2019-2020年部編版六年級語文上冊期末考點(diǎn)題【整理】

1、2019-2020年部編版六年級語文上冊期末考點(diǎn)題【整理】（時間：90分鐘）班級：_姓名：_分?jǐn)?shù)：_一、填空題。（共30分）1.根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上，并試著用它們補(bǔ)全句子。浩瀚籠罩喧鬧1.喧嘩熱鬧。_2.水勢盛大。_3.像籠子似的罩在上面。_夜晚，_的集市終于安靜了下來。早晨，整個城市都被_在大霧中。_的大海上掀起巨浪。2.在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_小男孩的父親是位馬術(shù)師,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。_她寫字的時候，我們_默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。天鵝_有天生的美質(zhì),_有自由的美德?！毙旅~_掛在農(nóng)民的口頭上,_付諸具體的行動。3.根據(jù)語境，選出劃線詞語的近義詞

2、，填在橫線上。A快活B驚愕C舒暢D兀立他凝神靜氣地站立著。_鳥兒張開它們的喙暢快地呼吸著。_這是鳥兒最快樂的時刻。_我很驚訝鳥兒在黎明時分最容易被獵人打中。_4.査字典,填空。1/5小明在寫“b覽群書”時，上邊哪一個是他要寫的字?_?！癰覽群書”的意思是:_5.把下列詞語補(bǔ)充完整。一絲不_心悅目膽大_為_名其妙氣急_壞笑_顏開_不可及魚_而出聚精會_連_不斷姍姍而_良_美景_倒是非朝花夕_慷慨_詞_為己有生死_擇撫今_昔6.照樣子，先寫出形近字，再分別組詞語。維（維護(hù)）錐_砂_魄_踐_7.比一比，組詞。鋒_購_傳_逃_蜂_溝_轉(zhuǎn)_桃_8.選擇劃線字的正確讀音。星期天，我去海洋公園參_（shnc

3、n）觀，看見了許多海參_（shncn）在水底慢慢蠕動。我和小強(qiáng)計(jì)劃_（huhu）好了，周六去兒童公園劃_（huhu）船。滿池的金魚，數(shù)_（shsh）量太多，都數(shù)_（shsh）不清了。9.照樣子，寫一寫。厚厚的、_、_、_又香又肥、_、_、_嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、_、_、_10.看拼音寫詞語。jchqngxxisjdinjju2/5_xunran_dj_poxio_ho_wr_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.我會把音節(jié)寫漂亮。mjhuguyu2.書法展示臺。乘容桌影_3.小小書法家。y須_xio抓_m和樹面氣毛出4.我能把字寫漂亮。永恒宮殿珍貴5.抄寫詞語嘶啞搏斗呼喚6.我能把字寫漂亮跟隨領(lǐng)賞圍觀3/57.

4、抄寫詞語玫瑰心臟移植8.抄寫詞語儒家祭祀隱晦9.小小書法家。住干分青10.照樣子，把字寫正確、端正三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題。理想的風(fēng)箏（節(jié)選）然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。北方的冬季漫長而枯燥。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。在晴朗而沒有大風(fēng)的日子，劉老師課余便在校園的操場上，放起他親手制作的風(fēng)箏。他的風(fēng)箏各式各樣：有最簡單的“瓦片兒”，也有長達(dá)丈余的蜈蚣，最精妙4/5的是黑色的燕子風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他

5、喊聲“起”，便不斷拉動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰望白云，注視著那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。我常常站在他旁邊，看著他的臉。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。有一次，他故意撒脫手，任飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線端，喊著：“你們不要管，我自己來！”終于，他氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現(xiàn)出得意和滿足的神氣。我想，那時候他一定覺得幸福而充實(shí)，因?yàn)樗械搅俗约荷膹?qiáng)壯和力量。不見劉老師已經(jīng)近30年了。倘若他還健在，這時候也許又會糊風(fēng)箏，教給自己的孫子，把那精致的手工藝品送上

6、天。依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)表現(xiàn)他生命的頑強(qiáng)和對生活的熱愛。倘若不幸他已經(jīng)離開了我們不，他不會的。他將永遠(yuǎn)在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清幻想的風(fēng)箏，將陪伴著我的心，永遠(yuǎn)在藍(lán)天上翱翔。劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您（1）下面對第自然段中“扶搖直上”的理解最難確的一項(xiàng)是（）（2）下面對第自然段中“漾”字的理解最正確的一項(xiàng)是（）（3）下面對第自然段畫線詞語的感悟表述錯誤的一項(xiàng)是（）（4）關(guān)于第自然段中省略號的作用表述正確的一項(xiàng)是（）（5）下面關(guān)于課文寫的另外兩件事表達(dá)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（6）下面對劉老師的評價最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（7）不是這篇課文表達(dá)方法的一項(xiàng)是（）（8）天上飛的明明是普通的風(fēng)箏，