海南省儋州三中學2021-2022學年中考適應性考試物理試題含解析

1、2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1下列關于聲現(xiàn)象說法中，正確的是A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量C汽車的“倒車雷達”是利用次

2、聲波來測量車尾到障礙物的距離D在噪聲較大的環(huán)境中工作時，人們常佩帶耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲2如圖所示，可繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，在D點掛一個重為G的物體M，用一把彈簧測力計依次在A，B，C三點沿圓O相切的方向用力拉，都使杠桿在水平位置平衡，讀出三次的示數(shù)分別為F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3，它們的大小關系是（ ）AF1F2F3GBF1F2F3GCF1=F2=F3=GDF1F2=F3=G3工人用圖示裝置在10s內(nèi)將重為450N的貨物勻速提升2m，拉力的功率為120W.關于此過程，下列說法正確的是A做的有用功是2700JB繩子自由端移動的距離是8mC滑輪組的機械效率是75%D工人用的拉力大小為150N4如圖甲所

3、示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度l之間的關系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球A運動過程機械能不變B運動過程重力勢能一直增大C小球的動能先增大后減小D在b點時彈力最大5體育課上，亮亮和晶晶決定進行爬桿比賽，他們同時出發(fā)，結(jié)果又同時到達相同高度的桿頂想判斷誰的功率大，還需要知道的物理量是A桿的高度B爬桿時間C兩人身高D二人的體重6熱機的廣泛使用已成為一個國家工業(yè)化程度的標志，人類的現(xiàn)代生活已越來越離不開各種熱機，熱機從根本上改變著我們的世界下列

4、相關說法正確的是A熱機是把機械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能的裝置B四沖程內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)對外做功1次C使用熱值大的燃料可提高熱機效率D采取有效的措施可以使熱機效率達到100%7小燈泡L的額定電壓為3V，它的I-U圖像如圖甲所示把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關S，電壓表示數(shù)為1.5V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌標有“10 2A”下列說法中錯誤的是A電源電壓為4.5VB小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為2.5WC小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3D小燈泡的額定功率為1.5W二、填空題（本大題7小題，共21

5、分）8量筒中裝一半清水，將硫酸銅溶液注入水的下方，由于硫酸銅溶液的密度比水的密度大，所以沉在水的下方，可以看到無色的清水與藍色的硫酸銅溶液之間有明顯的界面靜止幾天后，界面逐漸模糊不清了，這是_現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明_9用如圖甲所示電路進行實驗探究，小燈泡L標有“6V 3W”字樣，小燈泡的IU關系如圖乙所示，R為10的定值電阻，當小燈泡電功率為0.3W時，定值電阻R消耗的功率是_W，電流表的示數(shù)為_A10有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲，電源電壓為12V，燈泡L的額定電壓為8V，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關系如圖乙當燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為 調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使燈泡的實際功率為1.2

6、W時，燈泡兩端的電壓是 V11如圖，輕質(zhì)杠桿的OA:OB=5:1物體乙的重力G乙=150N，放在水平地面上的物體甲的重力G甲=100N，底面積S甲=110-2m2當杠桿水平平衡時，物體甲對地面的壓強p甲=_12考場內(nèi)翻閱試卷時要很小心，不能發(fā)出很大的聲音，這是為了控制聲音的_（選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”）；倒車雷達利用_（選填“超聲波”或“電磁波”）探測障礙物，幫助司機倒車13 (1)如圖圓柱形容器杯中100g水，放在水平桌面上，小明往杯中加入4g的鹽充分攪拌后發(fā)現(xiàn)液面幾乎不變，說明_此時水對杯底的壓強_（填“變大”或“不變”或“變小”），若忽略加鹽過程中溶液體積變化，則鹽水的密度是_k

7、g/m1(2)小明記錄一杯100g清水溫度隨時間變化并繪制出了圖像，如圖，但14分鐘后圖像遺忘了，他補充了a，b兩條圖像，其中正確的圖線是_14（1）雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，迎著月光走時，發(fā)亮的地方_踩（選填“能”或“不能”）；（2）高層建筑的頂部都安裝了避雷針，主要是通過尖端放電逐漸中和云層中的正電荷，這個過程中，電流的方向是_（選填“從避雷針到云端”或“從云端到避雷針”） 三、作圖題（共7分）15如圖所示的杠桿，請畫出動力F1的力臂L1和阻力F1的力臂L1（_）16如圖所示，一塊磁鐵吸附在豎直鐵板上處于靜止狀態(tài)，請畫出磁鐵在豎直方向上所受力的示意圖.17請用筆畫線代替導線將圖

8、6 所示的實物圖補充完整要求： 小磁針的指向滿足如圖所示方向； 滑動變阻器的滑片向A 端移動后，通電螺線管的磁性減弱； 原有導線不得更改四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整_ 來改變拉力的大小實驗中選擇小卡片的目的是_ （填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力 為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：_ （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡 在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如

9、圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_ A容易讓小卡片在水平方向上保持平衡B小卡片是比較容易獲取的材料C減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響D小卡片容易扭轉(zhuǎn)小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：將鉤碼直接掛在彈簧測力計下端，用彈簧測力計拉著鉤碼在_（水平方向/豎直方向/任意方向）做勻速直線運動，根據(jù)觀察到_ 現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)19如圖所示，在水平桌面上，用彈簧測力計測量木塊所受滑動摩擦力的大小，要求用彈簧測力計拉動

10、木塊做水平方向的_運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)； 根據(jù)_，滑動摩擦力大小等于拉力大小。20如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，使小車從斜面上滑下，在材料不同的水平面上繼續(xù)運動，用刻度尺測出小車在水平面上運動的距離s，實驗記錄如表所示表面狀況阻力的大小運動距離s/cm毛巾最大5棉布較大15木板較小70（1）實驗中，保證同一小車從同一斜面的_，由_下滑，這樣做的目的是使小車到達水平面時的速度相等結(jié)論：小車在水平面上運動，平面越光滑，小車受到的阻力越_，小車運動的距離越_（選墳“長”或“短”），速度減小得越_（選填“快”或“慢”）牛頓第一定律告訴了我們物體的運動_（選填“需要”或“不需要

11、”）力來維持，一切物體都有保持原來_不變的性質(zhì)21小華用圖示器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物圖連接完整（_）（2）連好電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障可能是_ （3）排除故障后閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P到某一位置時電壓表的示數(shù)為2V，為能測出小燈泡的額定功率，應將滑片P向_（選填“A”或“B”）端移動，直至電壓表示數(shù)為_V，此時電流表示數(shù)為0.3A，則小燈泡的額定功率是_W （4）實驗時小華發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他在原有實驗器材的基礎上增加了電阻箱R（）和一個單刀雙擲開關，設計了多種在不改變電路連接前

12、提下，通過簡單操作（開關S只接“a”“b”各一次）就能測出小燈泡額定功率的電路圖，以下設計方案符合要求的有_（答案不唯一）22圖甲是琪皓和孟倫同學探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的電路圖.實驗中，他們應該選擇規(guī)格_的兩個小燈泡來進行實驗（填“相同”或“不相同”）；開關閉合前，琪皓同學發(fā)現(xiàn)電流表A的指針在零刻度線左端，如圖乙所示，其原因是_（選填“A”或“B”）；A電流表沒調(diào)零 B電流表正負接線柱接反了他們把電流表A糾正后，閉合開關進行實驗，兩燈都發(fā)光，電流表A與電流表A2的指針所指位置均為圖丙所示，則通過L1的電流為_A；實驗中，我們都要進行多次測量。以下實驗中，與“探究并聯(lián)電路電流特點”進行多次測量的

13、目的不相同的是_；A探究電流與電壓的關系 B探究杠桿的平衡條件 C刻度尺測物體的長度根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，他們得出了實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中，_。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23如圖所示，是我市著名民營企業(yè)生產(chǎn)的力帆100E型電動微型轎車。轎車載著乘客在水平公路上勻速直線行駛1min所通過的路程為710m。已知轎車總質(zhì)量m=600kg，受到的阻力f大小恒為轎車重量的0.1倍，輪胎與路面接觸的總面積S=3101m1求：轎車行駛的速度大小。轎車對路面產(chǎn)生的壓強。牽引力對轎車做功的功率。24如圖所示，電源兩端電壓為 12V 并保持不變，電阻 R1 的阻值為 8當開關 S 閉合時， 電壓表示數(shù)為 4V求

14、：（1）電阻 R2 的阻值；（2）電阻 R1 消耗的電功率 P1六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25在五千多年以前，蘇美爾人發(fā)明了如圖甲所示的世界上最古老的文字-楔形文字，它是寫在湖濕的黏士制作的泥版上(后自然干燥)，二千多年后的中國人發(fā)明了如圖乙所示寫在獸骨上的甲骨文:它們的共同特點是被書寫的材料發(fā)生了_形變(選項“彈性”、“非彈性”)，根據(jù)被書寫材料的硬度可以判斷，甲骨文的書寫的工具是_(選填“木棒”、“青銅小刀”).后來中國人發(fā)明了如圖丙所示的毛筆和紙，中華文明由此取得了相對其它文明明顯的優(yōu)勢，作用在毛筆上的壓力主要是使_(選填“毛筆尖”、“紙”) 發(fā)生形變，筆在紙上留下的壓力

15、作用效果通過墨汁印記保留下來，墨汁分子在紙中發(fā)生了_現(xiàn)象，使紙上的文字歷經(jīng)千年仍能保存下來力的_要素，通過書法家們的手，在毛筆上靈話運用成一門藝術，毛筆字的書寫效果使人賞心悅目，就像有了生命，隨著時間的積累，發(fā)展出了中國獨特的書法藝術.如圖丁所示，是中國毛筆寫出的最常見的“一橫”，通過對它形狀的分析，可以判斷筆在從左向右運動中在_(選填“起始”、“中間”或“終點”) 區(qū)域的對紙的用力最小，如圖戊所示的“上”字，要寫出該字漂亮的隸書5風格，筆畫中最下面的“一橫”，書法家們總結(jié)出以下的毛筆使用方式，其合理的書寫順序是_A折鋒用力按筆 B逆鋒向左 C略按，向右提筆運行 D浙漸按筆 E.漸漸提筆26可

16、探究的科學問題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學問題像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學問題科學問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系，其中的變量必須是可檢驗的也就是說

17、，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化一個可探究的科學問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導體的長度影響導體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導體兩端的電壓，導體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關嗎？例如，電流跟電壓有關嗎？科學探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學問

18、題，才能使探究過程具有明確的方向下列問題中屬于可以探究的科學問題的是_ A哪種類型的音樂更好？B沿斜面下滑的物體運動到底端的平均速度與斜面坡度有關嗎 C利用步長能測量教室的長度嗎？D應該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時冷卻得快，夏天室溫高時冷卻得慢，請幫助小明同學針對這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學問題：_27鄭開（鄭州一開封）城際鐵路已于2014年12月18日正式運營，鐵路全長50.33km，最高車速可達250km/h小明乘坐鄭開直達列車下午14：20從鄭州發(fā)車，14：48到達開封，則這次列車的平均速度為_km/h為了確保行車安全，列車上的監(jiān)控系統(tǒng)，

19、通過對高速運轉(zhuǎn)車輪的熱輻射產(chǎn)生的一種不可見光進行檢測，實現(xiàn)對車輪溫度的實時監(jiān)控這種不可見光是_參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，故A錯誤；B、由于聲波具有能量，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，故B正確；C、倒車雷達是利用超聲波傳遞信息來測量車尾到障礙物的距離，故C錯誤；D、在噪聲較大的環(huán)境中工作時，人們常佩帶耳罩，屬于在人耳處減弱噪聲，故D錯誤2、C【解析】試題分析：利用杠桿平衡條件分析，當阻力和阻力臂不變時，如果動力臂不變，只改動用力方向，其動力不變，據(jù)此分析解答解：設拉力的力臂為L，則由題意可知，當杠桿在水平位置平

20、衡時：GOD=FL由此可得：F=因為G，OD不變，OD=L=r，故F=G，由于F1、F2、F3的力臂都為圓的半徑，相等，故F1=F2=F3=G故選C【點評】此題主要考查學生對于杠桿平衡問題的分析能力，此題關鍵是力臂的確定3、C【解析】A、有用功：W有=Gh=450N2m=900J，故A錯誤； B、滑輪組的動滑輪繞3段繩，繩子自由端移動的距離s=3h=32m=6m，故B錯誤；C、總功：W總=Pt=120W10s=1200J，滑輪組的機械效率=75%，故C正確；D、工人用的拉力大小為：F=200N，故D錯誤4、C【解析】A、從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，不計空氣等阻力，小球的機械能不

21、斷轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，彈簧的彈性勢能不斷增大，小球的機械能一直在減小，故A錯誤； B、小球在下落過程中，高度一直減小，重力勢能一直減小，故B錯誤； C、據(jù)圖乙可知，小球的速度先變大，后變小，所以小球的動能先變大，后變小，故C正確； D、在上述過程中，小球受豎直向上的彈力、豎直向下的重力開始時，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當彈力與重力相等時，合力為零小球再向下運動，彈力大于重力，合力向上，小球速度減小，當在c點時，彈簧的形變最大，彈力最大，彈性勢能最大，故D錯誤5、D【解析】爬山時是克服自身的重力做功，功等于自身重力乘以山的高度，爬山功率是：PW/

22、tGh/t，他們同時出發(fā)，結(jié)果又同時到達山頂說明登山時間是相同的，要比較功率還要知道二人的體重，故選D6、B【解析】A熱機是利用內(nèi)能來工作的機器，其中能量的轉(zhuǎn)化是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機械故A不符合題意。B四沖程內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)對外做功1次故B符合題意。C燃料的熱值是燃料的特性，燃料的熱值大，只能說明完全燃燒1kg的燃料放出的熱量多，而熱機的效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，采用使用熱值大的燃料，并不能提高熱機的效率故C不符合題意。D熱機工作時，總要克服摩擦做功、總有部分能量散失到空中，用來做有用功的能量一定小于燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量，所以熱機效率一定小于1故D不符合題

23、意。故選B。7、B【解析】當滑動變阻器的滑片P移至B端時，滑動變阻器的最大阻值和燈泡串聯(lián)，由圖象可知，當電壓表示數(shù)為1.5V時，電路中的電流I=0.3A，由I=可得，滑動變阻器兩端的電壓：U滑=IR滑=0.3A10=3V，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電源的電壓：U=UL+U滑=1.5V+3V=4.5V，故A正確，不符合題意；由圖象可知,燈泡兩端的電壓為3V時,電路中的電流I=0.5A，因額定電壓下燈泡的實際功率和額定功率相等，所以，燈泡的額定功率：PL額=UL額I=3V0.5A=1.5W，故D正確，不符合題意；此時滑動變阻器兩端的電壓：U滑=UUL額=4.5V3V=1.5V，滑動

24、變阻器接入電路中的電阻：R滑=3，故C正確，不符合題意；滑動變阻器消耗的電功率：P滑=U滑I=1.5V0.5A=0.75W，故B不正確，符合題意二、填空題（本大題7小題，共21分）8、擴散 分子在永不停息地做無規(guī)則運動 【解析】在量筒里裝入的清水和藍色的硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜置幾天后，界面變模糊了，說明水分子和硫酸銅分子相互進入對方，屬于擴散現(xiàn)象，說明一切物體分子都在永不停息地做無規(guī)則運動9、0.1 0.4 【解析】試題分析：當小燈泡電功率為0.3W時，由小燈泡的IU關系圖可以看出此時通過小燈泡的電流為0.3A，小燈泡兩端的電壓為1V，由于燈泡與定值電阻為并聯(lián)關系，所以電阻兩端的電壓也

25、等于1V，可求出定值電阻的電流為0.1A，所以定值電阻R消耗的功率是P=UI=0.1W，電流表的示數(shù)為兩路電流之和0.4A。考點：電功率的計算10、20；4【解析】試題分析：由題意知，小燈泡正常發(fā)光時的電壓UL=8V，由圖象知，IL=0.4A，由I=U/R可得，燈絲的電阻：RL=UL/IL=8V/0.4A=20； 由圖乙可知，當UL=4V、IL=0.3A時，燈泡的實際功率PL=ULIL=4V0.3A=1.2W【考點定位】歐姆定律；電功率11、7000Pa【解析】由題知，OA:OB=5:1，G乙=150N，由杠桿平衡條件可得：FAOA=G乙OB，則甲對A端的拉力：FA=G乙=G乙=150N=30

26、N，因為力的作用是相互的，所以杠桿對甲的拉力：F拉=FA=30N；則甲對地面壓力：F壓=G甲F拉=100N30N=70N，受力面積S=S甲=1102m2，物體甲對地面的壓強：p甲=7000Pa12、響度 超聲波 【解析】考場內(nèi)翻閱試卷時要很小心，不能發(fā)出很大的聲音，是為了控制聲音的響度；汽車的倒車雷達是超聲波的應用，說明聲音可以傳遞信息13、分子間有空隙 變大 1.04101 kg/m1 a 【解析】（1）小明往杯中加入4g的鹽充分攪拌后發(fā)現(xiàn)液面幾乎不變，說明分子間有空隙；小明往杯中加入4g的鹽充分攪拌后發(fā)現(xiàn)液面幾乎不變，即液體的體積不變，但液體總質(zhì)量變大，所以液體的密度變大，根據(jù)p=gh可知

27、，此時水對杯底的壓強變大；根據(jù)=可得，水的體積：V水=1104m1，忽略加鹽過程中溶液體積變化，則鹽水的體積：V鹽水=V水=1104m1，則鹽水的密度：鹽水=1.04101 kg/m1（2）根據(jù)圖象可知，14分鐘后水全部凝固成冰，該過程中質(zhì)量不變，但冰的比熱容比水的比熱容小，由Q=cmt可知，在放出相同熱量的情況下，比熱容越小，溫度降低的越快，所以冰降溫要快；由圖可知，b段比水降溫要慢些，a段比b段溫度降低的要快些，所以正確的圖線是a14、不能 從云端到避雷針 【解析】（1）雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，迎著月光走時，射到水平面上的月光，發(fā)生鏡面反射，反射光線射入眼睛，看到地上發(fā)亮的是

28、積水，所以發(fā)亮的地方不能踩；（2）當帶正電云層靠近建筑物時，由于云層帶正電，缺少電子，避雷針中的自由電子會從大地到云層，逐漸中和云層中的電荷，從而避免建筑物遭受雷擊，電流的方向與電子的定向移動方向相反，故電流的方向是從云層到避雷針三、作圖題（共7分）15、【解析】已知支點為O,過點O作力F1的垂線段L1,作力F1的垂線段L1,那么L1、L1即為所求作的力臂如圖所示：16、【解析】磁鐵處于靜止狀態(tài)，則受力平衡，重力和摩擦力是一對平衡力，過重心作豎直向上的摩擦力f和豎直向下的重力G，并且線段長度相等如圖所示：點睛：畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用

29、點，再按照畫圖的要求畫出各個力17、【解析】試題分析：（1）根據(jù)磁極間的作用判斷螺線管的磁極；根據(jù)安培定則判斷電流方向（2）通電螺線管的磁性強弱跟電流大小和匝數(shù)有關在匝數(shù)一定時，電流越小，磁性越弱在電流一定時，匝數(shù)越少，磁性越弱（3）滑動變阻器有四個接線柱，選擇一上一下接入電路，滑動變阻器接入電路的電阻越大，電流越小如圖，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管的右端是S極，左端是N極；根據(jù)安培定則判斷電流從螺線管的右端進入，從左端流出在匝數(shù)一定時，電流越小，磁性越弱滑片向右端移動后，通電螺線管的磁性減弱，螺線管的電流減小，滑動變阻器接入電路的電阻增大，所以滑動變阻器一定接入左端下面

30、接線柱如圖考點：探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗；通電螺線管的極性和電流方向的判斷；實物的電路連接點評：本題把磁極間的作用、滑動變阻器的使用、歐姆定律、螺線管磁性強弱的影響因素有機的結(jié)合起來綜合性很強，是一個好題四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、鉤碼個數(shù) 不考慮 旋轉(zhuǎn) C 任意方向 彈簧測力計示數(shù)不變 【解析】 (1)小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力；并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大??；由于小卡片的質(zhì)量較小，所以實驗中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力；(2)要探究一對平衡力在同一直線上，可將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使小卡片兩

31、端的拉力不在一條直線上，觀察小卡片是否平衡；(3)小華實驗用的小卡片重力小，可以忽略，懸在空中不受摩擦力影響；小明實驗用的小車放在水平桌面上，小車和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響，所以還是小華的實驗方案好，故C正確。(4)因為平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，所以只有物體在只受兩個力的作用下做勻速直線運動時，二力平衡條件和物體靜止時的二力平衡條件就是相同的，彈簧測力計示數(shù)也是不變。且做勻速直線運動時任意方向的都適合。但由于用彈簧測力計拉著鉤碼，鈎碼受重力作用，所以只能在豎直方向做勻速直線運動。點睛：（1）實驗中通過調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)來改變卡片受到的力；一個物體上受到

32、的力相差很大時，很小的力可以忽略不計實驗中小卡片的力比較小，可以忽略不計，使小卡片只受水平方向的力（2）轉(zhuǎn)動卡片，卡片受到的兩個力不在同一直線上，松手后卡片轉(zhuǎn)動說明卡片受到的兩個力不在同一直線上時，卡片不能保持平衡狀態(tài)（3）木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，實驗要考慮摩擦力，使實驗比較復雜（4）平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，所以物體處于勻速直線運動狀態(tài)，也可以探究二力平衡條件。19、勻速直線 二力平衡條件. 【解析】當用彈簧測力計拉動木塊做水平方向的勻速直線運動時，木塊處于平衡狀態(tài)，所受摩擦力和拉力是一對平衡力，讀出彈簧測力計的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件，滑動摩擦力大小等于拉力大

33、小。20、同一高度 靜止 小 長 慢 不需要 運動狀態(tài) 【解析】（1）實驗中，為了保證小車到達水平面時的速度相等，應讓同一小車從同一斜面的同一高度，由靜止滑下；（2）三次小車到達水平面時的速度相同，由實驗數(shù)據(jù)可知，小車在不同表面上運動的距離不同，平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車在平面上運動的距離越長，速度減小得越慢； （3）牛頓第一定律的內(nèi)容為：一切物體在不受外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；這反映了力和運動的關系，表明了物體的運動不需要力來維持，而力是改變物體運動狀態(tài)的根本原因，一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)21、 燈泡斷路 B 2.5 0.75 A、D 【解析】(1)測

34、小燈泡的電功率實驗中電流表、滑動變阻器、燈泡應串聯(lián)，且滑動變阻器一上一下接，2.5V小燈泡正常工作電流應小于0.6A，所以電流表使用00.6A量程，如圖所示：(2)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，說明某處發(fā)生了斷路，電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明與電壓表并聯(lián)的燈泡出現(xiàn)了斷路，（3）排除故障后閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P到某一位置時電壓表的示數(shù)為2V，為能測出小燈泡的額定功率，應將滑片P向B端移動，直至電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)為0.3A， 所以燈泡的額定功率PUI2.5V0.3A0.75W. （4）實驗時小華發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他在原有實驗器材的基礎上增加了電阻箱R和一個單刀雙擲開關，設計了多種

35、在不改變電路連接前提下，通過簡單操作（開關S只接“a”“b”各一次）就能測出小燈泡額定功率的電路圖，分析A圖可知，開關S先接a，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2.5V，再將開關S先接b，調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表示數(shù)仍為2.5V，此時變阻箱等效替代小燈泡，由此求出電阻箱的電流即為燈泡的電流，故A設計方案符合要求；B. 開關S先接a，電壓表測電阻箱的電壓，再將開關S先接b，電壓表測電阻箱和燈泡的總電壓，不能測使小燈泡正常發(fā)光的電壓，故B設計方案不符合要求；C. 開關S先接b，再將開關S先接a，電壓表反偏，故C設計方案不符合要求；D. 開關S先接a，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2.5V，再將開關S先接b，測

36、出電阻箱和燈泡的總電壓，從而求出電阻箱的電壓，根據(jù)歐姆定律即可求出電路中的電流，故 D設計方案符合要求故選AD.點睛：（1）本實驗中電流表、滑動變阻器、燈泡應串聯(lián)，滑動變阻器一上一下接；（2）電壓表有示數(shù)，說明與電壓表兩接線柱連接的電路是通路，電流表無示數(shù)，說明電路斷路，據(jù)此分析故障的可能原因；（3）根據(jù)PUI計算小燈泡的額定功率（4）逐個分析電路，找出符合要求的設計方案22、不相同 A 0.96A C 干路電流等于各支路電流之和 【解析】根據(jù)題中“圖甲是琪皓和孟倫同學探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的電路圖”可知，本題考查實驗探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，考查歸納法的運用、電流表讀數(shù)及實驗結(jié)論并聯(lián)電路電流的

37、規(guī)律。體現(xiàn)了對過程和方法的考查。【詳解】（1）實驗中，為得出普遍性的結(jié)論，他們應該選擇規(guī)格不相同的兩個小燈泡來進行實驗；（2）開關閉合前，琪皓同學發(fā)現(xiàn)電流表A的指針在零刻度線左端，電流表沒調(diào)零，故選A；（3）他們把電流表A糾正后，閉合開關進行實驗，兩燈都發(fā)光，電流表A與電流表A2的指針所指位置均為圖丙所示，根據(jù)并聯(lián)電路的規(guī)律，干路電流大于支路電流，故A表選用大量程，分度值為0.1A，示數(shù)為1.2A；電流表A2選用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A，則通過L1的電流為1.2A0.24A0.96A；（4）實驗中，我們都要進行多次測量，是為了得出普遍性的結(jié)論；A探究電流與電壓的關系，進行多

38、次測量是為了得出普遍性的結(jié)論；B探究杠桿的平衡條件，進行多次測量是為了得出普遍性的結(jié)論；C刻度尺測物體的長度，進行多次測量是為了取平均值減小誤差，選C符合題意。（5）根據(jù)所測實驗數(shù)據(jù)，得出了如下的實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和；五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）43.1km/h；（1）1105Pa；（3）7.1kW。【解析】（1）勻速直線行駛1min，即60s所通過的路程為710m。則轎車的速度：v=st=720m60s=12m/s=43.2km/h；（1）轎車對水平地面的壓力等于車的總重，故壓力為：F=G=mg=600kg10N/kg=6103N；轎車對地面的壓強為：p=FS=6103N310-2m2=2105Pa；（3）阻力f大小恒為轎車重量的0.1倍