音樂(lè)與人生課件 (2)_第1頁(yè)
音樂(lè)與人生課件 (2)_第2頁(yè)
音樂(lè)與人生課件 (2)_第3頁(yè)
音樂(lè)與人生課件 (2)_第4頁(yè)
音樂(lè)與人生課件 (2)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、音樂(lè)與人生21、了解西洋管弦樂(lè)隊(duì) 西洋管弦樂(lè)隊(duì)是一種大型樂(lè)隊(duì),通常稱(chēng)“交響樂(lè)隊(duì)”。它音域?qū)拸V,音色對(duì)比鮮明,表現(xiàn)力極為豐富,通常用來(lái)演奏大樂(lè)曲。它是20世紀(jì)傳入我國(guó)的。3西洋管弦樂(lè)隊(duì)管弦樂(lè)隊(duì)舞臺(tái)分布西洋管弦樂(lè)隊(duì)編制遵循的原則是:1、以音響平衡為原則。 2、一定是科學(xué)的、合理的、適用的。 西洋管弦樂(lè)隊(duì)木管樂(lè)器組:長(zhǎng)笛、短笛雙簧管、單簧管、大管銅管樂(lè)器組:小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、圓號(hào)弦樂(lè)器組: 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴打擊樂(lè)器組:定音鼓、镲、大鼓、小鼓 三角鐵、鑼、鋼片琴、木琴管弦樂(lè)隊(duì)中使用 的樂(lè)器雖然很多,但根據(jù)樂(lè)器的構(gòu)造、性能 和演奏方式,可以將整個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)分為四組:長(zhǎng)笛短笛單簧管雙簧管大管

2、木管樂(lè)器組圓號(hào)長(zhǎng)號(hào)大號(hào)銅管樂(lè)器組小號(hào)小提琴中提琴大提琴弦樂(lè)組定音鼓大鼓镲小軍鼓打擊樂(lè)器組特性樂(lè)器豎 琴青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南樂(lè)曲簡(jiǎn)介:青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南是英國(guó)作曲家布里頓于1945年專(zhuān)為青少年了解、西洋管弦樂(lè)而創(chuàng)作的作品。樂(lè)曲有三個(gè)部分組成,第一部分應(yīng)用珀賽爾的一個(gè)主題做基礎(chǔ);第二部分分為十三段變奏,每一段變奏曲重點(diǎn)介紹一種樂(lè)器或一組樂(lè)器;最后一個(gè)是賦格部。認(rèn)識(shí)作曲家 本杰明布里頓 (BenjaminBritten,1913-1976),英國(guó)作曲家。早年開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)。1930年入倫敦皇家音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)鋼琴、作曲。1935年至1939年,主要為電臺(tái)廣播、戲劇、電影作曲。1939年赴美國(guó)。1942年回國(guó)

3、后,作為鋼琴家在英國(guó)各地演出并繼續(xù)作曲。代表作品:歌劇十多部,合唱曲、管樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)等。第一部分:珀塞爾主題。14第二部分:珀塞爾主題變奏聆聽(tīng)珀塞爾主題變奏一,思考這一主題是由哪個(gè)樂(lè)器組的何種樂(lè)器演奏的?聆聽(tīng)第二部分,簡(jiǎn)單了解其中的幾個(gè)變奏。15歸納總結(jié)變二:雙簧管。甜美柔潤(rùn)的音色,優(yōu)美的旋律,使變奏恬靜、淡雅。變?nèi)簡(jiǎn)位晒?,舞曲,旋律輕盈明快變四:大管。低沉的音色,帶有詼諧的色彩。變五:小提琴,雍容華貴,波蘭舞曲柔和明亮變六:中提琴,柔和如歌變七:大提琴,圓舞曲節(jié)拍,運(yùn)用了大量的切分節(jié)奏,親切感人。變八:低音提琴,既演奏了活潑的斷音,又有抒情的旋律。變九:豎琴,用琶音及滑奏等技巧奏出了各種華彩性的樂(lè)句。變十:圓號(hào),絢麗的色彩變十一:小號(hào),快速的進(jìn)行曲,聯(lián)想到奔馳而過(guò)的輕騎兵,伴小軍鼓另人興奮變十二:長(zhǎng)號(hào)及低音號(hào),號(hào)角性的旋律,莊重、堅(jiān)定變十三:打擊樂(lè)器,熱鬧而有趣 同學(xué)們,這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了解了西洋管弦樂(lè)隊(duì)中的不少樂(lè)器。每件樂(lè)器都可以發(fā)出獨(dú)具特色的美妙聲音,但最震撼、最迷人的還是合奏的聲音。希望我們班的每一位同學(xué)都能夠充分挖掘自己的“特色”,以最佳的狀態(tài)融入到我們班級(jí)的大樂(lè)隊(duì)當(dāng)中,團(tuán)結(jié)起來(lái)奏出最美最輝煌的篇章!課堂小結(jié)17變奏 指的是在原旋律的基礎(chǔ)上加上一些修飾或者圍繞原旋律作一些變形,使樂(lè)曲具有更豐富的表現(xiàn)形式,聽(tīng)起來(lái)和演奏起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論