2013年福州市中考語文試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學(xué)校招生考試2013語文試卷分鐘）120分，考試時間150（滿分分）40一、積累和運用（分）6（）題。3）（1閱讀下面一段文字，完成（1. 袤中華經(jīng)典詩詞是個廣）麗多彩的世界。這里，有“春潮帶雨晚來急，野渡 （絢、深邃、） （ ，有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的)嫻雅文靜、閑淡寧靜_A_(無人舟自橫”的 （）了寂寞的生活。走進(jìn)這個世zhu（滋潤、滋長）著干涸的心田，如花朵點_B_恢弘壯闊。她如甘霖（）我們高尚的情操，詩化我們多

2、彩的生活。y o t界，能分）2（）給文中加點字注音。1（） （ ） （no xum答案：分）2（）根據(jù)文中拼音寫出相應(yīng)的漢子。2（ ） （ ）答案：綴；陶冶分）2（兩處。B、A）從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語分別填入3（ _ ：_ B：A滋潤; 答案：閑淡寧靜2. 分）3（） B 下列文言居中加點詞語的解釋，有誤的一項是（樓一座（高）危惟 （離開）去一狼徑A.白（一點點）一天與云與山與水，上下 ）能（通“舉”與選賢B. 之不能盡其才（通“飼”食C. 意，便欣然忘食（體會、領(lǐng)會）會每有 ，喂）梁（做宰相）相惠子 亮（拜訪）詣由是先主遂D.分）3（下面這段文字中劃線的兩句話各有一處語病，請任選一句修改。

3、3. ）2（）福州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。1（為整治“中國式過馬路”的交通亂象，交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來解決行人橫穿道路，保障非機動車、行人出行安全。 _ ）句，修改后的句子： 我選（）福州警方將全面排查并整治道路交通設(shè)施安全隱患。1（）交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來解決行人橫穿道路的問題。2（默寫4.）（常建題破山寺后禪院。_）山光悅鳥性，1（ _，）有約不來過夜半，2（ ）（趙師秀約客。）（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘。_）云橫秦嶺家何在？3（）（岑參白雪歌送武判官歸京。_）山回路轉(zhuǎn)不見君，4（）（李清照醉花陰，有暗香盈袖。_）5（）二章孟子（孟子，失道者寡助。_）6（論語？傳不習(xí)乎

4、？（_）為人謀不忠乎？7（ ）學(xué)而）（歐陽修醉翁亭記。_）野芳發(fā)而幽香，8（ ，_）詩詞往往給人以啟迪。劉禹錫酬樂天揚州出逢席上見贈中的“9（ ”告訴我們新事物必將取代舊事物，要用發(fā)展的眼光看問題；杜甫望月。_中的“”啟迪我們要不怕困難，勇于攀登人。_，_生高峰。答案：）潭影空人心1（）閑敲棋子落燈花2（ ）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前3（ ）雪上空留馬行處4（）東籬把酒黃昏后5（）得道者多助6（）與朋友交而不信乎7（ ）佳木秀而繁陰8（ ）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9（分）8（名著閱讀。5. 海底兩萬里中尼摩船長的潛水艇從太平洋出發(fā)，途徑澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、）1（

5、 （等海域后到達(dá)南極。_、_ 分）2 水滸第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵）2（ （綽號）張順打了起來。張順用計_，與_便到江邊討魚，因分）3（，讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。_將李逵引到 （）簡愛是大家熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精神品質(zhì)，并3分）3（舉一例說明。答案：、地中海、大西洋（寫出兩個即可）紅海（阿拉伯海）1（）放走了漁戶的魚；浪里白條；江心（江中，船上）2（ 3（ ）示例一：追求平等 “你以為，因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂也沒有心嗎？你錯了！我的靈魂跟你，這段話體現(xiàn)了簡愛敢于

6、追求平等。因為我們是平等的”.一樣示例二：敢于反抗簡愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅媽家，面對舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。示例三：堅定地捍衛(wèi)自己的獨立和尊嚴(yán) 簡愛在與羅切斯特結(jié)婚時，得知羅切斯特的瘋妻還活在人間，為了維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，簡愛強忍悲痛，毅然離開了桑菲爾德莊園。示例四：追求真愛在桑菲爾德莊園被大火燒毀，羅切斯特身體殘疾的情況下，簡愛毅然回到羅切斯特身邊。分）8（學(xué)校開展以“厲行節(jié)約，反對浪費”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。6.分）4（活動一：從下列材料中任選兩則，參照示例，探究“厲行節(jié)約，反對浪費”的途徑?！静牧弦弧棵绹驴怂_斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒

7、掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪。【材料二】法國為防止糧食浪費，推出反浪費計劃，從細(xì)節(jié)著手，提供節(jié)約糧食的好政策與好方法，簽訂全國反浪費公約?！静牧先空l知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這些古訓(xùn)傳達(dá)的是對勤儉的倡導(dǎo)，對奢靡的摒棄。【材料四】有一種節(jié)約叫光盤！有一種公益叫光盤！有一種習(xí)慣叫光盤！網(wǎng)友們發(fā)起“不剩飯菜，曬吃光 ，引起了強烈的反響。后的餐具”的“光盤行動” 示例：我選材料四，探究結(jié)果：運用公共媒體進(jìn)行宣傳。 _ ，探究結(jié)果：_我選 _ ，探究結(jié)果：_我選 另寫了一則反對餐桌浪費的順口溜，有人反其意，下面是人們就餐桌上講

8、排場的現(xiàn)象編的順口溜，活動二：分）4（請你把它補充完整。奢華高檔，才夠誠意；多多點菜，才夠熱情；吃飽還剩，才算闊氣。 _；_，_經(jīng)濟實惠，就顯真情； 。_，答案：分，寫出兩點即可）4活動一（立法保障。 示例：材料一制定反浪費計劃，簽訂反浪費公約。 材料二 弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。 材料三 分）4活動二（示例：按需點菜，亦顯熱情；光盤凈碗，盡顯文明。分）45二、閱讀（分）16（題。117（一）閱讀公輸選段，完成 子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐，而欲竊之；舍其粱肉，鄰有穅糟，而欲竊之。此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！?子墨子曰：“荊之地，方五千里

9、，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所為無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩枬豫章，宋元長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王之攻宋也，為與此同類?！蓖踉唬骸吧圃眨‰m然，公輸盤為我為云梯，必取宋。” 公輸盤之攻械盡，子于是見公輸盤子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設(shè)攻城之機變子墨子九距之。墨子之守圍有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?，吾不言。”楚王問其故。 子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕

10、也?！背踉唬骸吧圃眨∥嵴垷o攻宋矣。”分）2處，4用“/”為文中畫線的句子標(biāo)出停頓。（標(biāo)7. 于 墨 子 變 機 之 城 攻 設(shè) 九 盤 輸 公 械 為 牒 以 城 為 帶 解 子 墨 子 盤 輸 公 見 是 之。 距 九 子分）4解釋下列加點的詞語。（8.（）荊之地方五千里 （）鄰有敝輿而欲竊之（）在宋城上而待楚寇矣 （）公輸盤詘 4翻譯下列句子。（9. 分）此為和若人？1（）雖殺臣，不能絕也。2（ ，_在勸說楚王過程中，墨子巧妙設(shè)喻，將“文軒”、“錦繡”、“粱肉”比喻楚國10. ，通過對比，使楚王醒悟到攻打宋國是不明智_將“敝輿”、“短褐”、“糠糟”比喻宋國的行為。 選段在記述墨子與公輸盤

11、演練的攻守戰(zhàn)中，“_”“_”兩個詞語可以看出戰(zhàn)11.斗的激烈；“_”一句可以看出公輸盤已經(jīng)技窮；“_”一句表 4明楚王決定放棄攻打宋國。（ 分）答案：子墨子九距之。/公輸盤九設(shè)攻城之機變/以牒為械/子墨子解帶為城/于是見公輸盤7.分）4（8. 1（ ）入侵4）通屈，理屈；（3）方圓（面積）；（2）破；（）這是什么樣的人呢？1（9.）即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）。2（幅員遼闊、物產(chǎn)豐富（地大物博）；面積狹小、物產(chǎn)貧乏10.九設(shè)、九距、公輸盤詘（公輸盤之攻械盡）、吾請無攻宋矣11.（二）閱讀下文，完成 分）11（題。1412一切皆有可能 顧成娟 ）水能流向天空嗎？答曰：絕對不可能！可是，

12、填上的彩云卻正是地面流向天空的水，當(dāng)水變成1（氣體，它就能裊裊地“流”向天空。人生不也這樣嗎？不要以為自己沒有升騰之日，一切皆有可能。 能成為諾貝爾文學(xué)獎的得主嗎？在一般人看來，靠幫人推磨換書看的放牛娃，一個小學(xué)即輟學(xué)、）2（ 50年諾貝爾文學(xué)獎得主莫言正是2012這是絕對不可能的事情，但是， 年前的那個放牛娃。 分，復(fù)讀都沒有學(xué)校肯要的落榜生，他會成為著名的記者100）一個高考數(shù)理化三科總成績不足3（和節(jié)目主持人嗎？一般人看來也不打可能，但是，如今大紅大紫的孟非正是當(dāng)年的那個落榜生。 ）辯證法告訴我們，任何事物都不是孤立地存在，總是同諸多其他事物發(fā)生著聯(lián)系，因而其發(fā)展4（就具有多種可能性。丘

13、吉爾說：“一個人活得愈長，他就愈能認(rèn)識到一切取決于機會，任何人哪怕只回顧一下十年前的經(jīng)歷，他就會看到，某些看似毫不重要的細(xì)節(jié)實際上都左右了他的全部命運和前程?！笔澜绯錆M偶然性，也充滿奇跡，奇跡正是偶然性的表現(xiàn)。 ）一粒沙子偶然進(jìn)入蚌中，想不到成為溫潤賽玉的珍珠；一粒種子偶然遺落在石縫間，想不到長5（成黃山上氣勢如虹的迎客松；一滴水偶然被陽光蒸發(fā)，想不到成為自由飄動的云。一切皆有可能，世間充滿偶然。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，是偶然；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，是偶然；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，同樣是偶然。偶然充滿魅力，偶然創(chuàng)造神奇！）既然一切都有可能，

14、那我們就等天上掉餡餅吧！6（ ）不！一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然進(jìn)入蚌中的沙，若拒絕磨礪，不會成為溫潤賽7（玉的珍珠；偶然遺于石縫的種子，若無韌如磐石之志，不會長成黃山上氣勢如虹的迎客松；偶然被蒸發(fā)的水，若懼怕顛簸，也不會成為自由飄蕩的云。沒有“踏破鐵鞋”的痛苦，哪能體驗到“全不費功夫”的快樂？沒有“眾里尋他千百度”的艱辛，又豈能有“驀然回首”的驚喜？ ）也許現(xiàn)在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信會助你長成參天大樹；也許現(xiàn)在的你是一朵8（無名的花兒，但一切皆有可能的付出會助你將來艷壓群芳。朋友，一切皆有可能，我輩當(dāng)努力。分）4文章開頭從水能流向天空的現(xiàn)象說起，有哪些作用？請寫出兩點

15、。（12. 1（ 作為論據(jù)，論點更具說服力）2（引出中心論點，激發(fā)讀者閱讀興趣） 和孟非從高考落榜生成為著名莫談從放牛娃成為諾貝爾文學(xué)獎得主）兩段，列舉了3）（2本文（13.這一中心論點。一切皆有可能的記者、節(jié)目主持人兩個事例，證明了 一切皆有可能，）兩段，否定了等待天上掉餡餅的錯誤思想，接著，進(jìn)一步指出“7）（6本文（14.”，使議論有了層次上的深入。我輩當(dāng)努力閱讀答案：分，寫出兩點即可）激發(fā)讀者閱讀的興趣；引出文章的中心論點；充當(dāng)論據(jù)。4（12.分）莫言從放牛娃成為諾貝爾文學(xué)獎得主；一切皆有可能。4（13.分）一切都有可能，一切也都可能是泡影（一切也都可能是泡影）3（14.分）18題。（1

16、815（三）閱讀下文，完成快遞梅子涵 ）現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有些重要的合同，一包盼望讀到的書，一盒揚州包子，1（一袋山西棗子，都會快遞而來，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊校袝r一天多到五六個，六七個，喜氣洋洋得有點手忙腳亂。 ）有一天我在書房看著書不幸睡著沒聽到門鈴聲！沒聽到快遞打我的手機！當(dāng)時我的手機設(shè)置為2（會議狀態(tài)。不過當(dāng)手機再次打來時，我醒了?！澳阍诩覇?？”聲音很惱怒?！拔以诎??！薄澳憧纯次掖蛄硕嗌賯€電話給你！我打到現(xiàn)在沒有停過！”很惱火的聲音在喊。“你是誰??？”“快遞！”他都是喊的?！皩Σ黄穑瑢Σ黄?，我剛才睡著了，沒聽見?！薄澳銈兩?/p>

17、海人都不接電話的！”“上海人都不接電話？剛才是沒有聽見?！薄澳悴灰f了，你現(xiàn)在下來！”他大喊著。聲音非常響，已經(jīng)無禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個被送快遞的人聽見都不可能按得住性子了。我的火終于“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么？他這是在送快遞嗎？是不是準(zhǔn)備拼命？二樓，一樓，我飛快地走，可是我也立刻就極力地阻擾自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。我怒火萬丈，可是我對自己說，不要吵架，沒什么意思。二樓，一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我阻擾得快，散得快，等我開了大門的時候，已經(jīng)沒有什么火。從三樓到一樓的過程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒有意思。歇斯底里會不成

18、體統(tǒng)。但是那個大喊的聲音想吵。他站在門口，他的臉上只有火！“你好?！蔽艺f。“很對不起，我睡著了，沒有聽見?！蔽艺f?！叭绻犚娢以趺磿唤?？”我說。我還說了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好。可是他的氣不消。最后，當(dāng)他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫地對我說：“你簽名”的時候，我的錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來！“我不會簽的！”我大叫?！澳愦螂娫捊o你們老板，讓他和我說話！”我大叫。我也歇斯底里了。錘煉的成果很容易被扔棄。我歇斯底里的時候哪里像個教授，只要歇斯底里，那么人人就都是一個樣子！ （）他說他不要簽收單了。他跳上助動車開了就走。他就像一團烈火，是滾著離開的。我站在門口3大口

19、喘氣，整個上午的日子，乃至整個的下午，仿佛都已毀壞。我沒有回到房里，而是去追那團烈火了。我像一團烈火似的去追他。我自以為是地要讓他必須向我道歉。我心里的怒火就像是腳底的輪子。可笑極了。我們的小區(qū)很大?？墒俏揖谷蛔返搅怂?。他已經(jīng)到了另外一家的門口。他的助動車停在樟樹下。他正在和這一家的女主人吵架。我幸災(zāi)樂禍地說：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒有理我，有些沮喪地回到助動車前，上了車。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。 ）這時，我才看見，他的頭上有好多的汗！他被曬得很黑，其實他大概只有二十出頭的年齡。二4（十出頭的時候，我正在一個農(nóng)場當(dāng)著知青，也被曬得很黑。那時，我不能再讀書，

20、他現(xiàn)在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機，可是別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗。我 我突然覺得，自己像一他沒有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來。說:“你熱嗎？”怎么會不熱？個父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，是應(yīng)該叫我女兒姐姐的。我的女兒正在法國讀書，而 “我說：我摸摸他握著車把的手，我有些難受起來。把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來。騎著助動車，他呢，剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快遞。你一個人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的！”這么說著，我也流淚了。覺得溫暖，心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子。 ”“你騎得慢一點?！蔽艺f

21、：“我走了。他離開的時候說：我們挽救了。這個上午沒有被毀掉。）5（ “是你啊？你好嗎？”我說：他有點害羞地站在門外，他又來送過一次。后來，我們竟然有些像親人告別。那以后，我再沒有見到他。我很想他再來為我送快遞。我會說：“是你?。磕愫脝?？” 2011（有刪改，原載 期讀者轉(zhuǎn)載）2年第2012日新民晚報，4月5年分）6根據(jù)語境，分別用三個詞語形容下面兩句話中的“樣子”。（15.段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都是一個樣子”是怎樣的一個“樣子”？2）第1（ 瘋狂刻薄 失去理智 氣憤怒目 段最后一句“心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子”又是怎樣的一個“樣4）第2（子”？耐心 理解 善良 下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請根據(jù)句子后面的提示加以賞析。16.分）4（）我的火終于“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。（從詞語角度）1（）他就像一團烈火，是滾著離開的。（從修辭角度）2（ “躥”這個動詞生動形象地寫出了“我”怒火產(chǎn)生之快，“幾乎聽得見”表現(xiàn)了我的憤）句：1第（怒程度深，令讀者更可感。 運