人教版高中生物必修一第四章第3節(jié)《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健穬?yōu)秀課件(31張)-(3)(共31張PPT)_第1頁
人教版高中生物必修一第四章第3節(jié)《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健穬?yōu)秀課件(31張)-(3)(共31張PPT)_第2頁
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1、第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞轿⒄n翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)教材P70物質(zhì)是否也以這種方式進(jìn)出細(xì)胞?【小實(shí)驗(yàn)1】擴(kuò)散分子從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)動(dòng)。向空氣中噴香水分子可以在氣體中擴(kuò)散物質(zhì)是否也以這種方式進(jìn)出細(xì)胞?【小實(shí)驗(yàn)1】擴(kuò)散分子從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)動(dòng)。向空氣中噴香水分子可以在氣體中擴(kuò)散【小實(shí)驗(yàn)2】藍(lán)墨水滴入清水分子可以在液體中擴(kuò)散物質(zhì)是否也以這種方式進(jìn)出細(xì)胞?【微課復(fù)習(xí)】擴(kuò)散分子從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)動(dòng)。細(xì)胞膜的空間結(jié)構(gòu)O2O2人工合成的脂雙層科學(xué)探究11.科學(xué)家用O2做實(shí)驗(yàn), 觀察到了什么現(xiàn)象? O2科學(xué)家用紅細(xì)胞膜做實(shí)驗(yàn), 得到了同樣的現(xiàn)象。細(xì)胞膜外內(nèi)1.運(yùn)輸方向

2、怎樣? ;載體蛋白【探究1】O2進(jìn)入紅細(xì)胞高濃度低濃度(順濃度梯度)細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)自由擴(kuò)散O2O2人工合成的脂雙層科學(xué)探究2思考性激素也能通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞, 為什么?2.科學(xué)家用其他的物質(zhì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn), 得到圖中的結(jié)果。你能否嘗試著總結(jié)出還有哪些物質(zhì)可通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞?水;氣體(O2、CO2、N2等);脂溶性物質(zhì):(苯、甘油、乙醇、脂肪酸等)O2、CO2 N2等氣體水;甘油、乙醇、苯、脂肪酸等脂溶性物質(zhì);O2O2人工合成的脂雙層科學(xué)探究23.科學(xué)家繼續(xù)用葡萄糖做實(shí)驗(yàn), 你看到了什么現(xiàn)象?O2、CO2 N2等氣體水;甘油、乙醇、苯、脂肪酸等脂溶性物質(zhì);葡萄糖O2O2人工合成的脂雙層葡萄糖科學(xué)探

3、究34. 在提供了特定的載體蛋白后, 葡萄糖能跨過脂雙層。O2、CO2 N2等氣體水;甘油、乙醇、苯、脂肪酸等脂溶性物質(zhì); 科學(xué)家利用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜做相同實(shí)驗(yàn), 發(fā)現(xiàn)葡萄糖能穿過細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞。載體蛋白【探究2】葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)思考1.運(yùn)輸方向怎樣? 2.需要什么條件?載體蛋白的協(xié)助協(xié)助擴(kuò)散高濃度低濃度(順濃度梯度)載體蛋白細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)協(xié)助擴(kuò)散【思考】這兩種跨膜運(yùn)輸方式有何異同點(diǎn)?自由擴(kuò)散被動(dòng)運(yùn)輸(順濃度梯度)O2O2人工合成膜葡萄糖實(shí)驗(yàn)探究O2、CO2 N2等氣體水;甘油、乙醇、苯、脂肪酸等脂溶性物質(zhì);K+4. 在提供了載體蛋白后, K+能否通過?K+不是通過自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)

4、散的方式進(jìn)出細(xì)胞。那么K+是通過什么方式進(jìn)入細(xì)胞的呢?下面我們來分析一個(gè)資料。資料1人紅細(xì)胞中K+濃度比血漿中高30倍;資料2紅細(xì)胞可以從血漿中吸收K+;資料3加入專一性載體蛋白抑制劑后, 紅細(xì)胞不能從血漿中吸收K+;資料4加入能量抑制劑后, 紅細(xì)胞也不能從血漿中吸收K+;資料分析思考你能總結(jié)出K+跨膜運(yùn)輸?shù)哪男┨攸c(diǎn)?結(jié)論1 ;結(jié)論2 ;結(jié)論3 ;低濃度高濃度需載體蛋白的協(xié)助需消耗能量細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)載體蛋白能量【探究3】K+入紅細(xì)胞:載體蛋白的協(xié)助、消耗能量思考1.運(yùn)輸方向怎樣? 2.需要什么條件? 3.其他實(shí)例? 4. 具有什么意義?(教材P71-P72)主動(dòng)運(yùn)輸Na+、Ca+等離子;低濃度高

5、濃度(逆濃度梯度)細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)自由擴(kuò)散載體蛋白協(xié)助擴(kuò)散載體蛋白能量主動(dòng)運(yùn)輸細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)【模型構(gòu)建】代表磷脂單分子層代表小分子或離子請同學(xué)們用上述材料, 構(gòu)建3種跨膜方式的模型。代表載體蛋白代表能量自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸比較三種跨膜運(yùn)輸方式對比概念圖表格其他方式跨膜方式名稱方向條件實(shí)例物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸方向 高低(順)高低(順)低高(逆)是否需載體是否耗能舉例比較三種物質(zhì)運(yùn)輸方式對比水;氣體(O2、CO2、N2等);脂溶性物質(zhì):(苯、甘油、乙醇、脂肪酸等)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞;Na+、K+、Ca+等離子自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸通過類比, 讓學(xué)生總結(jié)出影響的因素是

6、什么?【類比】三種物質(zhì)運(yùn)輸方式球往低處滾板車載貨下坡人推板車載貨上坡【思考】影響每種跨膜運(yùn)輸方式速率的因素有哪些?通過類比, 讓學(xué)生總結(jié)出影響的因素是什么?自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸【思考】影響每種跨膜運(yùn)輸速率的因素有哪些?通過類比, 讓學(xué)生總結(jié)出影響的因素是什么?能量自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸【歸納】影響跨膜運(yùn)輸速率的因素:被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散影響因素被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸最主要的區(qū)別是 ;濃度差1.濃度差2.載體蛋白(種類和數(shù)量)1.載體蛋白(種類和數(shù)量)2.能量是否需要能量【思考1】物質(zhì)濃度如何影響自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散?自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散P載體蛋白數(shù)量P點(diǎn)之前什么因素限制?P點(diǎn)之后什么因素限制?物質(zhì)濃度【思考2】能量是如何影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?主動(dòng)運(yùn)輸P載體蛋白數(shù)量P點(diǎn)之前什么因素限制?P點(diǎn)之后什么因素限制?能量1.如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式, 對該圖的理解正確的是()A. 過程表示主動(dòng)運(yùn)輸 B. 過程表示協(xié)助擴(kuò)散C. 葡萄糖以方式進(jìn)入紅細(xì)胞 D. K+以方式進(jìn)入紅細(xì)胞D【反饋練習(xí)】2.科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系分別用圖中四條曲線表示, 在研究具體的物質(zhì)

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