人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 1. 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷(第一單元)

1、積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷(第一單元)班級(jí)_姓名_時(shí)間：40分鐘一、字詞句基礎(chǔ)。1. 字音下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()。A. 響徹(ch) 正月(zhng)B. 僧人(sng) 脈脈(mi)C. 嘟囔(nng) 摻和(huo)D. 松散(sn) 間斷(jin)2. 字形下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()。A. 彼些燃放 B驚異萬(wàn)像更新C. 元霄轎子 D沸騰臘八粥3. 形近字選擇括號(hào)里正確的字打“”。(絞餃)子 雜(拌絆)兒擺(攤灘) (褐揭)色濃(綢稠) 時(shí)(候侯)4. 字義“熬”的意思與()有關(guān)。A. 木 B火C. 腳的動(dòng)作 D手的動(dòng)作5. 詞義與“摘得桂冠”一詞意思不同的一項(xiàng)是()

2、。A. 拔得頭籌 B勇奪第一C. 金榜題名 D喜獲金牌6. 詞義下列詩(shī)句中，加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()。A. 春城無(wú)處不飛花(指現(xiàn)在的昆明)B. 纖纖擢素手(白皙)C. 輕煙散入五侯家(泛指權(quán)貴豪門(mén))D. 終日不成章(花紋)7. 修辭手法句子“花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事”運(yùn)用了()的修辭手法。A. 比喻 B擬人 C夸張 D反問(wèn)8. 標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用下列句子中，破折號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。A. 恐怕第三件事才是買(mǎi)玩意兒風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫(huà)。B. 必須把肉、雞、魚(yú)、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個(gè)星期的按老習(xí)慣，鋪戶多數(shù)關(guān)五天門(mén)，到正月初六才開(kāi)張。C. 棗子必大了三

3、四倍要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！D. 藏戲藏文化的“活化石”。9. 句子理解對(duì)下面句意概括簡(jiǎn)明扼要的一項(xiàng)是()。初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。A. 小孩子、大孩子、老孩子提到臘八粥，嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)。B. 介紹臘八粥給人留下的感覺(jué)。C. 臘八粥的滋味就是甜甜的膩膩的。D. 臘八粥是人人喜愛(ài)的美食。10. 文化常識(shí)下列節(jié)日習(xí)俗與寓意搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A. 過(guò)年的時(shí)候吃年糕萬(wàn)事如意年年高B. 過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)年年有余C. 元宵節(jié)的時(shí)候吃湯圓全家團(tuán)圓、和睦、幸福D. 過(guò)年

4、的時(shí)候守歲幸福團(tuán)圓二、積累與背誦。11. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。哄( )大笑 開(kāi)山鼻( )能歌( )舞 隨心所( )12. 將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。(1)_，輕煙散入五侯家。(2)終日不成章，_。(3)中庭地白樹(shù)棲鴉，_。(4)_，老大徒傷悲！13. 請(qǐng)寫(xiě)出課外積累的兩句與傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的古詩(shī)詞句。_三、課文主題與理解。14. 古詩(shī)十五夜望月與下列哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)？()A. 中秋節(jié) B寒食節(jié)C. 端午節(jié) D七夕節(jié)15. 讀句子，完成練習(xí)。一眨眼，到了殘燈末廟，學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。句子運(yùn)用了_的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是_。它與前文“_”一句相照應(yīng)。16. 回顧課文內(nèi)

5、容，完成練習(xí)。(1)北京的春節(jié)按時(shí)間順序介紹了老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，標(biāo)志這一順序的詞句有_，其中重點(diǎn)介紹的是_這幾天。(2)臘八粥是我國(guó)著名作家_的作品，課文主要寫(xiě)了八兒_和_兩件事，其中詳寫(xiě)_，略寫(xiě)_，這樣安排的好處是_。(3)下列關(guān)于課文藏戲的說(shuō)法，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。課文重點(diǎn)介紹了藏戲的形成和藝術(shù)特色。 ()文章用三個(gè)反問(wèn)句作為開(kāi)頭，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，自然地引出下文。 ()文章詳寫(xiě)了藏戲的形成過(guò)程，其他方面寫(xiě)得簡(jiǎn)略，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。 ()面具在突出人物形象及性格中起著極其重要的作用，這是面具在藏戲的發(fā)展過(guò)程中得以保留的原因之一。()積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷(第一單元)一、1. B2. D3. 4. B5. C6. A7. B8. C9. D10. D二、11. 堂祖善欲12. (1)日暮漢宮傳蠟燭(2)泣涕零如雨(3)冷露無(wú)聲濕桂花(4)少壯不努力13. 示例：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。三、14. A15. 夸張流露出人們對(duì)春節(jié)這段閑在時(shí)光的留戀與不舍按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了16. (1)臘八這天、臘月二十三過(guò)小年、過(guò)了