鯨1(新課標(biāo))93931

1、22、鯨學(xué)習(xí)第二段學(xué)習(xí)第三段課后提問布置作業(yè)課堂練習(xí)(1)學(xué)習(xí)第四段板書設(shè)計(jì)課堂練習(xí)(2)課堂練習(xí)（3）1自由朗讀第二段：討論1、你知道鯨屬于什么動(dòng)物？2、你們知道什么發(fā)生變化嗎？ 找出有關(guān)的詞句：3、那么隨著環(huán)境的變化，時(shí)間的推移， 你們知道鯨的進(jìn)化過程嗎？鯨屬于哺乳動(dòng)物，不屬于魚類。很遠(yuǎn)的古代又經(jīng)過很長很長的年代陸地淺海海洋 他們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。時(shí)間：地點(diǎn)：2 在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊一樣，生活在陸地上，后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里；又經(jīng)過了很長很長的年代，它們前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了

2、，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。3三、學(xué)習(xí)第三段。思考：1、從這段話，你們知道了什么？2、它們有什么區(qū)別？3、你們還想知道什么？鯨可以分為兩類：齒鯨須鯨須鯨沒有牙齒齒鯨有鋒利的牙齒4學(xué)習(xí)第四段：分四人小組朗讀、討論：1、課文從哪幾個(gè)方面介紹鯨的生活習(xí)性？ 2、須鯨和齒鯨在生活習(xí)性上有什么不同？3、課文寫鯨的呼吸、作者運(yùn)用了什么方法寫？4 、找出鯨睡覺的有關(guān)句子，用橫線畫出來。 5 、課文最后一自然段用什么方法來說明鯨的胎 生情況和壽命很長。（吃食、呼吸、睡覺、生長）（應(yīng)用具體數(shù)字）52、須鯨和齒鯨在生活習(xí)性上有什么不同？吞吃小魚、小蝦垂直、又細(xì)又高 幾頭聚在一起、頭朝里，尾巴向外圍成

3、一圈。胎生壽命 吃大魚、海獸傾斜、又粗又矮63、課文寫鯨的呼吸、作者運(yùn)用了什么方法寫？A、比喻，把鯨呼吸時(shí)形成的水柱比 作花園里的噴泉。B、比較說明，須鯨噴出的水柱是垂 直的，又細(xì)又高；齒鯨噴出水柱是傾 斜的，又粗又矮。7六、你們學(xué)了這篇文章有什么收獲？七、練習(xí)一：練習(xí)二： 平時(shí)要善于觀察周圍的事物，抓住事物的特征，用說明的方法寫說明文。8七、練習(xí)： 1、按課文的內(nèi)容填空： 課文介紹了鯨的 、 、 、 等知識(shí)。 鯨的特點(diǎn)有： 、 、 。 鯨的生活有： 、 、 、 。 特點(diǎn)類屬種類生活習(xí)性類大重長吃食呼吸睡覺生長92、判斷下面的句子屬于哪一種寫法，把序號 填在括號里。用比喻的方法說明用比較的方法說明。 用具體數(shù)字說明。舉例說明。A、最大的鯨有十六萬公斤，最小的也有兩千公斤。 （ ）B、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮上海面， 從鼻孔噴出來的氣形成水柱，就像花園里的噴泉一樣。（ ）C、一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 （ ）D、我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨。（ ）八、作業(yè) 10說話練習(xí)：”鯨的自述“大家好，我叫鯨，來自海洋深處”11八、作業(yè)。 練筆：抓住事物的特點(diǎn)，