EA方法助力教育信息化規(guī)劃

1、 EA方法助力教育信息化規(guī)劃技術(shù)創(chuàng)新，變革未來新技術(shù)帶來的變革EA方法的重要性基于EA方法的教育信息化規(guī)劃結(jié)束語目錄1234互聯(lián)網(wǎng)在進(jìn)一步連接場景的智能化人工智能連接事件設(shè)備的實(shí)時(shí)感知應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用連接物碎片化需求的實(shí)時(shí)對接移動APP連接人資訊和內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的革命Web網(wǎng)站連接內(nèi)容人工智能能聽、能看、能理解、能說話機(jī)器開始可以看懂聽懂這個(gè)世界基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的：語音識別（VR）計(jì)算機(jī)視覺（CV）自然語言處理（NLP）機(jī)器智能的進(jìn)化進(jìn)入新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)、分布式系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)、傳感設(shè)備云計(jì)算、大數(shù)據(jù)深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)區(qū)塊鏈、智能合約讓機(jī)器進(jìn)化從單細(xì)胞走向多細(xì)胞讓機(jī)器擁有了神經(jīng)系統(tǒng)讓機(jī)器擁有了感官（眼

2、睛、耳朵等）讓機(jī)器擁有了大腦讓機(jī)器擁有了免疫系統(tǒng)和自主權(quán)教育行業(yè)的變革前期后期遠(yuǎn)程課堂移動課堂雙師課堂教育大數(shù)據(jù)機(jī)器人個(gè)性化教學(xué)基于CPS的真實(shí)場景教學(xué)新技術(shù)帶來的變革EA方法的重要性基于EA方法的教育信息化規(guī)劃結(jié)束語1234目錄企業(yè)架構(gòu)（Enterprise Architecture)是指企業(yè)的組成結(jié)構(gòu)及相互關(guān)系。企業(yè)架構(gòu)主要用來描述企業(yè)現(xiàn)在及未來的狀態(tài)，包括戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)及IT的架構(gòu)模型。什么是EA（企業(yè)架構(gòu)）細(xì)節(jié)程度/層次主題分塊架構(gòu)能力架構(gòu)能力架構(gòu)能力架構(gòu)戰(zhàn)略架構(gòu)時(shí)間段分塊架構(gòu)視點(diǎn)1（V0.1, V0.2,）視點(diǎn)2（ V0.1, V0.2, ）視點(diǎn)1（V0.1, V0.2,）視點(diǎn)2（V0.

3、1, V0.2,）視點(diǎn)1（V0.1, V0.2,）視點(diǎn)2（V0.1, V0.2,）TOGAF 組成部分：架構(gòu)開發(fā)方法預(yù)備階段架構(gòu)愿景業(yè)務(wù)架構(gòu)信息系統(tǒng)架構(gòu)技術(shù)架構(gòu)機(jī)會與解決方案架構(gòu)變更管理實(shí)施治理遷移計(jì)劃需求管理EA框架與方法中國古訓(xùn)：時(shí)間上：不謀萬世者，不足以謀一時(shí)范圍上：不謀全局者，不足以謀一域EA的作用戰(zhàn)略性全局性新技術(shù)帶來的變革EA方法的重要性基于EA方法的教育信息化規(guī)劃結(jié)束語1234目錄從頂層設(shè)計(jì)開始，助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型約束支撐方案匹配EA方法論能力框架頂層設(shè)計(jì) 指南技巧工具模板參考案例業(yè)務(wù)能力愿景和驅(qū)動力需求識別實(shí)施規(guī)劃目標(biāo)規(guī)劃方案設(shè)計(jì)方案適配愿景分析現(xiàn)狀分析基于愿景驅(qū)動的頂層設(shè)計(jì)需

4、求挖掘EA方法論對于教育信息化規(guī)劃的優(yōu)勢投資黑洞和陷阱信息孤島和煙囪重復(fù)建設(shè)和浪費(fèi)推倒重來和失敗IT戰(zhàn)略+EA投資組合與滾動計(jì)劃業(yè)務(wù)需求+架構(gòu)需求共享、重用和合作為IT服務(wù)提供業(yè)務(wù)視圖從業(yè)務(wù)需求來設(shè)計(jì)服務(wù)容器云等新技術(shù)采用無邊界的信息流傳統(tǒng)信息化規(guī)劃的問題EA方法論的信息化規(guī)劃目錄層級回答問題1 智慧北大的建設(shè)背景背景層（Why）為什么要建“智慧北大”？2 智慧北大的發(fā)展愿景與總體目標(biāo)3 智慧北大的規(guī)劃藍(lán)圖概念層（What）“智慧北大”是什么？4 智慧北大的戰(zhàn)略舉措5 智慧北大的實(shí)施路徑6 智慧北大的保障措施邏輯層（How）“智慧北大”如何建？物理層（With what）“智慧北大”用什么建？

5、規(guī)劃成果規(guī)劃思路（遵循企業(yè)架構(gòu)規(guī)劃思路）本期戰(zhàn)略規(guī)劃后期項(xiàng)目規(guī)劃EA方法論下的教育信息化實(shí)踐智慧北大基本建成以人為本的服務(wù)體系，師生獲取公共服務(wù)更加方便、及時(shí)、高效實(shí)現(xiàn)校園多方面資源的數(shù)字化、精細(xì)化管理，推動校園內(nèi)協(xié)同共享水平建立人才培養(yǎng)與教學(xué)促進(jìn)信息化平臺，創(chuàng)新教育教學(xué)與人才培養(yǎng)模式，提高高等教育質(zhì)量基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)安全可控，重要信息資源安全得到切實(shí)保障生活服務(wù)便捷校園管理協(xié)同教育教學(xué)改進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施智能網(wǎng)絡(luò)安全長效寬帶、融合、安全、泛在的信息基礎(chǔ)設(shè)施基本建成，運(yùn)行管理實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化、協(xié)同化、一體化科學(xué)研究創(chuàng)新建立科研協(xié)作與知識管理信息化平臺，創(chuàng)新科研協(xié)作與學(xué)術(shù)研究模式，提升高?？茖W(xué)研究水平智慧北大總體目標(biāo)

6、 到2020年左右，夯實(shí)信息化基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)完善覆蓋教學(xué)、科研、管理和生活等方面的應(yīng)用系統(tǒng)，為建設(shè)世界一流大學(xué)提供信息化支撐，為國內(nèi)外高校信息化建設(shè)起到標(biāo)桿示范作用。智慧教學(xué)智慧科研智慧管理智慧生活物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)社交服務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全云計(jì)算便捷智能協(xié)同共享開放融合智慧教學(xué)智慧管理智慧科研智慧生活移動互聯(lián)網(wǎng)智慧北大總體業(yè)務(wù)架構(gòu)智慧北大智慧北大業(yè)務(wù)架構(gòu):智慧教學(xué)教學(xué)改進(jìn)教學(xué)管理部門在現(xiàn)有教學(xué)體系基礎(chǔ)上，獲取國內(nèi)外教學(xué)管理先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，綜合評估分析教學(xué)體系現(xiàn)狀，持續(xù)不斷地改進(jìn)、提升北大整體教學(xué)質(zhì)量課程改進(jìn)主講教師獲取課程相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和課程歷史評估數(shù)據(jù)持續(xù)改進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)方式，提升課程教學(xué)效果培

7、養(yǎng)方案課程開設(shè)選課上課交流考試成績教學(xué)評估數(shù)據(jù)分析1.2.3.4.5.6.7.8.9.院系教務(wù)培養(yǎng)方案制定 開課計(jì)劃制定培養(yǎng)方案改進(jìn) 開課計(jì)劃改進(jìn)教師課程大綱 課程資源智能排課 網(wǎng)上備課課件上傳學(xué)生選課規(guī)劃建議選課學(xué)生管理簽到管理 課件點(diǎn)播作業(yè)提交批改 課程實(shí)習(xí)教師學(xué)生IM課程網(wǎng)站課程論壇郵件交互教師學(xué)生考試信息發(fā)布考試簽到考試信息查詢上機(jī)考試學(xué)生機(jī)器閱卷 成績錄入成績查詢 成績復(fù)核 教師學(xué)生評估填寫評估反饋評估數(shù)據(jù)分析學(xué)生教務(wù)處評估數(shù)據(jù)匯總評估數(shù)據(jù)綜合分析教學(xué)改進(jìn)建議教學(xué)資源教學(xué)科研生活管理E-LearningMOOC教學(xué)網(wǎng)講座網(wǎng)科研基地管理成果推介平臺科研云管理科研綜合管理圖書館文獻(xiàn)資料服

8、務(wù)中心科研服務(wù)平臺項(xiàng)目過程管控合作交流平臺北大法寶法律數(shù)據(jù)庫國家級生物信息資源庫跨學(xué)科資源中心數(shù)字圖書館教學(xué)與培養(yǎng)管理教學(xué)評估管理教學(xué)合作管理教務(wù)管理本科生招生管理外國進(jìn)修生管理暑期學(xué)校管理學(xué)籍管理研究生招生管理培養(yǎng)過程管理學(xué)位與學(xué)科管理綜合信息管理招聘管理獎(jiǎng)助管理人事管理薪酬福利管理師資管理電子檔案管理設(shè)備管理大型儀器一站式共享管理資產(chǎn)管理學(xué)生工作管理離退休管理財(cái)務(wù)管理紀(jì)檢監(jiān)察管理校園卡一卡通社團(tuán)管理干部、黨員、統(tǒng)戰(zhàn)人士管理健康檔案未來系統(tǒng) 以服務(wù)對象為中心中國經(jīng)濟(jì)學(xué)教育科研網(wǎng)全唐詩電子檢索系統(tǒng)化學(xué)信息庫經(jīng)絡(luò)科學(xué)數(shù)據(jù)庫課程資源管理教學(xué)評估系統(tǒng)教學(xué)資源檢索系統(tǒng)教學(xué)信息資源制作中心數(shù)字迎評系統(tǒng)教

9、師個(gè)人主頁辦公系統(tǒng)運(yùn)行管理中心日常健康檢測心理健康管理健康關(guān)心關(guān)愛節(jié)能中心節(jié)能控制中心節(jié)能分析中心安全防控管理安全保衛(wèi)管理設(shè)備維護(hù)管理應(yīng)急中心綜合管控中心備注：1.黃色框?yàn)樯壐脑?.白色字體框均為新建智慧北大總體應(yīng)用架構(gòu)應(yīng)用共享標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)在表現(xiàn)層的應(yīng)用 完成系統(tǒng)間的集成與交換 建立學(xué)?？蓤?zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)面向全生命周期信息資源體系規(guī)劃，更加全面的信息掌控和更加智慧的管理決策智慧北大總體數(shù)據(jù)架構(gòu)教師數(shù)字檔案學(xué)生數(shù)字檔案教師填表服務(wù)更多應(yīng)用學(xué)生個(gè)人簡歷更多應(yīng)用資產(chǎn)申報(bào)和查詢服務(wù)更多應(yīng)用教師信息庫學(xué)生信息庫資產(chǎn)信息庫課程統(tǒng)計(jì)分析基本信息查詢師資結(jié)構(gòu)分析基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢和統(tǒng)計(jì)分析餐飲消費(fèi)分析資產(chǎn)利

10、用分析師資流失分析學(xué)習(xí)成績分析更多分析主題主題分析主題數(shù)據(jù)庫教學(xué)主題科研主題生活主題集成數(shù)據(jù)庫（只做數(shù)據(jù)交換用，不基于此庫建上層應(yīng)用）人事管理系統(tǒng)教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)工管理系統(tǒng)科研管理系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)資產(chǎn)管理系統(tǒng)更多系統(tǒng)照明管控系統(tǒng)建筑能效管控系統(tǒng)新能源管理優(yōu)化能源監(jiān)測系統(tǒng)環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)人流監(jiān)測系統(tǒng)集成的網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用平臺集成化網(wǎng)絡(luò)管理統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)化接入平臺（物聯(lián)、CNET、移動、Wifi）安防系統(tǒng)路燈建筑新能源供暖用能設(shè)施基礎(chǔ)環(huán)境安防設(shè)備智慧北大基礎(chǔ)架構(gòu)（物聯(lián)網(wǎng)部分）獨(dú)特的價(jià)值實(shí)現(xiàn)智慧北大成熟度規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)1三年（2018）信息化協(xié)同2五年（2020）智慧化運(yùn)營3 規(guī)劃完成 明確建設(shè)階段 明確保障措施完善校

11、園數(shù)字化建設(shè)傳感設(shè)備無處不在快速應(yīng)用整合校園集中管控學(xué)校戰(zhàn)略輔助社會滿意度教育治理預(yù)測能力校園服務(wù)能力2014.122017.122019.121.智慧北大建設(shè)規(guī)劃綱要2.統(tǒng)籌實(shí)施，避免重復(fù)建設(shè)1.固化和顯化教學(xué)、科研、管理和生活等方面智慧服務(wù)2.任意時(shí)間、任意位置、任意方式獲取所需信息3.根據(jù)職能差異、所處層次不同，提供最適合的服務(wù)4.分門別類的標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)信息、應(yīng)用、訪問、兼容等需求5.軟硬件基礎(chǔ)，滿足校園所有用戶在性能、安全、可用等方面需求，經(jīng)濟(jì)可承受6.原有系統(tǒng)完美過渡和融合1.共性智慧化服務(wù)做到極致，個(gè)性智慧化服務(wù)完美呈現(xiàn)2. 形成一批特色鮮明的智慧應(yīng)用樣板3.對全國智慧校園建設(shè)具有聚集和輻射帶動作用4.學(xué)校綜合競爭優(yōu)