＊＊鄉(xiāng)小20＊＊年秋期常規(guī)檢查方案

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁鄉(xiāng)小20年秋期常規(guī)檢查方案石門鄉(xiāng)小20_年秋期常規(guī)檢查方案 教學(xué)常規(guī)是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計劃，提高教學(xué)效率的必備條件，而教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理工作中最基本、最經(jīng)常的工作，是教學(xué)管理的核心，是落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的主要途徑。為促進(jìn)我校教學(xué)工作、大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別制訂本計劃。本學(xué)期將每個月進(jìn)行常規(guī)工作檢查。主要檢查教師的教案、作業(yè)布置及作業(yè)批改、政治業(yè)務(wù)記錄、聽課等基本教學(xué)常規(guī)。一、備課 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)。教師要以新課標(biāo)為依據(jù)，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，弄清本學(xué)科性質(zhì)、地位、目的、教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)、教學(xué)原則和具體要求，以課標(biāo)指導(dǎo)整個教學(xué)工作。2、

2、認(rèn)真鉆研教材。粗備全書。根據(jù)新課標(biāo)分學(xué)段要求，分析p 全冊教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，編排體系，明確全學(xué)期總的教學(xué)目標(biāo)、要求，弄清本冊教材與其它年級相關(guān)教材內(nèi)容的層次關(guān)系及在系列中的地位，各單元訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn)，課時安排計劃。細(xì)備單元。分析p 本單元教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目的要求，訓(xùn)練重、難點(diǎn)，課時安排。精備課時（即課時教案設(shè)計），課時教案要有教學(xué)內(nèi)容、目的、要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)步驟、板書設(shè)計，教具準(zhǔn)備，課堂小結(jié)或總結(jié)、作業(yè)設(shè)計。教學(xué)步驟、方法要科學(xué)、靈活，課本結(jié)構(gòu)要安排合理、富有特色和風(fēng)格，問題設(shè)計針對性強(qiáng)。3、制定授課計劃。教師必須在開學(xué)第一周內(nèi)，根據(jù)新課標(biāo)、教材和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)、合理定出前期的授課計劃

3、（有時間起止、內(nèi)容安排等）。4、集體備課：學(xué)校同年級教師定期進(jìn)行集體備課，做到定時間定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，集思廣益、共同提高?？梢允謱懡贪?，也可以電子打印教案。但電子打印教案應(yīng)該有二次備課（個性化設(shè)計），要求教案中預(yù)留1/4的空白寫個性化設(shè)計內(nèi)容，每課時的二次備課內(nèi)容應(yīng)達(dá)1/4以上。（注意：青年教師個性化備課應(yīng)達(dá)到1/3）。集體備課教案應(yīng)該有統(tǒng)一的格式，教案中應(yīng)注明主備人、使用人，備課組與要有與此教案相一致的集體備課會議和討論記錄。5、教學(xué)后記或教學(xué)反思：在數(shù)量上，每課時必須有教學(xué)反思。在質(zhì)量上，教學(xué)反思或后記原則上是有話則長，無話則短，講求實(shí)效。每個教學(xué)反思內(nèi)容應(yīng)及時、具體、注重細(xì)節(jié)（如數(shù)學(xué)

4、可以舉出實(shí)例寫一寫怎樣設(shè)計教學(xué)的，效果如何等），對成功之處要講清楚，對不足或失敗之處的反思要找到癥結(jié)，提出解決辦法。應(yīng)條理清楚的記敘、分析p 、明確要求，教學(xué)相長。6、當(dāng)教學(xué)完成一單元或一個知識重點(diǎn)時，必須進(jìn)行綜合歸類，寫好復(fù)習(xí)課或練習(xí)課教案，同時對學(xué)生進(jìn)行單元測評，并寫出試卷分析p 與講評課教案設(shè)計。7、三、四、五年級語文必須有作文指導(dǎo)與作文講評課教案。8、提倡提前一周寫好教案，不上無教案之課。二、作業(yè)批改 1、評價方式。新的常規(guī)要求小學(xué)采用“分?jǐn)?shù)制”評價作業(yè)而不再是等級制。2、批改日期。在作業(yè)本的左上角打分，在右下角統(tǒng)一用形如“34”這種格式標(biāo)注批改日期。3、二次批改。作文務(wù)必篇篇有圈圈點(diǎn)

5、點(diǎn)、眉批、尾評。（建議以鼓勵性評語為主）4、批改學(xué)生錯題符號。我們統(tǒng)一規(guī)定用“、 ”這種符號。5、作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)。3-_年級留課外書面家庭作業(yè)不能超過1小時。6、作業(yè)批改記載。每周根據(jù)自己的實(shí)際情況記錄2-3次。另外，要引導(dǎo)學(xué)生建立錯題集，教師定期檢查，培養(yǎng)學(xué)生自覺糾錯的習(xí)慣。作業(yè)批改也是每月檢查一次，一個學(xué)期4次。作業(yè)批改是常規(guī)教學(xué)中的重要一環(huán)，是教學(xué)信息反饋的重要載體。推進(jìn)作業(yè)改革，學(xué)校是重點(diǎn)，教師是關(guān)鍵。教師要熟知所任學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，在作業(yè)設(shè)計、布置、批改和評價等方面，要嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于作業(yè)布置與批改的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮好作業(yè)對教學(xué)的促進(jìn)作用。三、家訪 1、班主任家訪有計劃、總結(jié)。家訪次數(shù)。每期20次以上（每次只能寫一人），每月5次以上。其他任課教師每學(xué)期10次。2、內(nèi)容：時間、地點(diǎn)、家訪對象、家訪形式、學(xué)生家庭情況、談話記錄、問題解決等。家訪應(yīng)常態(tài)化，使其成為家校合作的重要途徑，學(xué)生出現(xiàn)了某些問題固然要家訪，但不能將家訪變成向家長告狀的記錄。四、聽課 教師的聽課數(shù)量必須達(dá)到每期20節(jié)以上，校長和主管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任、教研室主任每期聽課必須達(dá)到40節(jié)以上，其他中層及以上的行政領(lǐng)導(dǎo)每期聽課30節(jié)以上.聽課記錄環(huán)節(jié)完整，評課中肯，