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文檔簡介

1、、本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的與要求目的:通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握語言程序的編輯、編譯、上機(jī)調(diào)試等基本操作操作,能夠運(yùn)用語言程序解決本專業(yè)某些實(shí)際問題,并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)的思維方法,從而提高分析和解決實(shí)際問題的能力。為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和在畢業(yè)設(shè)計(jì)時使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題打下良好的基礎(chǔ)。要求:注意自始至終貫徹課程中所介紹的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格,養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。應(yīng)獨(dú)立完成所布置的上機(jī)作業(yè),為保證盡量在統(tǒng)一安排的上機(jī)時間內(nèi)編譯運(yùn)行通過程序,應(yīng)事先預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)好程序。課后撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。二、主要儀器設(shè)備及現(xiàn)有臺套數(shù)主要儀器設(shè)備:臺式計(jì)算機(jī),I安裝有操作系統(tǒng)、及以上版本?,F(xiàn)有臺套數(shù):現(xiàn)有30臺0。:三、實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容

2、和學(xué)時分配序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱目的要求學(xué)時分配實(shí)驗(yàn)類型每組人數(shù)必開、選開語言集成環(huán)境及結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)總結(jié)與回顧熟悉語言的集成環(huán)境,了解菜單的使用方法。掌握語言程序上機(jī)的編輯、編譯、連接、運(yùn)行的基本步驟。對結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧?;静僮餍詫?shí)驗(yàn)必開對的增強(qiáng)掌握注釋、常量、引用等的使用方法。掌握、的使用方法。掌握的輸入、輸出流庫的的使用方法。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)必開對的增強(qiáng)及程序的多文件組織掌握中函數(shù)的缺省參數(shù)、函數(shù)的可變參數(shù)的用法。掌握中函數(shù)的重載、內(nèi)聯(lián)函數(shù)等新增函數(shù)功能的用法。掌握程序的多文件組織的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)必開2.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:對的增強(qiáng)2.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:對的增強(qiáng)方法類和對象1掌握程序中類和對象的

3、實(shí)現(xiàn)及使用方法。2掌握構(gòu)造函數(shù)及析構(gòu)函數(shù)的使用方法。驗(yàn)證指針、靜態(tài)成員、友元等的定義和使用方法。2設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)1必開運(yùn)算符重載掌握常用運(yùn)算符重載的實(shí)現(xiàn)方法。2設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)1必開繼承1掌握繼承的實(shí)現(xiàn)和使用方法。2掌握子類中對父類成員進(jìn)行構(gòu)造和析構(gòu)的方法2綜合性實(shí)驗(yàn)1必開多態(tài)驗(yàn)證虛函數(shù)及不使用虛函數(shù)兩種重載機(jī)制的差別。掌握抽象基類和純虛函數(shù)的使用方法。2綜合性實(shí)驗(yàn)1必開模板掌握模板函數(shù)的基本使用方法2綜合性實(shí)驗(yàn)1必開異常處理掌握標(biāo)準(zhǔn)異常及其用法的方法。2綜合性實(shí)驗(yàn)1必開四:實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容和要求實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:語言集成環(huán)境及結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)總結(jié)與回顧1實(shí)驗(yàn)要求:1熟悉語言的集成環(huán)境,了解菜單的使用方法。2掌

4、握語言程序上機(jī)的編輯、編譯、連接、運(yùn)行的基本步驟。3.對結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1熟悉、等菜單中常用菜單項(xiàng)及對應(yīng)快捷鍵的使用方法。2熟悉語言程序上機(jī)的編輯、編譯、連接、運(yùn)行的基本步驟。3.編寫程序處理字符串,先輸入“1-20,50,100-200”。再輸入一個整數(shù)判斷是否在以上字符串所描述的范圍內(nèi)。5實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:運(yùn)算符重載5實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:運(yùn)算符重載、實(shí)驗(yàn)要求:掌握注釋、常量、引用等的使用方法。掌握、的使用方法。掌握的輸入、輸出流庫的的使用方法。2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:驗(yàn)證語言中各種新增功能,如常量、引用等的定義和使用方法。編程使用、實(shí)現(xiàn)各種數(shù)據(jù)格式的輸入輸出。改進(jìn)上次實(shí)驗(yàn)中編寫的函數(shù)

5、,使用引用、替代原有提供的相應(yīng)功能。3實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:對的增強(qiáng)及程序的多文件組織實(shí)驗(yàn)要求:掌握中函數(shù)的缺省參數(shù)、函數(shù)的可變參數(shù)的用法。掌握中函數(shù)的重載、內(nèi)聯(lián)函數(shù)等新增函數(shù)功能的用法。掌握程序的多文件組織的方法實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1.使用函數(shù)的缺省參數(shù)、可變參數(shù)、函數(shù)的重載技術(shù)編寫三個函數(shù)、分別實(shí)現(xiàn)矩陣的輸入、輸出及旋轉(zhuǎn)。2.將以上程序保存在兩個源程序文件當(dāng)中,并為每個文件建立頭文件。4實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:類和對象實(shí)驗(yàn)要求:掌握程序中類和對象的實(shí)現(xiàn)及使用方法。掌握構(gòu)造函數(shù)及析構(gòu)函數(shù)的使用方法。驗(yàn)證指針、靜態(tài)成員、友元等的定義和使用方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1.編程實(shí)現(xiàn)一個三角形類,在類中封裝其各種操作。2.編程實(shí)現(xiàn)一個字符

6、串類,在類中封裝其各種操作。實(shí)驗(yàn)要求:實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:異常處理掌握常用運(yùn)算符重載的實(shí)現(xiàn)方法實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1.編程對上次實(shí)驗(yàn)編寫的三角形類進(jìn)行改進(jìn),實(shí)現(xiàn)=、等操作進(jìn)行運(yùn)算符重載。2.編程對上次實(shí)驗(yàn)編寫的字符串類進(jìn)行改進(jìn),實(shí)現(xiàn)+、-、=、等操作進(jìn)行運(yùn)算。6實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:繼承實(shí)驗(yàn)要求:1.掌握繼承的實(shí)現(xiàn)和使用方法。2.掌握子類中對父類成員進(jìn)行構(gòu)造和析構(gòu)的方法實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:編程實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)一個多邊形類族,父類實(shí)現(xiàn)基本操作,子類包括三角形、矩形、圓形,實(shí)現(xiàn)具體操作。7實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:多態(tài)實(shí)驗(yàn)要求:1.驗(yàn)證虛函數(shù)及不使用虛函數(shù)兩種重載機(jī)制的差別。2.掌握抽象基類和純虛函數(shù)的使用方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:使用多態(tài)技術(shù)改進(jìn)上次實(shí)驗(yàn)所編

7、寫的多邊形類族。8實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:模板實(shí)驗(yàn)要求:掌握模板函數(shù)的基本使用方法實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1.編寫模板實(shí)現(xiàn)集合的交集、并集運(yùn)算2.編寫模板實(shí)現(xiàn)數(shù)組排序功能,并嘗試應(yīng)用于字符串對象和多邊形對象實(shí)驗(yàn)要求:掌握標(biāo)準(zhǔn)異常及其用法的方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:使用異常技術(shù)編寫輸入函數(shù),對用戶的錯誤輸入進(jìn)行處理改進(jìn)字符串類和多邊形類族,使其能夠?qū)Ω鞣N可能出現(xiàn)的異常進(jìn)行處理。五、考核方式實(shí)驗(yàn)報(bào)告:每次實(shí)驗(yàn)完成后兩周內(nèi),必須提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告至少要求包含以下內(nèi)容:格式規(guī)范,書寫清晰;要求敘述具體的實(shí)驗(yàn)過程中的算法思想、流程圖或圖和源程序清單;給出運(yùn)行結(jié)果;進(jìn)行相應(yīng)部分的實(shí)驗(yàn)小結(jié)??己朔绞剑好看螌?shí)驗(yàn)課結(jié)束時有指導(dǎo)老師現(xiàn)場根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)完成情況進(jìn)行評分;評分過程依據(jù)運(yùn)行結(jié)果(70)、程序結(jié)構(gòu)的合理性(10)和代碼的可讀性(20)多個方面明確的指標(biāo)進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)課成績占課程總成

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