2022屆河南省信陽市第九中學(xué)中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖是a、b、c三種物質(zhì)的落溶解度曲線，說法錯誤的是（）At2時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同B升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤篊t1時，三種物質(zhì)的溶解度大小的順序是

2、cbaD將t2時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1后，析出晶體最多的物質(zhì)是a2下列物質(zhì)屬于純凈物的是A石油 B海水 C水銀 D空氣3下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是A氧氣助燃焊接金屬B二氧化碳能與水反應(yīng)人工降雨C石墨導(dǎo)電用作電極D稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定做保護氣4如圖是配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的實驗操作。其中錯誤的是( )A稱量NaCl固體B傾倒水C讀取讀數(shù)D溶解NaCl固體5除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑及操作方法均正確的一組是（）序號物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法AH2HC1通過足量的AgNO3溶液，干燥BNaNO3溶液Na2SO4加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾CNaC1固

3、體Na2CO3加入足量水溶解，過濾D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸，過濾AABBCCDD6碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是A碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(123+14+163)gB碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16C碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3D碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 100%7SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，工業(yè)上常用NaOH溶液來吸收SO2。下圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖，下列有關(guān)說法不合理的是A化學(xué)方程式為B反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加C其中“”、“”分別表示Na+、SO42-

4、D該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害8在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是A“熱冰”是純凈物B“熱冰”在任何條件下都不會融化C“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動9下列做法正確的是用氧氣作燃料進(jìn)行燃燒 用碳酸氫鈉作焙制糕點的發(fā)酵粉混合施用草木灰和尿素 用氫氧化鈉中和胃中過多的鹽酸ABCD10下列實驗方案可行且相應(yīng)方程式書寫正確、反應(yīng)基本類型標(biāo)注的也正確的一組是( )A用灼熱的CuO除去CO2中混有的少量CO COCuOCO2Cu 置換反應(yīng)B用Cu(OH)2和Na2SO4反應(yīng)制備NaOH Cu(OH)2Na2SO4CuSO42NaOH 復(fù)

5、分解反應(yīng)C用金屬Fe和稀鹽酸反應(yīng)制取FeCl3 2Fe6HCl2FeCl33H2 置換反應(yīng)D用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉 2NaHCO3Na2CO3CO2H2O 分解反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號）。A、蒸餾水 B、河水 C、自來水（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 ，該實驗說明水是由 組成的。（3）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 。（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的

6、反應(yīng)為：4K2FeO42R+4K2O+3O2，則R是 （填化學(xué)式）。（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：混合物CaCO3中的質(zhì)量為_；稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_？(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13每年5月31日是“世界禁煙日”。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有多種對人體有害的物質(zhì)，其中的二噁英毒性很強。它是一種無色無味的物質(zhì)

7、，化學(xué)式為C12H4Cl4O2，分子結(jié)構(gòu)如下圖所示。通常情況下，它極難溶于水、易溶于脂肪，所以容易在生物體內(nèi)積累，難以被排出?；卮鹣铝袉栴}：二噁英屬于_（填“無機物”或“有機物”）。寫出二噁英的物理性質(zhì)：_（寫出一條即可）。1個二噁英的分子中含有_個原子，二噁英中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_。14化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的_作用大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_元素生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_炒菜時油鍋中的油不慎著

8、火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為_寫出一條你所采取的低碳生活的舉措_寫出自行車鏈條的防銹措施_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15化學(xué)課上，“魅力小組”的四位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做制取氫氧化鈉溶液的實驗。他們向盛有澄清石灰水的燒杯中加入一定量的碳酸鈉溶液，觀察到生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液。向無色溶液中加入稀鹽酸，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。四位同學(xué)對反應(yīng)后得到的無色溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究：猜想：小紅：溶質(zhì)只有NaOH；小花：溶質(zhì)有NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3；小剛：溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3；小強：溶質(zhì)有_。交流討論：經(jīng)過討論，大家一直認(rèn)為_的猜想不正確，理由是_

9、。于是他們設(shè)計了如下實驗方案，繼續(xù)探究：進(jìn)行實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量無色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸_小剛的猜想不正確取少量無色溶液于試管中，滴加足量Na2CO3溶液_小強的猜想正確反思與評價：在上述實驗過程中，要證明小強的猜想正確，還可選擇另外一種不同類別的物質(zhì)_（填化學(xué)式）進(jìn)行證明。總結(jié)與提升：通過上述實驗，四位同學(xué)總結(jié)出：（1）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分中一定有_；（2）當(dāng)設(shè)計實驗證明反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，只需證明可能存在的物質(zhì)即可。16某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。沼氣的主要成分是甲烷，據(jù)此化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要

10、由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動。猜想與假設(shè) 根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素設(shè)計方案進(jìn)行探究探究步驟預(yù)計現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論將一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有_向集氣瓶中滴入少量_能夠觀察到_產(chǎn)物中有CO2結(jié)論與解釋將玉米秸稈烘干的目的是：干燥，使其容易燃燒；_。根據(jù)以上探究，同學(xué)們得出的結(jié)論：秸稈中含有C、H、O三種元素。反思與評價你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確_，理由是_。拓展與應(yīng)用農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義是_（答出兩

11、點即可）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、t2時，a、c的溶解度曲線交于一點，故兩種物質(zhì)的溶解度相同，故正確；B、c的溶解度隨溫度的升高而減小，故升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故正確；C、根據(jù)溶解度曲線可以看出，t1時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是cba，故正確；D、將t2時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1后，由于不知道溶液質(zhì)量的大小關(guān)系，不能判斷析出晶體最多的物質(zhì)是哪種，故錯誤。故選D。【點睛】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的

12、溶解度影響不同。2、C【解析】只由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的是混合物。水銀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；石油、海水、空氣都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物。故選C。3、B【解析】B、二氧化碳能與水反應(yīng)，常利用該原理制造汽水，據(jù)此分析。【詳解】A、氧氣具有助燃的性質(zhì)，能夠使燃燒更加劇烈，因此可以用來焊接金屬，該選項不符合題意；B、固態(tài)二氧化碳叫做干冰，干冰能夠用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱能夠使空氣中的水蒸氣凝結(jié)為雨滴，與二氧化碳能夠和水反應(yīng)無關(guān)，故該選項符合題意；C、石墨具有導(dǎo)電性，因此可以用作電極，該選項不符合題意；D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因此可以用作保護氣，該

13、選項不符合題意；故選B?！军c睛】本題考查性質(zhì)與用途的關(guān)系，性質(zhì)決定用途，用途能夠反映性質(zhì)。4、D【解析】A、用托盤天平稱量藥品，應(yīng)“左物右碼”，圖中操作正確，不符合題意；B、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作正確，不符合題意；C、取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作正確，不符合題意；D、溶解不能在量筒中進(jìn)行，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，圖中操作錯誤，符合題意。故選D。5、A【解析】A、HCl溶于水形成鹽酸，鹽酸

14、能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，氫氣不與硝酸銀反應(yīng)，故干燥后可得到純凈的氫氣，符合題意；B、硝酸鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，雖然除去了硫酸鈉，但是引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇，不符合題意；C、氯化鈉和碳酸鈉均能溶于水，故無法通過加水溶解、過濾的方法除雜，不符合題意；D、三氧化二鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，但是鐵也能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，雖然除去了三氧化二鐵，但是也除去了原物質(zhì)，不符合題意。故選A?！军c睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。6、C【解析】A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為123+14+16

15、3，相對分子質(zhì)量單位為“1”，通常不寫，錯誤；B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為123：14：163，錯誤；C. 化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3，正確；D. 化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=化學(xué)式中某原子的個數(shù)其相對原子質(zhì)量化合物的相對分子質(zhì)量100%，碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=123123+14+163 100%，錯誤。故選C。7、C【解析】A、SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)

16、后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量等于氫氧化鈉溶液的質(zhì)量加參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量，故反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加，不符合題意；C、由微粒變化可知，“”在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化，應(yīng)為鈉離子，“”應(yīng)為新生成的離子，即亞硫酸根離子，不是硫酸根離子，符合題意；D、該反應(yīng)能夠吸收二氧化硫，有效防治大氣污染和酸雨危害，不符合題意。故選C。8、A【解析】A、熱冰的實質(zhì)是水應(yīng)屬純凈物，故此選項正確B、物質(zhì)都有三態(tài)變化，熱冰也不例外，故此選項錯誤C、熱冰與水同屬一種物質(zhì)，故化學(xué)性質(zhì)相同，故此選項錯誤D、分子永遠(yuǎn)不停的運動，熱冰也不例外，故此選項錯誤故選A9、C【解析】氧氣不具有可燃性，不能作燃料，故錯誤；碳酸氫

17、鈉受熱能生成二氧化碳，是發(fā)酵粉的主要成分，故正確；尿素不是銨態(tài)氮肥，可以混合施用草木灰和尿素，故正確；氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不能用于中和胃液中的鹽酸，故錯誤。故選：C?！军c睛】本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行10、D【解析】A、混合氣體通過灼熱氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳，置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；B、Cu(OH)2是一種不溶于水的堿，不能與Na2SO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成NaOH，故B錯誤

18、；C、金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不能生成氯化鐵，故C錯誤；D、碳酸鈉熱穩(wěn)定性強，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）A （2）氫氣 氫元素和氧元素； （3）吸附作用，除色、除味；（4）Fe2O3； （5）用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等【解析】試題分析：蒸餾水是由水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的水，所以蒸餾水是純凈物；用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，產(chǎn)生氫氣的速度是氧氣的2倍，所以b中收集到的氣體是氫氣；簡易凈水器，活性炭的主要作用吸附

19、作用，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應(yīng)的各種原子的個數(shù)和種類都不會改變，所以可以確定R是Fe2O3；生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。考點：水的電解 水資源的保護 質(zhì)量守恒定律三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10g 7.3% 12.6% 【解析】試題分析：鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由圖可知：二氧化碳的質(zhì)量為4.4g設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x，稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量為z，生成氯化鈣的質(zhì)量為y。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 73 111 44x z y 4.4gx=10g z=7.3g y=11.1g（1）混合物CaCO3中的質(zhì)量

20、為10g；（2）稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=7.3%；（3）恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%12.6%?？键c：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、有機物 無色（或無味或極難溶于水或易溶于脂肪） 22 36：1 【解析】（1）由二噁英化學(xué)式（C12H4Cl4O2）可知，二噁英是一種含碳元素的化合物，屬于有機物； （2）不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，題干中的“無色、無味，極難溶于水、易溶于脂肪”等屬于其物理性質(zhì)； （3）由二噁英化學(xué)式（C12H4Cl4O2）可知，每個二噁英分子中含有1

21、2個碳原子、4個氫原子、4個氯原子和2個氧原子，共22個原子；其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比=（1212）：（14）=36：1。14、乳化 維生素 鈣 煮沸 隔絕氧氣 乘坐公交車 涂油 【解析】（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用；故填：乳化；（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營養(yǎng)素是維生素；故填：維生素；（3）青少年缺鈣易患佝僂??；故填：鈣；（4）硬水變軟水生活中可用煮沸方法（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣；（6）提倡“低碳生活”，出行盡量步行、乘坐公交車、不用一次性筷子，節(jié)約紙張等（7）自行車鏈條的防銹措施涂油五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NaOH+HCl=NaCl+H2O（合理即可） NaOH、Ca（OH）2 小花 Ca（OH）2與Na2CO3不能共存 無氣泡 有白色沉淀 CO2 NaOH 【解析】碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)時存在物質(zhì)過量的問題，所得溶液中