1、人有兩個寶 (2)

1、人有兩個寶1、人有兩個寶制作：彭麗萍一撇一捺，支撐天下。 謎語：（謎底：人）一棵小樹五個杈，不長葉，不開花，勞動學(xué)習要靠它，每個人都離不開它。猜一猜手shu能思考、會創(chuàng)造，人體當中最重要，活到老，用到老，小朋友們要用好。猜一猜腦 no手和腦是人的兩個寶。 shunolin e bo人有兩個寶1、人有兩個寶 rn yu lin e bo 1、人 有 兩 個 寶 rn yu lin e bo 人 有 兩 個 寶 , shun shu h d no 雙 手 和 大 腦 。 shun shu hu zu n 雙 手 會 做 工 ， d no hu s ko 大 腦 會 思 考 。 yn shu yu

2、yn no 用 手 又 用 腦 ， ci nn yu chun zo 才 能 有 創(chuàng) 造 。兩造創(chuàng)會腦雙寶lingnozohubochungshung兩造創(chuàng)會腦雙寶大腦做工思考雙手才能創(chuàng)造shung shuzu gng d nos ko ci nng chung zo大腦做工思考雙手才能創(chuàng)造人 個 手 大 工 用 又 才 rn g shu d n yn yu ci 人 個 手 大 工 用 又 才 rn撇捺分開,左右對稱。人rn撇捺分開,左右對稱。人大人好人人口人字頭像把傘，傘把子上不連。個人字頭像把傘，傘把子上不連。個個人個別兩個寶shu手指有長短，指尖空相等。手shu手指有長短，指尖空相等。

3、手雙手人手手工d人字寫得開，雙腳都落地。大d人字寫得開，雙腳都落地。大大人大口大小大手gng一豎寫中間，橫畫兩邊都相等。工gng一豎寫中間，橫畫兩邊都相等。工工人工作做工木工yn撇畫長，框框正短橫兩邊都不碰。用yn撇畫長，框框正短橫兩邊都不碰。用公用用處用餐yu又字就像三角魚，小嘴張開吐泡泡。又ci一撇腿高臺，不要落下來。才ci一撇腿高臺，不要落下來。才才干才能人才口才人有兩個寶第二課時大腦做工思考雙手才能創(chuàng)造人 個 手 大 工 用 又 才 rn yu lin e bo 人 有 兩 個 寶 rn yu lin e bo 人 有 兩 個 寶 , shun shu h d no 雙 手 和 大 腦

4、 。 shun shu hu zu n 雙 手 會 做 工 ， d no hu s ko 大 腦 會 思 考 。 yn shu yu yn no 用 手 又 用 腦 ， ci nn yu chun zo 才 能 有 創(chuàng) 造 。du ho 逗 號j ho 句 號rn yu lin e bo人 有 兩 個 寶， shun shu h d no 雙 手 和 大 腦。課文第一句話說一說:人有哪兩個寶?學(xué)著畫一畫：人有哪兩個寶？rn yu lin e bo人 有 兩 個 寶， shun shu h d no 雙 手 和 大 腦。課文第一句話 shun shu hu zu n雙 手 會 做 工， d no

5、 hu s ko大 腦 會 思 考。課文第二句話為什么說手和大腦是人的兩個寶呢？我會用手 。我會用腦 。shun shu hu zu n雙 手 會 做 工， d no hu s ko大 腦 會 思 考。課文第二句話 yn shu yu yn no用 手 又 用 腦 ， ci nn yu chun zo才 能 有 創(chuàng) 造。課文第三句話怎樣才能有創(chuàng)造？yn shu yu yn no用 手 又 用 腦 ， ci nn yu chun zo才 能 有 創(chuàng) 造。課文第三句話1、人有兩個寶人 有 兩個 寶,雙手 和 大腦。雙手 會 做工，大腦 會 思考。用手 又 用腦，才能 有 創(chuàng)造。 h雙手和大腦1、（ ）和（ ）是好朋友。2、動物園里有（ ）和（ ）。3、學(xué)校里有（ ）和（ ）。小紅小明老虎大象老師學(xué)生課堂練習w hu tin 。我會 填 1、“手”字共（ ）畫，第四筆