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文檔簡介

1、人教部編版語文五年級下冊第二單元 8 紅樓春趣 第1課時 電視劇紅樓夢中放風箏。一、創(chuàng)設情境，導入新課 看到這個場面，你有什么感受？你想說些什么？ 1.紅樓春趣 看到這個題目，你有什么問題？ 2.大家討論交流。 大家可能想到:“紅樓”指的是什么？“春趣”又是什么？到底多有趣？二、討論題目 3.大家?guī)е@些問題，讓我們一起走進課文紅樓春趣。 4.齊讀課題。 1.快速默讀課文，畫出不認識的字，查字典或同桌交流解決，給每個自然段標上序號。 “諱”讀“hu#”，不要讀成“w0i”; “晦”讀“hu#”，不要讀成“m0i ”; “釵”讀“chi”，不要讀成“ch”。三、初讀課文，整體感知2.讀一讀：恰、

2、屜、嫣、諱、晦、墩、釵、敞、雯、襲、喇3.給這些生字組詞，看誰組得又對又多。 4.讀一讀詞語： 恰似 屜子 嫣紅 忌諱 晦氣 高墩 寶釵 敞地 晴雯 襲姑娘 豁喇喇 5.同桌互讀生詞。 6.找出這些生詞在文中的哪句話中，并讀讀這句話。 7.同桌互讀、分小組讀課文。 8.討論交流:文章主要寫了一件什么事？ 9.文章主要講了寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏的故事。 1.有感情地朗讀課文。 2.熟讀生字、新詞。四、布置作業(yè)謝謝!人教部編版語文五年級下冊第一單元 8 紅樓春趣 第2課時 1.上節(jié)課，我們學習了紅樓春趣，誰來說說這篇文章的主要內(nèi)容？2.認讀生字。恰、屜、嫣、諱、晦、墩、釵、敞、雯、襲、喇一、

3、復習導入1.同桌互讀課文。2.找一找課文里都有什么風箏？(大蝴蝶風箏、美人兒風箏、沙雁兒風箏、軟翅子大鳳凰風箏、大魚風箏、大螃蟹風箏、大蝙蝠風箏、大雁風箏)二、細讀課文，深入理解3.你對課文中的哪個人物印象最深？為什么？小組討論交流:文中( )留給我的印象最深，我認為他是一個( )的人。4.佳句賞析。(1)寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天“我一頓腳跺個稀爛”。通過對寶玉的動作、神態(tài)、語言的描寫，展現(xiàn)寶玉天真、頑皮、率直的生動形象。(2)于是丫頭們拿過一把剪子來，鉸斷了線一會兒就不見了。“飄飄飖飖”描寫了風箏在空中隨風飄動的姿態(tài)?！耙粫r、一展眼、一會兒”，這三個詞語突出了風箏隨風而去在天空中消失的速度之快。5.通過他們放風箏的場面，分析風箏在文中的寓意。小組交流，總結(jié)。6.能體現(xiàn)人物性格的相關語句。大家討論交流，總結(jié):賈寶玉:率直、純真林黛玉:體弱

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