2020部編版小升初語文總復(fù)習(xí)專題二：漢字的辨析(配套同步練習(xí))課件(35頁P(yáng)PT)

1、語文小升初2022年7月16日講師：文小語專題二：漢字的辨析第1頁，共35頁。1234考點(diǎn)提示解題技巧學(xué)以致用一展身手目 錄CONTENTS第2頁，共35頁?？键c(diǎn)提示學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎031第3頁，共35頁。 語文新課程標(biāo)準(zhǔn)具體要求：1.小學(xué)階段累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫；2.掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首；3.按筆畫規(guī)則用筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美；4.會(huì)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典?？键c(diǎn)提示第4頁，共35頁。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（寫出某個(gè)同音字）。2.給多音字注音；選擇正確的拼音；選擇題。3.改正詞語、句子中的錯(cuò)別字（下列各組沒

2、有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是）。4.選字填空?？荚囶}型第5頁，共35頁。解題技巧學(xué)，然后知不足。032第6頁，共35頁。一、同音字 現(xiàn)代漢語里語音相同，但字形、意義不同的字。指聲母、韻母和聲調(diào)完全相同.如：煩和繁，例和麗第7頁，共35頁。 1、同音的形聲字，可以通過不同的形旁來判定它們表示的意義。與馬相關(guān)馬字旁，與山相關(guān)，山字旁。身體相關(guān)，身軀。2、有些字要留意和什么字一起搭配?！安渴稹辈荒軐懗伞安绞稹??！翱朔辈荒軐憽翱谭?。辨別同音字第8頁，共35頁。二、多音字 兩個(gè)或者兩個(gè)以上讀音。不同讀音表義不同，用法不同，詞性也不同。第9頁，共35頁。1、詞性不同讀音不同。 難nn (困難) 形容詞 nn(災(zāi)難

3、)名詞2、詞義不同讀音不同。 降 jing（下降 ）落下 xing（投降）歸順3、書面語口語不同。 血xu (鮮血) 書面 xi（血淋淋）口語4、普通用法和古代人名、地名等用法不同。 單dn 單獨(dú) shn 單縣 chn單于第10頁，共35頁。1、記少余多法。抓住關(guān)鍵，記住它極少數(shù)、特殊的音義。2、一線串珠法。把多音字連綴成既能概括它們不同的讀音，同時(shí)又比較有意義的精短語句或語段。3、詞義定音法。弄清楚詞的具體意義確定相對應(yīng)的讀音。辨別多音字第11頁，共35頁。 4、詞性定音法。根據(jù)詞性來確定它的讀音。5、適用范圍法。根據(jù)口語或書面語的運(yùn)用范圍確定讀音。辨別多音字第12頁，共35頁。三、形近字

4、形近字就是指在形體、結(jié)構(gòu)、部件等方面很相近的字。極易混淆的形近字大致可分為四種情況：一、聲旁相同，形旁不同；例如：“帳”和“杖”二、筆畫相差一兩筆；例如：“折”“拆”三、某些筆畫位置不同；例如：“末”“未”四、某一局部不同。 例如：“族”“旅”第13頁，共35頁。（1）字音上區(qū)別；（2）從字形上區(qū)別；（3）從字義上區(qū)別；（4）利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。區(qū)分形近字的方法第14頁，共35頁。四、形聲字 形聲字由“形”和“聲”兩部分合成，形旁和全字的意義有關(guān)，聲旁和全字的讀音有關(guān)。第15頁，共35頁。形聲字的主要類型 左形右聲：如：住、河、清 內(nèi)形外聲：如：聞、悶、辯 外形內(nèi)聲：如：圍、遷、裹 右形左聲

5、：如：功、期、飄 上形下聲：如：符、空、草 下形上聲：如：架、蠢、裂第16頁，共35頁。學(xué)以致用紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033第17頁，共35頁。根據(jù)拼音寫同音字?？碱}一【tu】（ ）地 （ ）下 【h】（ ）水 （ ）蝶【yn】（ ）彩 耕（ ） 【j】（ ）餓 （ ）遇拖 脫 湖 蝴 云 耘 饑 機(jī)第18頁，共35頁。本題是對同音字的考查。準(zhǔn)確區(qū)分同音字，是克服“別字”主要方法之一。主要依靠區(qū)別字義。了解字義，就掌握了漢字使用的環(huán)境和范圍。答題技巧第19頁，共35頁。 A. 和面 溫和 和稀泥 B. 正月 正在 正襟危坐 C. 蓄養(yǎng) 畜產(chǎn) 畜牧 D中華 華山 華羅庚考題二下列詞語中加

6、粗字，讀音完全相同的是（ ）C第20頁，共35頁。本題是對多音字的考查。區(qū)分多音字的讀音，要根據(jù)不同的詞義來區(qū)分。答題技巧第21頁，共35頁。 A專心至志 畫蛇添足 惟妙惟肖 精兵簡政B畫龍點(diǎn)睛 贊不決口 好高騖遠(yuǎn) 固若金湯C山清水秀 層巒疊嶂 儀態(tài)萬方 口若懸河D誨人不倦 一明驚人 迫在眉捷 形影不離考題三下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）C第22頁，共35頁。本題考查的是同音字與形近字的辨析能力。我們可以通過形旁了解字義，平時(shí)還要注意生字詞的積累。答題技巧第23頁，共35頁。 1.請你幫忙把東西（ ）給他。2.一陣風(fēng)吹來，樹（ ）微微顫動(dòng)了幾下。3 你（ ）等一會(huì)兒，他馬上就來。4.小明一邊

7、吹著口（ ），一邊欣賞周圍的景色?？碱}四選字填空。（梢 稍 哨 捎）捎 梢 稍 哨第24頁，共35頁。本題考查的是對形近字的判斷和運(yùn)用能力?？梢愿鶕?jù)形旁了解字義，根據(jù)語言環(huán)境選擇填空。答題技巧第25頁，共35頁。做好漢字辨析的方法：1.義辨法。即通過掌握、分析詞語的意思來辨析字的書寫是否正確。2.形辨法。在我國的漢字中,形聲字占80%以上,其形旁為我們領(lǐng)悟詞義、辨析字形提供了有利條件。3.語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確,特別是對同音詞語,只有結(jié)合語境或詞語組合,才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。第26頁，共35頁。一展身手學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆034第27頁，共35頁。A、竣

8、工 熙熙攘攘 神采奕奕 旁逸斜出B、寒喧 碧空如洗 可見一斑 洶涌澎湃C、嘶啞 失聲痛哭 逸聞趣事 不落窠臼D、魚貫 無緣無故 獨(dú)具匠心 繪炙人口作業(yè)一找出字形不正確的一項(xiàng)( ) B第28頁，共35頁。下列句子中沒有錯(cuò)別字的一組是( ) 作業(yè)二AA.海倫不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。B.在清香的碧螺春荼湯里,我看到了江南明媚的春光。C.清晨,在林間小路漫步,一陣陣清翠的鳥鳴聲,使我的心情更加輕松愉快。D.老舍作品的語言,“京味”濃郁,幽默風(fēng)趣,深受廣大讀者的喜愛和推祟。第29頁，共35頁。寫出不同的“jun”字，填在下列句子中的括號里。作業(yè)三竣 峻 駿 俊1.這座大樓終于（）工了。2.這里水流湍急，兩岸都是高山（）嶺，歷來有“天險(xiǎn)”之稱。3.一群（）馬在草原上奔馳。4.這個(gè)小姑娘長得真（）俏。第30頁，共35頁。下列四組漢字中，全都是形聲字的一項(xiàng)是（ ）作業(yè)四A.服 臟 腦 磊 肥 B.護(hù) 頂 爛 炳 鍛C.教 政 功 牢 救 D.仰 休 偽 傳 優(yōu)B第31頁，共35頁。改正下列詞語中的錯(cuò)字。作業(yè)五治國安幫 理直氣狀 贊嘆不以 攻無不刻絡(luò)繹不決 自做自受 費(fèi)寢忘食 無精打彩邦壯已克絕作廢采第32頁，共35頁。用“ ”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。作業(yè)六A.你怎么就這樣糊（h h）里糊涂地被他糊（h h）弄了呢？B.他那松散（sn sn）的長發(fā)中間