部編三年級上冊語文第一單元知識(shí)梳理填空含答案

1、參考答案：課文1 大青樹下的小學(xué)一、給我會(huì)寫的字注音并組詞。晨chn（清晨、早晨、晨讀）絨rng（絨毛、絨布、呢絨）球qi（地球、皮球、足球）漢hn（漢族、漢語、漢朝）艷yn（艷麗、鮮艷、艷陽）服f（衣服、服裝、服從）裝zhung（軍裝、西裝、假裝）扮bn（裝扮、打扮、扮演）讀d（讀書、讀音、朗讀）靜jng（安靜、寂靜、平靜）停tng（停止、停頓、停放）粗c（粗壯、粗細(xì)、粗心）影yng（影子、黑影、身影）二、給我會(huì)認(rèn)的字注音并組詞。壩b（大壩、堤壩、坪壩）揚(yáng)yng（飛揚(yáng)、飄揚(yáng)、高揚(yáng)）摔shui（摔跤、摔倒、摔碎）跤jio（跌跤、滑跤、栽跤）鳳fng（鳳凰、鳳梨、龍飛鳳舞）潔ji（潔白、整潔、清

2、潔）三、多音字打d（打扮）d（一打）好ho（好像）ho（好奇）四、近義詞鮮艷艷麗 飄揚(yáng)飛揚(yáng) 敬愛尊敬安靜寧靜 粗壯強(qiáng)壯 絢麗多彩五彩繽紛五、反義詞艷艷暗淡 安靜熱鬧 古老現(xiàn)代潔白烏黑六、理解詞語鮮艷：鮮明而美麗。絢麗多彩：絢麗，燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。敬愛：尊敬熱愛。飄揚(yáng)：在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。招引：吸引。好奇：對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。邊疆：靠近國界的領(lǐng)土。粗壯：指粗大而結(jié)實(shí)。七、課文分段第一部分（1）：寫孩子們上學(xué)的路上和來到學(xué)校時(shí)的情景。第二部分（2-3）：寫孩子們上課和下課時(shí)的情景。第三部分（4）：總寫學(xué)校的美麗可愛，表達(dá)“我們”的自豪和贊美之情。八、句子解析.早晨，從山坡上

3、，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。這句話告訴我們這些來自不同民族的小朋友朝著一個(gè)共同一個(gè)地方學(xué)校走去，描繪出眾多的學(xué)生由遠(yuǎn)及近匯集而來的壯觀景象了。.大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。這句話告訴我們這是一所民族團(tuán)結(jié)的學(xué)校。大家雖然來自不同的家庭，來自不同的民族，穿戴不同，語言不同，但都成了好朋友。在祖國的大家庭里，在鮮艷的五星紅旗下共同過著幸福的學(xué)習(xí)生活。.那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。這句話中連續(xù)用了三個(gè)“

4、向”，寫出了學(xué)校的生活的美好，孩子們來到學(xué)校時(shí)的歡快心情。.最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。課文用擬人的手法把小鳥，松鼠、山貍寫成了會(huì)看熱鬧的人，小動(dòng)物們的出現(xiàn)更加突出了小學(xué)的特點(diǎn)，為學(xué)校增添了歡快活潑的氣氛，也突出了孩子們的愉快心情。九、問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？本文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活。2.課文中寫孩子們上課下課的情景時(shí)，為什么要寫小動(dòng)物的表現(xiàn)?一是這些小動(dòng)物的出現(xiàn)為學(xué)校增添了歡快、活潑的氣氛；二是從側(cè)面寫出了孩

5、子們讀書讀得認(rèn)真，連小動(dòng)物們都被吸引住了；三是突出下課后孩子們跳舞、游戲時(shí)的歡樂愉快和自由自在，引得小動(dòng)物們心生羨慕，前來看熱鬧，從而說明這是一所充滿歡樂祥和氣氛的學(xué)校。十、課文主題課文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)，同時(shí)也抒發(fā)了作者對民族小學(xué)的自豪與贊美之情。課文2 花的學(xué)校一、給我會(huì)寫的字注音并組詞。落lu（落下、掉落、落落大方）荒hung（荒涼、饑荒、荒野）笛d（笛子、長笛、笛聲）舞w（跳舞、舞蹈、歌舞）狂kung（瘋狂、狂風(fēng)、狂喜）罰f（罰款、處罰、懲罰）假ji（假日、暑假、假期）互h（互相、互補(bǔ)、互助）所su（所以、住所、所有

6、）夠gu（不夠、能夠、足夠）猜ci（猜想、猜測、猜中）揚(yáng)yng（飛揚(yáng)、飄揚(yáng)、揚(yáng)起）臂b（雙臂、臂力、手臂）二、給我會(huì)認(rèn)的字注音并組詞。裳shang（衣裳、青裳）三、多音字地d（地下）de（高興地）假ji（真假）ji（假期）四、近義詞轟響轟鳴濕潤潮濕碰觸碰撞急急忙忙匆匆忙忙五、反義詞濕潤干燥狂喜沉痛急急忙忙從從容容六、理解詞語濕潤：潮濕;濕潤。荒野：荒涼的野外?？駳g：縱情歡樂。碰觸：接觸、碰撞。揚(yáng)起：高舉，卷起。七、句子解析1.當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。東風(fēng)“走過原野、吹著口笛”運(yùn)用擬人的修辭手法，為我們勾畫了一幅大自然雷雨交加的畫卷。2.于是

7、一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡?；ā芭艹鰜淼?，在綠草地上跳舞、狂歡”，展現(xiàn)這樣一幅流動(dòng)的畫面：一朵朵嬌嫩的花兒從草叢里，從小河邊，從大樹旁，使勁往外鉆，很快地聚集到草地上手舞足蹈。3.樹枝在林中互相碰觸著。綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這是描寫大雨來臨前狂風(fēng)大作的景象，但是在孩子眼中就像人一樣“互相碰觸”、“簌簌地響”、“拍著大手”，他們沒有任何的害怕，表達(dá)出喜愛。八、問題歸納1.讀課文，對于有新鮮感的詞語和句子多讀幾遍，想想寫的是哪些景、物？課文寫了雷云、陣雨、東風(fēng)、花、樹枝、綠葉等景物。2.這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。想象：這些花孩

8、子沖了出來做什么？這些花孩子在雨中自由的奔跑、游戲、打水仗等。九、課文分段第一部分（1-2）：寫陣雨落下，花在草地上跳舞、狂歡。第二部分（3-4）：寫想象中花的學(xué)校上課時(shí)的情景。第三部分（5-9）：放假時(shí)，花孩子們沖出學(xué)校，回到家，對媽媽揚(yáng)起雙臂。十、課文主題詩人運(yùn)用擬人手法，勾畫出甜美純凈的兒童世界。頑皮活潑而且具有豐富細(xì)膩的想象力的孩子，在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒出的花兒時(shí)，就在自己想象的天空里自由馳騁起來。詩人巧妙地從孩子的眼中敘述花兒們的活潑、可愛、美麗、向上，充滿了兒童情趣。課文3 不懂就要問一、給我會(huì)認(rèn)的字注音并組詞。背bi（背誦、背書、背課文）誦sng（朗誦、誦讀

9、、吟誦）例l（例子、例如、舉例）圈qun（圓圈、圈數(shù)、一圈）段dun（段落、分段、線段）練lin（練習(xí)、練筆、熟練）糊h（糊涂、糊口、含糊）涂t（涂料、涂寫、涂抹）呆di（發(fā)呆、呆住、嚇呆）戒ji（戒備、戒煙、戒掉）厲l（厲害、嚴(yán)厲、厲聲）挨i（挨罵、挨打、挨餓）楚ch（楚國、清楚、苦楚）二、多音字挨i（挨著）i（挨打）背bi（背誦）bi（背包）圈qun（圓圈）jun（圈養(yǎng)）三、近義詞照例照常 流利流暢霎時(shí)瞬間清楚明白 糊里糊涂稀里糊涂四、反義詞流利結(jié)巴詳細(xì)簡略五、理解詞語私塾：是我國古代社會(huì)一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機(jī)構(gòu)。霎時(shí)：極短時(shí)間。照例：依照慣例或常情。戒尺：舊時(shí)教師

10、對學(xué)生體罰時(shí)所用的木板。稀里糊涂：認(rèn)識(shí)模糊，不明事理，形容對事物一點(diǎn)兒也不明白。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常靜。六、句子解析1.孫中山小時(shí)侯在私塾讀書。那時(shí)侯上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。運(yùn)用比喻的修辭手法，把學(xué)生讀書比作唱歌，形象地寫出了學(xué)生讀書的狀態(tài)。七、問題歸納1.看課文寫了什么？你對孫中山“不懂就問”這件事有什么看法？課文寫了孫中山小時(shí)候在私塾里讀書，為了弄懂書里的意思而大膽向先生提出問題的故事。2.孫中山向老師提問，把同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲，想一想，同學(xué)們此時(shí)會(huì)想寫什么？同學(xué)們會(huì)想：孫中山膽子真大，

11、先生肯定會(huì)揍他的。八、課文主題這篇課文記敘了孫中山小時(shí)候在私塾里讀書，為了弄懂書里的意思而大膽向先生提出問題的故事。贊揚(yáng)了孫中山不懂就問的態(tài)度和勇氣，啟發(fā)我們遇到不懂的問題要敢于去問。語文園地一一、根據(jù)意思寫出成語。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。披頭散發(fā)：形容頭發(fā)長而散亂。張牙舞爪：形容猖狂兇惡的樣子。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷?？诟缮嘣铮嚎谏喔煽?。多形容說話太多。這些詞語都含有兩個(gè)表示人的身體部位的字【拓展】含有表示人的身體部位的詞語還有：肝膽相照 口是心非 左膀右臂 交頭接耳 花拳繡腿 油嘴滑舌二、補(bǔ)全下面的詩句，再回答問題。所見作者：袁枚 (清)牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。1、寫出下面詞語的意思。牧童：指放牛的孩子振：振蕩；回蕩。林樾：指道旁成蔭的樹。欲：想要。捕：捉。鳴：叫。立：站立2、寫出古詩的意思。牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。因?yàn)橄胍?/p>