50Hz黃岡教育網(wǎng)2014年中考模擬試題（物理）A卷答案一、選擇題(每小題只有個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共27分)1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.B 8.D 9.A二.填空與作圖（10-14題每題3分，15題2分，共17分）10.折射；虛；豎直11. 0.5；增大接觸面的粗糙程度；大氣壓12. 電動(dòng)機(jī)；用電器；72013.減?。粶p??；裂變1415. 三.實(shí)驗(yàn)與探究(16題3分，17題4分，18題5分，19題4分，共16分)16. 10；靠近；照相機(jī)17. (1)海綿(接觸面)的凹陷程度；(2)壓力作用面不同；(3)等于；(4)相同的作用面1