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1、大班數(shù)學(xué)教案快樂蛋糕房語:為你細(xì)心整理的大班數(shù)學(xué)教案歡樂蛋糕房,盼望對你有關(guān)懷!假如喜愛就請繼續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新吧!大班數(shù)學(xué)教案歡樂蛋糕房篇一:大班數(shù)學(xué)活動分餅干教案大班數(shù)學(xué)活動分餅干教案XX縣草皮街幼兒園張正菊活動目標(biāo):、在正確感知圖形的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)按圖形的某一特征顏色、形狀、大小進(jìn)行分類。、能開心地參與操作活動,并在集風(fēng)光前大膽發(fā)言?;顒又仉y點:重點:主動參與活動感受分類在生活中的作用。創(chuàng)設(shè)游戲和生活情境進(jìn)行教學(xué)。難點:能按圖形的某一特征進(jìn)行分類。提供充分的教具,在操作中完成分類?;顒舆^程:一、進(jìn)車間、小伴侶你們愛吃餅干嗎?你吃的餅干都是什么什么樣的?你知道餅干廠的工人是怎樣工作的嗎?這

2、次課我們就去體驗一下當(dāng)餅干工人好不好?播放幻燈進(jìn)入虛擬車間。虛擬廠長交代游戲規(guī)工人們,如今我們要到餅干廠工作了,這邊是“紅紅餅干那邊是“綠綠餅干,請戴綠袖套的工人到“綠綠餅干那里去,那么戴紅袖套的呢?(幼兒依據(jù)套袖顏色分別找到位置。)、幼兒操作發(fā)覺5的分合方法,教師記錄,將5的4種分合方法有規(guī)律的搬進(jìn)組成樓房。二、分餅干1、教師戴廠長的頭飾操作幻燈片,引導(dǎo)幼兒指認(rèn)圖形我們廠的餅干可真多呀,誰來介紹一下,有些什么樣的餅干?幼兒依據(jù)幻燈中顯示的圖片講解并描述出圖形。2、教師邊操作幻燈邊提問引導(dǎo)幼兒探究分類方法。如今我們要把這些餅干分裝到兩個盒子里,你們想想看,那些餅干可以放在一起?幼兒商量分類方法

3、,集體練習(xí)。三、運餅干教師播放課件,引導(dǎo)幼兒指認(rèn)標(biāo)記牌餅干包裝好了,如今我們要把它分別裝到4輛車上來,每輛車上裝的餅干是不同的。這輛車上裝紅盒子上有星的餅干,這輛車上裝紅盒子上沒星的餅干,那么這輛車上裝什么?指綠色上有星的教師依據(jù)幼兒的回答操作幻燈片觀看結(jié)果。XX鈴響,教師接XX,喂,是幼兒園啊,我們已經(jīng)把餅干裝上車了,馬上給你們送過來,再見!大班數(shù)學(xué)教案歡樂蛋糕房篇二:大班數(shù)學(xué)歡樂的星期天教學(xué)設(shè)計大班數(shù)學(xué)歡樂的星期天活動目標(biāo):1、通過對鐘面的觀看與操作,穩(wěn)固對整點、半點的認(rèn)識。2、學(xué)習(xí)記錄時間的方法。3、在活動中激發(fā)幼兒形成疼惜時間的良好習(xí)慣?;顒宇A(yù)備:歡樂星期天課件、皮皮手偶一個、活動鐘表

4、每人一個、入場券每人一張、鐘表一個。活動過程:一、利用手偶出示謎語,激起幼兒興趣。皮皮:嗨,小伴侶們,你們好,你們還認(rèn)識我嗎?認(rèn)識,皮皮師:皮皮,你怎么不高興?。科てぃ航袢?,媽媽給我出了一個謎語,我怎么也沒猜出來。師:是嗎?那你說說,我們小伴侶個個都是猜謎大王呢!皮皮:是嗎?那好,小伴侶們,你們快幫我猜猜吧!(課件2)有方也有圓指針告時間。響聲十二下,開始新一天。幼:鐘表。皮皮:哦,原來是鐘表啊,小伴侶們,你們可真厲害,感謝你們!二、回憶關(guān)于鐘表的學(xué)問。師:皮皮,今日正好我們要學(xué)習(xí)關(guān)于鐘表的學(xué)問,不如你也和我們一起學(xué)習(xí)一下吧。皮皮:好??!我就坐在這里和小伴侶們一起學(xué)習(xí)吧!師:小伴侶們,今日皮皮

5、要和我們一起學(xué)習(xí),我們可要好好表現(xiàn),給皮皮做典范?。倓?,我們幫皮皮猜出了鐘表,那小胖伴侶們,你們都見過什么樣的鐘表?。?-3人幼:圓形、正方形、長方形、三角形。師:你們的見識可真不少,今日我給大家請來了一個圓形的鐘表先生課件3小伴侶們看看,鐘表上都有什么?幼:長針、短針、數(shù)字、2-3師:你們觀看的可真認(rèn)真,那大家還記得鐘面上的兩根指針都叫什么名字嗎?幼:時針、分針。師:小伴侶們的記憶力可真棒。今日長腿先生和短腿先生要進(jìn)行一次跑步競賽,大家猜猜誰會贏?幼:時針贏或分針贏2-3師:好,競賽開始,小伴侶們可要認(rèn)真觀看呦!教師演示撥針分針贏了,因為分針跑了一圈,時針才走了一格,分針跑的一圈和時針走的

6、一格,我們就叫它一小時。前段時間我們學(xué)習(xí)了一首關(guān)于認(rèn)識時間的小兒歌,大家還記得嗎?課件4兒歌幼:記得。師:誰來給大家說一說。指名一人后齊說三、學(xué)習(xí)記錄時間的方法。師:小伴侶們記得可真清楚??!原來我們都只會說出鐘面上的時間,今日,我教大家一種用筆記錄時間的方法,大家可要認(rèn)真學(xué)喲!因為一會我們還要用學(xué)到的學(xué)問關(guān)懷別人呢!要是你學(xué)不會,可就幫不了別人了,小伴侶們有信念嗎?幼:有。課件4的9點鐘面師:大家看,這是幾點?指名一人9點那么9點整應(yīng)當(dāng)怎樣書寫呢?大家認(rèn)真看,先寫數(shù)字9,在9的后面點2個圓圓的小點,記住肯定要對齊了豎著點,再從小圓點的后面寫兩個零。師邊說邊寫這就是9點整,我們一起讀一遍,齊讀,

7、課件9::00小伴侶們真聰慧,那大家接著看課件4的8點半鐘面這是幾點呢?指名那又該怎樣書寫呢?8點半我們也可以叫他8點30分,所以寫的時候要先寫數(shù)字8,同樣在8的后面點兩個圓點,然后再小圓點的后面寫上3和0,教師邊說邊寫課件8:30小伴侶們學(xué)會了嗎?學(xué)會了那我可要考考你們了。出示課件5師:這幾個鐘面分別代表幾點呢?指名說,并讓幼兒寫到黑板上。好,他們呢都已經(jīng)寫完了,咱們一起看一下他們呢寫的對嗎?第一個是7點整,這樣書寫對嗎?對課件7:00嘉獎9點、2點同上。小伴侶們真厲害,剛剛我給大家出的都是整點的,下面我給你們來點難的,看看這次大家的表現(xiàn)。課件6鐘面第一個是幾點?指名并書寫好,他已經(jīng)寫完了,

8、我們看他寫的對不對?1:306點半同上。皮皮:小伴侶們太厲害了,你么都學(xué)會了記錄時間的方法,正好,我要請小伴侶們幫助呢,上個星期天我玩的可快樂了,還照了好多照片呢,可是我不知道怎樣記錄時間,你們能幫我這個忙嗎?師:小伴侶們,我們一起來幫幫皮皮吧。課件7圖片和鐘表師:早上,皮皮在刷牙,這是幾點呢?7點半那好,記在你們的記錄卡上吧,看看你記錄的和我的一樣嗎?課件7的7:30下面的同第一幅圖我們幫皮皮把一天的時間都記錄下來了,你們可真了不得。課件14四、游戲:羊村的任務(wù)。師:聽,是什么聲音?教師接XX哦,原來是羊村的村長給我來的XX,他們一年一度的運動會馬山就要開始了,它邀請小伴侶們也去參與,你們想

9、去嗎?想要想?yún)⑴c運動會就要得到運動會的入場券,教師出示入場券,你們想得到嗎?想村長說了,要想得到入場券,就要回答對它的問題,大家有信念嗎?有好,如今我把村長交給我的問題拿給大家,我們?nèi)齻€人一組,共同合作完成這個任務(wù)好嗎?同組的人要相互關(guān)懷,因為有一個人的答案不正確大家都拿不到入場券的,好了,我們開始吧!幼兒活動好,我們每一組都完成了村長交給的任務(wù),下面我們來對比一下村長給我的正確答案,看看你們的對不對。課件15-21依次出示,并檢查幼兒的對不對。五、延長:守時、惜時好了,我們共同完成了村長交給的任務(wù),大家真棒,時間不早了,我們可不要遲到啊,下面我把入場券發(fā)給大家,大家拿好入場券,我們?nèi)⑴c運動

10、會吧!在出發(fā)之前我還要告知小伴侶們一個隱秘:時間是一種奇異而又好玩的東西,它只往前走,不會回頭,失去了就不會再回來。所以小伴侶肯定要珍惜眼前的時間,仔細(xì)做好每一件事情,不要荒廢時間噢!好,我們出發(fā)吧!配樂:時鐘在說話大班數(shù)學(xué)教案歡樂蛋糕房篇三:大班數(shù)學(xué)活動蜘蛛和糖果店大班數(shù)學(xué)活動蜘蛛和糖果店設(shè)計意圖蜘蛛和糖果店是一個有關(guān)概率和統(tǒng)計的繪本故事。概率是根據(jù)自己收集的材料推想將來,概率其實就是生活中可能性的大小,繪本中的蜘蛛經(jīng)過統(tǒng)計得知咪咪買棒棒糖概率比買其他糖果的大,但概率雖然能推斷某件事情發(fā)生的可能性大小,卻不能保證100%正確。所以從孩子的思維層面上考慮,在設(shè)計此活動時,我把這個繪本設(shè)計成了有情景性的估猜活動,以故事中蜘蛛推想顧客來糖果店買什么糖的情景為主線,關(guān)懷幼兒理解概率和統(tǒng)計,同時鼓舞孩子依據(jù)自己已有的數(shù)學(xué)閱歷去推理、推測,大膽表達(dá)自己的想法,體驗估猜生活中事件發(fā)生可能性的樂趣。活動目標(biāo)1在觀看、比較的基礎(chǔ)上,幼兒進(jìn)行大膽進(jìn)行推理與預(yù)報,初步感知概率、建立統(tǒng)計的概念。2情愿探究生活中事物之間的關(guān)系,體會數(shù)學(xué)活動的樂趣?;顒宇A(yù)備:自制PPT,人手一張統(tǒng)計表,鉛筆,

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